日期：1140316
年級：六年級
課程設定：學習單分析(analysis for worksheet)
TOPIC: 句型 What did you do last night?
讓孩子了解時態由現在改成過去式，在過去的時間點曾經做的事
V Ved

這份教學活動結合了視覺表徵（Visual Representation）與語法輸出（Grammatical Production），其目的就是要讓孩子們了口說部份多練習，筆紙部份更是加強且注意的地方，是讓學生理解動詞時態變化的有效途徑。針對孩子作品表現進行反思，並提供後續教學建議。所以在課堂上會做一個檢視分享，其目的就是要孩子們當個「小小校對員」活動，讓他們互相交換作業，專門檢查對方的 last night 是否漏寫，或是 -ed 是否遺忘。這麼 一來，孩子間的偵錯能顯著提升對語法細節的敏感度，重點就是要將這樣子的情境讓孩子們學習、快樂學習。