壯圍國中101學年度第1學期 九年一貫課程與教學正常化訪視 –藝文領域

教材來源

自編

設計者

張繼琳

主題單元

台灣民俗工藝

實施年級：

八上

教學時間：

2節

學習目標

1、透過活動讓學生認識台灣傳統工藝之美。

2、讓學生明白愛物惜物的重要。

3、讓學生懂得傳承、欣賞。

評量重點

1、分組活動參與情形

2、口說評量

3、即時回饋評量

能力指標

2-3-1透過描述、分析與討論的方式，辨認自然物、人造物與藝術品的美感特徵與視覺要素。

融入議題

教學活動

教學資源

壹、準備活動

一、教師部分：

1.蒐集台灣民俗工藝品

2. 準備照片、影片，研讀相關資料

    二、學生部分：

學生分組提供家中老舊物品

貳、發展活動

一、老師講古（45’）

1、教師略述台灣歷史，播放自製教學影片。

    2、請學生透過影片介紹，看自己認識多少傳統工藝品及用途、涵義。

二、老師的寶物

藉由實物提高學生認知，介紹台灣傳統工藝：陶瓷、雕刻、編織等。兼及烘爐、紙錢、謝籃、風獅爺、布袋戲、碗盤等雜項介紹。（20’）

三、學生的寶物

   請分組學生拿出家中「寶物」介紹分享。老師予以    

       分析、鑑賞。（20’）

    四、師生交流’（5’）

       藉物培養美學素養，老師並藉此觀察學生表達

       能力。

參、結束活動

    預告下次上課內容及所需攜帶的用品。

   單槍投影機

   工藝品實物