日期：1140905
年級：全校一至六年級學生
課程設計：每週一句英文
目的：
每週集中學習一個實用句子，讓孩子在日常生活中反覆練習，不用一次記憶大量單字和語法，能更自然的、大方地、流暢地使用CHRIS設計的英語會話，提升口語溝通能力。
課堂參與與自信心建立
透過每星期五的全校英語閱讀挑戰唸出的每週句子，學生方可在短時間內完成目標後會獲得ETA/LET中外師的肯定（如貼紙stickers）及成就感，有助提升他們在學習上產出自做兒的自信及課堂參與度（sense of participation）。
生活化英語學習
選用生活會話句子，讓學生能運用於真實情境，促進語言在日常中的實際應用，提高學習動機，例如「Always be on time. 總要準時」、「Keep trying, keep smiling. 持續嘗試，也持續微笑」、等。

持續累積與多層級學習
每週一句可依學生程度分不同難度，使低中高年級均能融入教學並持續累積英語句庫，有助長期語言學習效果與詞彙量增長。

綜合來說，每週一句讓學生能以簡單且有意義的方式累積實用英語句子，不僅提升口說流暢度，更加強自信與日常應用能力，具備明顯的教學價值。