Merry Christmas(聖誕節快樂)

Chris，不是Good morning Everyone嗎?六忠的孩子回應。

知道今天是什麼節嗎?我說。

Christmas Day聖誕節對不對?孩子們回應著說。

不對，是中華名國行憲紀日，是要我們國人紀念執行憲法的日子。我說

哦!那是什麼?Chris 。孩子說道!!

應景的緣故，孩子們似乎早已在過西洋的節日，當然，對我來說，我只是想要讓孩子了解到也有這樣子的日子，但船過了無痕，孩子們很快就沒有感覺了，只在乎眼前的感覺

直接進入單元的課程設定裡!讓孩子們了解到”你一天到底做了哪些事?”如果用時間去配合

引導孩子們進入課程設定，用easy的方式帶領他們進入今天的主題內容，你到底做了什麼?在哪個時間點上?動機的引起?時間的配合…

在oral practice的過程中，我很喜歡跟孩子們做互動，在這過程中可以看到他們想要表達的話語!!那份自信，是無法用言語來做形容的!!