看到了圖片，就可以看到單元二的句型，沒錯，這就是What’s wrong?句型的進階句型，但絕不是讓孩子們去深造更好、更棒的句型，而是讓他們更了解除了身上的官能名稱外，倘若身體不舒服，如何用其它的句型，例: Do you have a headache? (你頭痛嗎?)甚至是Does he / she have a runny nose?(你流鼻水嗎?)

看到圖片所給予訊息就是要讓孩子們收到訊息時如何用正確的方式來回應，今天的口說部份，聽到他們大聲的念出來?不厭其煩地表達出來，感到非常欣慰!!keep moving on …