日期：1141104
年級：六年級
課程設計：How to write the easy essay in English through the AI?
(如何用AI方式來寫出簡單的英文短文？)
一、概念架構必須了解清楚

二、置入文字陳述，明白對主題的方向架構

三、欣賞學生作品

總結論：就以Elsa的英文短文為例及反思回饋。
一、 主題句（Topic Sentence）
1. 文章開頭清楚介紹自己及年齡，點出居住地「Dong’Ao」，此句成功為全文定調，引出對家鄉的喜愛。
2. 英師對你的反思：開頭直接點出主題，讓讀者明白文章主旨，但可以更吸引人，如加上為什麼喜歡Dong’Ao的簡短理由，引發興趣。
二、支持句（Support Sentences）
1. 支持句清楚描述Dong Ao的美麗景色、海灣和活動（如划皮艇），並強調多種吸引人的特色。
2. 使用連接詞「Besides」嘗試串聯句子，使文章連貫。
3. 英師對你的反思：細節描述有助於支撐主題，但部分句子語法可再簡化，讓句子更流暢自然；同時避免重複用詞，像「attraction」及「beautiful」的拼寫需注意（beautiful的重複l為錯）。
4. 支持內容可以加入更多生動感受，讓讀者更能體驗這裡的魅力。
三、結論句（Conclusion Sentence）
1. Elsa用簡短口吻且展望未來旅行世界的夢想，呼應文章整體旅遊與美好生活的願景。
2. 教師評論「That’s good with your vision，keep moving on」鼓勵學生保持展望與努力。
3. 英師對你的反思：結論句表達了希望與夢想，但稍嫌簡短。可以擴充結論句，總結家鄉的特色與自己的感觸，讓文章結尾更完整。