宜蘭縣金岳國小100年度發展學校社團活動實施計畫

壹、目標：

    一、統整學生經驗，達成五育均衡發展之國民教育目標。

    二、增進學生自我認識，適應個別差異，發展特殊才能。

    三、提倡休閒教育，充實休閒生活內涵。

    四、加強品德實踐，充實生活知能。

    五、增強服務能力，培養領導才能。

    六、增進校際聯誼活動，發揮學校特色。

貳、實施活動及時間：

    一、泰雅籐編、環保編織：週三下午進行活動。

    二、泰雅歌謠舞蹈：每週一~五放學後進行歌謠舞蹈演練。

    三、柔道團隊：每週進行三次，晚上五點~七點訓練。

參、實施原則：

    一、依本校現有人力、設備、場所及學生興趣、學校特色等條件，擬訂實施

        計畫，並作彈性運用，俾能配合現況，發揮最大效果。

    二、以學生為主體，儘量按學生志願編組，並輔導其自行組織和管理所參與

        之社團。

    三、社團活動教學須與各科教學密切配合，以增進教學效果之才藝性、康樂

        性、科技性和體能性為範疇。

    四、全校教師對社團活動均有指導與參與之責任，各社團均應遴選適當專長

        之教師擔任指導。（必要時得聘請校外人士協助輔導）

    五、儘量利用社會資源，規劃具學校或地區特色之社團活動。

    六、以校內活動為主，參加校際活動為輔，參與校外表演或比賽各團隊依照所

        需人數參加。

    七、本校學生人數少，依照學生專長可以複選社團，以不影響學生學業、意願

        為原則。

肆、分組作業：

    一、於學期開學前(寒暑假期間備課日)，進行職務分配討論時，分配擔任社團

        負責老師及職務內容說明。

    二、公佈社團活動項目表，並說明各社團類型及活動內容，以作為學生選組之

        依據。

    三、進行選組活動：

      （一）學務組作各項分組活動內容、性質的詳細說明。

      （二）依照學生興趣、能力分組。

      （三）各社團負責老師建立學生名冊，並交至學務組彙整。

    四、分組選項時，預先告知學生上課一學期以後，如與自己興趣不合時，可

        申請更換組別，以便分組作業順利進行。

    五、負責教職人員公佈分組名單、指導教師姓名、活動場所及注意事項。

伍、活動展開：

    一、預備活動：

      （一）準備社團活動紀錄簿，設計教學進度表。

      （二）添購或補充社團活動器材、用具。

    二、第一次上課：

      （一）分發社團活動紀錄簿及各社團參加學生名單。

      （二）清點人數及編排座位及分組。

      （三）選舉社團幹部或小組長，並分配工作。

      （四）安排值日生，規定工作事項。

    三、經常活動：

      （一）任課教師自填教學備忘錄。

      （二）每次授課時須清查人數，並在社團活動紀錄簿出缺席欄註記。

      （三）注意學生活動安全。

      （四）維護活動場地整潔。

      （五）搜集分組活動成果。

      （六）各項活動成果，由教導處編擬時間或適當時機，予以發表，配合

            小型表演活動，校慶會、歲末聯歡會、成果發表會。

    四、學期末各社團負責教職將全學期活動成果送交學務組彙整。

陸、教材來源：

    一、收集。

    二、參考。

    三、自編。

    四、配合每次活動事實。

柒、成果展示：每學期辦理成果發表會至少一次。

捌、本計畫經校務會議通過，呈請校長核定後實施，修正時亦同。

學務組長:               教導主任:                 校長: