日期：1131203
年級：六年級
課程設定：
1.能聽、說、辨識本單元單字。
2.了解句型使用情境，並能聽、說及辨識本單元句型。
3.能以What time do you get up? 詢問他人日常活動的時間，並以I get up at 6:30.回應。
4.能以What time does he get up? 詢問他人日常活動的時間，並以He gets up at 6:40.回應。
5.能參與並完成口語活動(oral activities)和聽力練習(listening practice)。

分析一個人在一整天所行所為

一、例句部份：

Ex1. What time do you get up?(你幾點起床？)

I get up at six thirty.(我早上六點起床。)

Ex2. What time do you go to school?(你幾點上學？)

I go to school at seven twenty. (我7:20上學。)

Ex3. What time does he have lunch?(他幾點吃午餐?)

He has lunch at twelve ten.

二、如果問起女生的句型：　女生的人稱代名詞為she

Ex1. What time do you have lunch? (你幾點吃中飯？)

I have lunch at twelve twenty. (我在12點20分吃中飯。)

Ex4. What time do you go home? I go home at four ten.
Ex5. What time does she do her homework? She does her homework at five forty.
Ex6. What time do you take a shower? I take a shower at eight o’clock.
Ex7. What time does he go to bed? He goes to bed at nine twenty.

三、補充部份：主詞若碰到第三人稱單數，動詞部份請加　s 或es

Ex1. What timie does she have lunch? (她幾點吃中飯？)

She has lunch at twelve twenty-five.(她在12點25吃飯。)

6. CHRIS進行相關聖誕節的由來及活動

7. 訴說Candy cane[註1]的故事

(註1) candy cane
「J」是代表Jesus，轉個方向，就成了柺杖的樣子；不論是「J」或柺杖，對基督徒來說，都是神的恩典
十八世紀在歐洲的某個地方，曾有這樣一個傳說－當時，基督教信仰被禁止公開傳揚，不能有任何的十字架，聖經也不被允許，並且，基督徒受到很大的迫害。有個老人，他是糖果製造商，非常的愛耶穌，因此對於這樣的情況感到很難過。

柺杖糖 candy cane 考據：

「柺杖糖」是原本是糖果商 Bob McCormick(鮑伯．麥考密克) 感念耶穌基督( Jesus Christ )而做出的「J 型糖果」，也是聖誕節的應景糖果。

「J」是代表Jesus，轉個方向，就成了柺杖的樣子；不論是「J」或柺杖，對基督徒來說，都是神的恩典，因為聖經上常用牧羊人 (shepherd) 和小羊來形容 神 和人的關係。

主耶穌說：「我是好牧人；好牧人為羊捨命。( “I am the good shepherd. The good shepherd lays down his life for the sheep.” )」(參照：約翰福音十章 11 節)

傳統的柺杖糖是白色底加上一條粗的紅色條紋三條細的紅色條紋的硬糖果。硬質的糖果象徵耶穌基督是堅固的磐石；白色是指基督耶穌的潔白無瑕，完全無罪；粗的紅色條紋是耶穌基督背上的所受的鞭傷(參照：以賽亞書五十三章 5 節)；三條細的紅色條紋則是耶穌基督手上的兩個釘痕和腳踝上的釘痕。