宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中109學年度第2學期
期中課程發展委員會會議
一、時間：110年05月27日(四)第五節13時25分至14時10分
二、地點：視訊會議
三、主席：陳校長貴玲
四、出席人員：如簽到表 記錄：陳增仙
五、業務報告
提案1.各彈性學習課程計畫。
說明：請參閱附件一。
決議：自然領域於九年級彈性課程將不再繼續，以綜合領域提出計畫書安排課程。將以食農教育課程為主。
(附件一)
| 年度 年級 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
| 110學年度 | 走讀壯圍 | 英閱繪 | 英閱繪 |
| 英閱繪 | 數讀數寫 | 數感007 | |
| 閱讀DNA | 閱讀DNA | 食農(綜合) |
提案2. 七、八、九年級學習節數分配
說明：請參閱附件二
決議：壯圍國中110學年度七、八、九年級學習節數均為35節
提案3. 教科書版本確認
決議: 請參閱附件三
提案4. 因疫情延燒，老師成績登打等成績相關問題討論、登打期限。(淑鈴老師說明)
說明:評量方式由各科老師自行決定或領域教師統一決定成績燈打方式，以多元方式評量作平時與定期成績登打。輸入期限至110年6月11日。。
提案5. 110學年度彈性上團社課時間討論。
說明：原訂110學年度彈性社團改在周三下午6.7節，但是週三下午技藝班課程講師將不好邀請，可否更改時間。(之前調整為周三下午原因為周二下午為數學領域時間及音樂社團的外聘講師時間)
決議:另案討論。
提案6. 110學年度彈性上團社課G9社團是否要為學術課程為主? 而可否與G7.G8互選?
決議:另案討論。
提案7.本學期第三次段考成績採計問題討論?
說明：因應疫情，第三次段考採計方式
決議: 由各領域決定後再報請課發會。
提案8.因應疫情，學生上課時間調整討論?
說明：因應疫情，改為線上授課，為了使學生眼睛不要長時間盯在電腦螢幕前，影響視力，所以線上授課改為35分鐘，提早10分鐘下課。
決議: 照案通過。
提案9. 12年國教，每位教師均需要觀課，109學年度尚未觀課教師處理方式?
說明：依照12年國教，每位教師每學年均需要觀課，因應疫情關係，可以採線上觀課，邀請一位領域教師即可。
決議: 照案通過。
六、臨時動議：
- ㄚ！數學您嘛幫幫忙~名稱略顯過長，建議更換短一些，輸入時才不會格式跑掉。於6月中將更改名字回覆教務處。
七、散會
附件二：壯圍國中110學年度學習節數分配表
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領域
年級 | 領域學習課程(A) |
領域學習節數 (A) | 彈性學習課程 (B) |
學習總節數 (C =A +B ) | 課程發展委員會通過日期 | ||||||||||||||||||
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統整性主題 / 專題 / 議題探究課程 | 社團活動與技藝課程 |
特殊需求領域課程 |
其他類課程 | ||||||||||||||||||||
| 語 文 | 數
學 |
社會 |
自然科學 |
藝術 |
綜合活動 |
科技 |
健康與體育 | ||||||||||||||||
|
國語文 | 本 土語文 / 新住民語文 |
英語文 | |||||||||||||||||||||
| 七年級 | 5 | 0 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 29 | 3 | 2 | 0 | 1 | 35 | 110/5/27 | ||||||
| 分科 | 地 | 1 | 視 | 1 | 童 | 1 | 生 | 1 | 體 | 2 | |||||||||||||
| 歷 | 1 | 表 | 1 | 家 | 1 | 資 | 1 | 健 | 1 | ||||||||||||||
| 公 | 1 | 音 | 1 | 輔 | 1 | ||||||||||||||||||
| 八年級 | 5 | 0
| 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 29 | 3 | 2 | 0 | 1 | 35 | 110/5/27 | ||||||
| 分科 | 地 | 1 | 視 | 1 | 童 | 1 | 生 | 1 | 體 | 2 | |||||||||||||
| 歷 | 1 | 表 | 1 | 家 | 1 | 資 | 1 | 健 | 1 | ||||||||||||||
| 公 | 1 | 音 | 1 | 輔 | 1 | ||||||||||||||||||
| 九年級 | 5 | 0 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 29 | 3 | 2 | 0 | 1 | 35 | 110/5/27 | ||||||
| 分科 | 地 | 1 | 視 | 1 | 童 | 1 | 生 | 1 | 體 | 2 | |||||||||||||
| 歷 | 1 | 表 | 1 | 家 | 1 | 資 | 1 | 健 | 1 | ||||||||||||||
| 公 | 1 | 音 | 1 | 輔 | 1 | ||||||||||||||||||
| 年級 類型 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
| 統整性主題/專題/議題探究課程 | 七上七下–走讀壯圍 (每周1節/40節) 七上七下–閱讀DNA (每周1節/40節) 七上七下–英閱繪 (每周1節/40節) | 八上八下–閱讀DNA (每周1節/40節) 八上八下–數「讀」數「寫」 (每周1節/40節) 八上八下–英閱繪 (每周1節/40節) | 九上九下–數感007 (每周1節/40節) 九上九下—食農教育 (每周1節/40節) 九上九下–英閱繪 (每周1節/40節) |
| 社團活動與技藝課程 | 七上七下–多元選修課程 (每周2節/80節) | 八上八下–多元選修課程 (每周2節/80節) | 九上九下–多元選修課程 (每周2節/80節) |
| 特殊需求領域課程 | 無 | 無 | 無 |
| 其他類課程 | 七上七下–班級經營 (每周1節/40節) | 八上八下–班級經營 (每周1節/40節) | 九上九下–班級經營 (每周1節/40節) |
壯圍國中110學年度校訂課程及其節數規劃
110學年各領域選用版本
| 領域 | 使用學生
學年度 | 110學年度 七年級新生 | 110學年度 八年級 使用學生 | 110學年度 九年級 使用學生 |
| 語文領域 （國語文） | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 南一版 |
| 110學年度 | 康軒版 | 康軒版 | 翰林版 | |
| 語文領域 （英語文） | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 翰林版 |
| 110學年度 | 康軒版 | 康軒版 | 翰林版 | |
| 數學領域 | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 |
| 110學年度 | 翰林版 | 康軒版 | 康軒版 | |
| 社會領域 | 109學年度 | 免填 | 翰林版 | 康軒版 |
| 110學年度 | 翰林版 | 翰林版 | 康軒版 | |
| 自然科學領域 | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 |
| 110學年度 | 南一版 | 翰林版 | 康軒版 | |
| 藝術領域 | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 |
| 110學年度 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | |
| 健康與體育領域 | 109學年度 | 免填 | 南一版 | 康軒版 |
| 110學年度 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | |
| 綜合活動領域 | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 |
| 110學年度 | 翰林版 | 康軒版 | 康軒版 | |
| 科技領域 | 109學年度 | 免填 | 康軒版 | 自編教材 |
| 110學年度 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 |
110學年度七、八、九年級體育班(依據十二年國民基本教育體育班課程實施規範)
每週課程規劃表：
| 校 定 課 程 | 領域/科目 | 每週排課節數 | |||
| 領域學習課程 | 語文 | 國文 | 5 | ||
| 英語 | 3 | ||||
| 數學 | 4 | ||||
| 社會 | 3 | ||||
| 自然科學 | 3 | ||||
| 藝術 | 2 | ||||
| 綜合活動 | 2 | ||||
| 科技 | 2 | ||||
| 健康與體育 | 2 | ||||
| 特殊類型班級課程 | 體育專業 | 5 | |||
| 以上合計 | 31 | ||||
| 彈性學習課程 | 班級經營 | 1 | |||
| 英文 | 1 | ||||
| 專項訓練 | 2 | ||||
| 總計 | 35 | ||||
會議照片:
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簽到:因為為視訊會議，故簽到採畫面截圖
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