kittenblock(microbit)(scratch3)第十課亮度感測器
使用micro:bit 提供的亮度感測器功能(註1)，偵測亮度。
使用 [亮度] 積木，積木區裡面框框打勾，在螢幕上會顯示現在的亮度。
一、基本測試：
比較LED亮和沒亮時偵測到的亮度數值有甚麼不一樣？
程式下載：基本測試.sb3
二、變大變小隨我變
利用亮度感測變化，調整腳色(人物、圖片)大小。
實際上因為環境亮度關係，您可以自行調整比例。
程式下載：變大變小隨我變.sb3
三、自動控制路燈
模擬晚上(天黑)路燈自動打開，天亮路燈自動熄滅。
利用亮度感測變化，自動控制LED亮滅。
當光強度減弱，亮度感測值減少，當讀到的值減少到判斷標準，就讓路燈(LED)亮起來(顯示愛心圖形)。
程式下載：自動控制路燈.sb3
四、變魔術
利用亮度感測變化，改變LED上顯示的圖形。
程式下載：變魔術.sb3
五、打擊樂
利用亮度感測變化，當感測器(LED)被遮住(亮度變暗)，電腦就發出一個聲音，一群人輪流遮蔽光敏電阻，讓電腦完成彈奏鼓聲。
重複執行，讀取亮度值。
用運算指令 [ < ] 來判斷是否有人動作(遮住面板)。
當有遮住時，亮度值小於50，就彈奏鼓聲。
可以選擇發出不同的[鼓聲]
程式下載：打擊樂.sb3
延伸：
各組選擇不同的鼓聲，配合節奏，大家一起彈奏(遮光)，就可以完成打擊樂了。
六、演奏歌曲
利用亮度感測變化，當感測器(LED)被遮住(亮度變暗)，電腦就發出一個聲音，一群人輪流遮蔽光敏電阻，讓電腦完成歌曲演奏。
先設定樂器種類，上圖的1是 鋼琴。
然後將歌曲音符編排好，加上偵測動作的[等待…]指令
用運算指令 [ < ] 來判斷是否有人動作。
當有遮蔽時，亮度值小於50，就彈奏一個音符。(實際值請依環境亮度自行調整)
這樣就可以依序將歌播完。
因為歌曲常常有一些重複的曲段，所以用函式積木來編排，節省程式長度，比較簡潔。
如果想要變換樂器，只要更改[樂器種類]就可以了。
延伸：
學生自由創作不同的音樂
七、飛天小女警
利用亮度感測積木，當手靠近或離開感測器(LED)時，亮度值會跟著改變，運用這個特性偵測距離使飛天小女警移動位置。
當手靠近感測器，飛天小女警往下移動，當手遠離感測器，飛天小女警往上移動。
主要有三個人物角色。
先將角色移到固定位置。
重複執行，角色移到X固定的座標，Y座標隨著亮度值做改變，看起來就像在上下飛行。
切換造型，讓角色有變化。
其他兩個角色也是同樣的方式。
再搭配建築物、樹、雲等背景的移動和造型變化，看起來就像在飛行一樣了。
註：Y座標值會因使用環境而改變，請視環境亮度自行調整。
其他2個腳色：
建築物腳色：
樹腳色：
雲腳色：
舞台腳色：
延伸：
1.加上計分、計時功能。
2.加上會移動的幸運星星，碰到幸運星星就加分。
3.碰到障礙物扣分
八、飛天小貓
類似上面飛天小女警遊戲，主角改成飛天小貓，加上會移動的幸運星星及子彈，碰到幸運星星就加分，碰到子彈就生命值減一，生命值零時就結束遊戲。
當手靠近感測器，飛天小貓往下移動，當手遠離感測器，飛天小貓往上移動。
1.舞台
設定一開始的[得分]及[生命值]變數，播放背景音樂，檢查[生命值]為0就結束遊戲。
2.飛天小貓
先將角色移到固定位置。
重複執行，角色移到X固定的座標，Y座標隨著亮度值做改變，看起來就像在上下飛行。
再搭配建築物、樹、雲等背景的移動和造型變化，看起來就像在飛行一樣了。
註：Y座標值會因使用環境而改變，請視環境亮度自行調整。
3.建築物
4.樹
5.雲
6.子彈
7.無敵星星
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註1：
https://makerpro.cc/2018/03/secrets-of-microbit%CA%BBs-temperature-and-brightness-sensors/
圖片來源：https://makerpro.cc/wp-content/uploads/2018/02/MicroBitSensor.jpg
Micro:bit沒有配置專屬的亮度感測器，Micro:bit的光感測，其實是利用LED燈的反向原理。
亮度積木顯示的數值僅供參考，不是很準確。
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相關連結：
kittenblock(microbit)課程目錄(scratch3)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/778778
Scratch3控制外部感應器概論
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/113115/778543
micro:bit與robotbit擴展板
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/112597/741365
kittenblock(microbit)(scratch3)第0課(概論)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/116505/778655
