DIY簡易空氣盒子
網路上有一款DIY簡易型空氣盒子,可以隨時偵測周圍環境的PM2.5
注意:此商品為非插即用,需要做一些設定,初學者不建議嘗試。
公司的使用說明連結 :
https://sites.google.com/view/wf8266rair/
(建議購買(AIR功能板+OLED+G5T)只要1350元,直接接5V行動電源或5V變壓器)
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組裝
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主要零件就是一顆[攀藤PMS5003T G5T 粉塵溫濕度二合一感測器]、一塊主機板加一顆電池和電線、螺絲。
將主機板小心的鎖在感測器外殼上(建議中間留一點空隙)。
注意電線和連接線的方向,將線接好。
螢幕出現訊號。
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安裝程式及設定
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1.依照說明,打開手機,掃描卡片上面的QR Code,下載安裝APP
2.重新開啟手機Wifi,訊號連接到空氣盒子的基地台,[WF8266R.js]
3.打開手機上的WF8266R APP
4.點選右上角[+]號
5.選擇空氣盒子未來連線要使用的wifi基地台,輸入密碼
6.點選[QR Code],掃描卡片下方的空氣盒子(機板)號碼
7.填上空氣盒子的暱稱(自己取一個),按右上角[V]
完成設定後,手機會自動重新連線到您家裡(現在可上網的)的基地台。
8.安裝空氣盒子程式
9.按[OK]確定
10.更新完成就可以偵測環境的PM2.5
11.點右上角[…]進入設定畫面
12.手機 WI-FI 和 板子連在同一個基地台(AP),點設定
13.點[定位更新]後,再[送出設定]
就可以將資料上傳到中研院的LASS資料庫了。
查詢資料,請參考:
WFduino第二十四課PM2.5環境監測超簡單
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97509/652136
14.有上線時,空氣盒子右下角有出現訊號強度
15.沒有上線時,空氣盒子下面沒有出現訊號強度,還是可以顯示現在的空氣品質。
16.如果沒有正確顯示溫、濕度時,感測器選擇[G5T],溫濕度感測器選擇DHT
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資料來源:https://www.icshop.com.tw/product_info.php/products_id/26261
PMS5003T G5T粉塵溫濕度二合一感測器
PMS5003T是一款可以同時監測空氣中顆粒物濃度及溫濕度的二合一感測器。其中顆粒物濃度的監測基於鐳射散射原理,可連續採集並計算單位體積內空氣中不同粒徑的懸浮顆粒物個數,即顆粒物濃度分佈,進而換算成為質量濃度。
- 雷射散射原理實現精準測量
- 零錯誤報警率
- 即時回應並支持連續採集
- 最小分辨粒徑0.3µm
- 全新專利結構,六面全方位遮罩,抗干擾性能更強
- 進出風口方向可選,適用範圍廣,用戶無需再進行風道設計
- 可即時輸出溫度及濕度資料
工作原理
本感測器採用雷射散射原理。即令雷射照射在空氣中的懸浮顆粒物上產生散射,同時在某一特定角度收集散射光,得到散射光強時間變化的曲線。進而微處理器利用基於米氏(MIE)理論的演算法,得出顆粒物的等效粒徑及單位體積內不同粒徑的顆粒物數量。
原理示意圖
輸出結果
- 主要輸出為單位體積內各濃度顆粒物質量以及個數,其中顆粒物個數的單位體積為0.1升,質量濃度單位為:微克/立方米。
- 輸出分為主動輸岀和被動輸岀兩種狀態。感測器上電後預設狀態為主動輸岀,即感測器主動向主機發送串列資料,時間間隔為200~800ms,空氣中顆粒物濃度越高,時間間隔越短。主動輸出又分為兩種模式:平穩模式和快速模式。在空氣中顆粒物濃度變化較小時,感測器輸出為平穩模式,即每三次輸出同樣的一組數值,實際數更新週期約為2s。當空氣中顆粒物濃度變化較大時,感測器輸出自動切換為快速模式,每次輸岀都是新的數值,實際數更新週期為200~800ms。
- 溫濕度輸出:輸出吸入感測器內部的採樣空氣溫度及濕度。
商品規格 |
數字接口定義
產品外型尺寸
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相關連結:
PM2.5空氣品質自動Line通知
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/2172/718940
PM2.5環境監測超簡單(第二十四課)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97509/652136
網頁內嵌PM2.5資料超簡單
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97509/753091
DIY簡易空氣盒子
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/104089/750023
iL學習板課程目錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/111175/727272
WFduino(Arduino)課程目錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97509/641433
新DiFi課程目錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/104089/678192