日期：1140306
年級：二年級
課程設定：當我們童在一起的時候－我用真心交朋友

噹噹噹，上課了哦！今天健康課程，健康雙語比例９：１
主題：我用真心交朋友

狀況一：班上來了一位新轉生，新轉學生也買了許多的禮物一一買給班上同學，但小恐龍深怕班上同學沒人跟他玩，回到家就跟媽媽說，帶我去買禮物，問了班上孩子們說：這樣子的行為可行嗎？告訴CHRIS是否可行，為什麼？

看到孩子們熱衷舉手發問，針對問題來提起他們內心的發問機制，在提問的過程中可以發展他們對問題的提起興趣，能力一旦被養成，討論空間就會被放大，孩子們在發問的過程當中自然就會衍生的自我的信心產生。

有了面對問題的能力提升，自然而然就會成熟面對、解決問題，如何在面對問題時應該會有的態度，這是孩子們必須要醒省的方向。

EXIT TICKET 321:學生醒省學習反饋單

面對問題的解決能力是學習門檻之一，[台上一分鐘，台下十年功]，過程雖難，不過，堅抹到底，孩子們在過程中會發現學習原來是這麼好玩的。