修辭學

譬喻法

   定義

凡二件或二件以上的事物中有類似之點，說話作文時，運用「那」有類似點的事物，來比方說明「這」件事物，就叫譬喻。

舉例

1.樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。 （吳敬梓 王冕的少年時代）

2.我考好的時候，你的簽名就像龍飛鳳舞。（林良 不要怕失敗）

3.村舍與樹林是這地盤上的棋子。（徐志摩 我所知道的康橋）

轉化法

  定義

描述事物時，轉變它原來的性質，變成另一種與原來本質截然不同的事物，而加以形容敘述的修辭方法，叫作轉化。

1.只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋。（楊喚夏夜）

2.每天早上，她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作。（張騰蛟那默默的一群）

3.你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚。（徐志摩 翡冷翠山居閑話）

誇飾法

   定義

說話、作文時，過分的鋪排張揚，誇大修飾，離開客觀的事實很遠，但聽者、讀者卻又不會懷疑它的真實性，而認為「理所當然」，這種修辭法就叫誇飾。

   舉例

1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元 江雪）

2.世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。（梁實秋 鳥）

3.幾乎所有的動物，都被熱呼呼的烈日照得骨頭都癱掉了。（曾志朗 螞蟻雄兵）

類疊法

定義

語文中，接二連三地反覆使用相同的一個字詞、語句的修辭技巧，就叫做類疊。它可以增加文章的節奏感，凸顯文章的重點。

舉例

1.盼望著！盼望著！東風來了，春天的腳步近了。（朱自清 春）

2.尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。（李清照 聲聲慢）

3.來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了。來了！來了！從椰子樹梢上輕輕地爬下來了。（楊喚 夏夜）

排比法

定義

語文中將同性質、同範圍的事物或意念，用結構相似的句法，接二連三羅列出來的修辭法，叫排比法。

舉例

1.真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷，和真實力量的溫和蘊藉。（麥克阿瑟 麥帥為子祈禱文）

2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；此之謂大丈夫。（孟子滕文公下）

3.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（朱自清　匆匆）

對偶法

定義

對偶是上下句成雙成偶地對立。不但字數相等，而且詞性相同，有時還講究平仄相對的文句。

舉例

1.浮雲遊子意，落日故人情。（李白 送友人）

2.好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。（翁森 四時讀書樂）

3.苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫 陋室銘）

設問法

定義

語文中，故意採用詢問語氣，以引起對方注意的一種修辭技巧，叫做設問法。

舉例

1.兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？（佚名 木蘭詩）

2.什麼叫做大事？大概地說，無論哪一件事情，祇要從頭到尾徹底做成功，便是大事。（孫文 立志做大事）

3.翻越過前面山頂和層層白雲，綠光在哪裡？（孫燕姿 綠光）

層遞法

定義

語文中，將所要敘述的事理，按一定的順序，如遠近、深淺、大小、輕重、本末、先後等，一層一層遞進排列，便稱做層遞。

舉例

1.天時不如地利，地利不如人和。（孟子 公孫丑下）

2.藥補不如食補，食補不如運動補。（何凡 運動最補）

3.籬外有四野的山，繞山的水，抱住水的岸，以及抱住岸的草。（張曉風 情懷）

引用法

定義

語文中，援用前賢經典的警句、名言，或典故、俗語等，以闡明自己的論點，表達自己的思想或感情，叫作引用。

舉例

1.它似乎在默默告訴我們，「天下無難事，只怕有心人」。（杏林子 生之歌）

2.「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清　春）

3.陸放翁有一聯詩句：「傳呼快馬迎新月，卻上輕輿趁晚涼。」（徐志摩 我所知道的康橋）

映襯法

定義

將兩種不同的，特別是相反的觀念或事實，並列起來，兩相比較，從而使語氣增強，意義明顯的修辭法，叫做映襯法。

舉例

1.只因這是生命中，最沉重也是最甜蜜的負荷。（吳晟 負荷）

2.但見一隻隻蜥蜴都已被烤得全身動彈不得，只能眼睜睜的看那銀螞蟻在面前橫行而過。（曾志朗 螞蟻雄兵）

3.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫 烏衣巷）

摩寫法

定義

凡是在語文中，對人、事、物的聲音、顏色、形體、氣味等各種感受，透過作者的主觀，加以描繪形容，即為摹寫。

舉例

1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼 楓橋夜泊）

2.迎面拂來的微涼山風，飽含著各種野花的甜美香氣，還帶著一股五月陽光味道。（徐仁修 森林最優美的一天）

3.一陣大雨過了，那黑雲邊上鑲著白雲，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。（吳敬梓 王冕的少年時代

借代法

定義

在談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而借用其他語句或名稱，來代替一般經常使用的語句或名稱。

舉例

1.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫 陋室銘）

2.試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。（李清照 如夢令）

3.總會讓每個小蘿蔔頭射個痛快。（古蒙仁 吃冰的滋味）

雙關法

定義

一語同時關顧到兩種事物或兼含兩種意義的修辭方法，包括字音的諧聲，字義的兼指，語意的暗示，都是「雙關」。

舉例

1.東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（劉禹錫 竹枝詞）

案「晴」雙關「情」，一面指晴雨的晴，一面又說情感的情。

2.蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（杜牧 贈別之二）

案「心」雙關蠟燭燭心，及人的心。

3.子在川上曰：「逝者如斯夫！不舍晝夜。」（論語 子罕篇）

案「逝者如斯」，一方面指河水就這麼流過，一去不復返；另一方面指時間也這麼過去，永遠不再回頭。

倒反法

定義

嘴裡說的話，跟心裡想的意思，正好相反；字面上的意義，跟文字內容的主旨，完全相背，就叫作「倒反」。

舉例

1.我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。（朱自清 背影）

2.它們會甜嗎？繼而又自以為聰明地解說：青綠的，才新鮮哪。（?涵 酸橘子）

3.你沒有老子，是多麼得意的事！好用來說嘴！（胡適 母親的教誨）

頂真法

定義

上句的末字，和下句的首字相同；或前段的末句，和後段的首句相同，這樣上遞下接，蟬聯而下的修辭，就叫作「頂真」。

舉例

1.海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山。（吳承恩 美猴王）

2.將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。（佚名 木蘭詩）

3.傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠。若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節。（張學友 祝福）

回文法

定義

上下兩句，詞語的排列恰好相反，或變換詞語的次序位置，但使用的詞彙大部分相同，用回環往復的語言形式構成，即是回文，也稱「迴文」或「迴環」。

舉例

1.文章是案頭之山水，山水是地上之文章。（張潮 幽夢影）

2.有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。（徐志摩 我所知道的康橋）

3.進來又出去，出去又進來。（吳承恩 美猴王）