標準五、社區關係

 

5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動

健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。

請勾選

0=

1=有活動計畫(或辦法)

5=有活動計畫(或辦法)及過程紀錄

*計畫書(或辦法)

*過程紀錄

創校百週年村校聯運計畫

急救教育心肺復甦術家長-成果

口腔家長志工知能研習及成果

105年度教育優先區親職教育執行成果_本校

105年度教育優先區親職教育執行成果_英士

105年度茂安教育優先區親職教育執行成果

 

5

達到

部分達到

未達到

5

5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸()校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

各項議題活動實施計畫及過程紀錄。

請勾選

學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源(如:手冊、單張、海報宣傳品等)。

兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校活動。

學校配合衛生單位舉辦健康促進活動(如:縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢等)。

給分說明

0=均無

1=達成一項

3=達成兩項

6=達成三項

*相關計畫書

*過程紀錄

105教育宣導-四季本校

105教育宣導-英士分校

105教育宣導輪值表-茂安分班

昭華基基金會-105學年學生心肺復甦術(CPR+AED)成果

山地健康服務社-企劃書暨成果

105上董氏基金會健康吃快樂動執行成果

105下董氏基金會-健康吃快樂動執行成果

 陽明醫院牙醫免費巡迴治療 
陽明醫院牙醫免費巡迴治療

鄉國小聯合兒童醫學營

(1)企劃書

(2)通知單

(3)活動照

6

達到

部分達到

未達到

6

標準四、健康生活技能教學與行動

 

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」(國中小)/「健康與護理科目」(高中職)之學校總體課程計畫

請勾選

0=

2=

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(如:菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、檳榔防制、全民健保、性教育(含愛滋病防治)等議題)設計生活技能取向及學生為中心之教案

請勾選

0=

2=部分授課教師有提供

5=每位授課教師有提供

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(如:菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、檳榔防制、全民健保、性教育(含愛滋病防治)等議題)設計生活技能取向及學生為中心之教案

請勾選

0=

2=部分授課教師有提供

5=每位授課教師有提供

[補充說明]

*相關課程計畫

學校總體課程計畫

105學年度一上

105學年度一

105學年度二上

105學年度二下

105學年度三上

105學年度三下

105學年度四上

105學年度四下

105學年度五上

105學年度五下

105學年度六上

105學年度六下

*教學課程紀錄

1忠視力保健

1忠口腔保健

1孝視力保健

二孝口腔保健

三孝健康體位

三仁全民健保

三仁健康體位

四孝全民健保

四孝健康體位

五忠-愛滋病防治

五孝菸檳防治

五孝性教育與愛滋病防治

六忠菸檳防治

六孝菸檳防治

六孝性教育

六仁愛滋病防治

12

達到

部分達到

未達到

12

【國小】4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課。

【國高中】4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

請勾選

0分=無

1=資料不完整

2分=有

*課表或教學日誌

健康課程授課教師

各班級課表:

 一年忠班(游O超)        

一年孝班(林O如)      

一年仁班(卓O杰)

二年忠班(魏O州)       

二年孝班(楊O東)    

二年仁班(卓O杰)

三年忠班(魏O州)       

三年孝班(廖O萍)      

三年仁班(葉O琴)

四年忠班(陳O寧)       

四年孝班(沈O寧)     

四年仁班(曾O元)

五年忠班(李O明)       

五年孝班(簡O美)      

五年仁班(卓O杰)

六年忠班(范O華)   

  孝班(簡O美)

六年仁班(O)

2

達到

部分達到

未達到

2

【國小】4-2-3 健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時

【國高中】4-2-4 健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時

健康教育授課教師研習時數統計表。

請勾選

0=

3=部分授課教師達研習時數

6=每位授課教師都達研習時數

[補充說明]

  • 依照學校衛生法第17條及其施行細則第13條規定。

  • 104學年度為標準,研習時數計算日期為10481日至106731日。

  • 教學年資滿2學年者,須研習18小時。

  • 教學年資達1學年未滿2學年者,須研習12小時。

  • 教學年資達1學期未滿1學年者,須研習6小時。

  • 排除教學年資未達1學期者,毋須提供研習時數。

  • 若學校沒有正式/代理教師,需提出相關佐證證明,則本指標於初審時不適用。

*研習時數證明

*學校需將班級數及健康教育教師數列出,再將每位健康教師擔任健康教學年資及參加衛生相關研習列出(提出每師之各人進修證明以核實研習時數及內容)

健康課程授課教師

健康授課教師健康促進研習時數統計表

 105學年度O超研習紀錄

105學年度魏O州研習紀錄表

104學年度陳O寧研習紀錄

105學年度陳O寧研習紀錄

104學年度李O明研習紀錄

105學年度李O明研習紀錄

105學年度范O華研習記錄

105學年度林O如研習紀錄

 105學年度O東研習記錄

105學年度廖O萍研習紀錄

104學年度O寧研習紀錄

105學年度O寧研習紀錄

105學年度O美研習紀錄

104學年度卓O杰研習紀錄

105學年度卓O杰研習紀錄

104學年度葉O琴研習紀錄

105學年度葉O琴研習紀錄

105學年度曾O元研習紀錄

104學年度陳O興研習紀錄

105學年度陳O興研習紀錄

6

達到

部分達到

未達到

3

標準三、學校社會環境

 

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

請勾選

0=

2=有班級的健康生活守則

4=有班級的健康生活守則及獎勵制度

[補充說明]

  • 學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

  • 要有學校整體的獎勵制度實施計畫。

*班級健康生活守則或獎勵制度

學生獎懲實施要點

教師晨會記錄

教師晨會簽到

班級健康守則公告(1)

班級健康守則公告(2)

 

4

達到

部分達到

未達到

4

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

請勾選

0=

2=有相關活動計畫書

4=有相關活動計畫書及活動過程紀錄

[補充說明]

  • 心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內。

*活動計畫

*過程紀錄

105上四季國小週三教師進修計畫及成果照片

105下四季國小週三教師進修實施表及成果照片

105年文康活動計畫書及活動記錄

教師節敬師慶祝活動

大同鄉聯合105年教師節表揚及聯歡活動計畫及活動記錄

4

達到

部分達到

未達到

4

63-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

達到

部分達到

未達到

*相關執行辦法

校園對於教職員工生危機處理辦法。

請勾選

A.教職員工

0=

3=有教職員工危機處理辦法

B.學生

0=

3=有學生危機處理辦法

「維護校園安全」實施計畫

教職員工生危機處理辦法

高關懷學生評估指標及就學輔導流程圖-含附件表格

校園性侵害性騷擾或性霸凌事件通報及調查處理程序流程圖

 

6分

標準二、學校物質環境

 

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

1)學校便器符合部頒標準,並有廁所管理辦法及紀錄。

請勾選

0=

1=完全符合教育部規定

2=完全符合教育部規定、有維護辦法

3=完全符合教育部規定、有維護辦法,且有清潔紀錄

備註

*根據國民中小學設備基準(民國91610發布)每100位學生,男用大便器23個,小便器45個。女用大便器78個為原則。

*根據普通高級中學設備標準(民國98年修正版)

男用大便器,每501個;小便器,每301個。

女用大便器,每101個。

*學校依部頒標準列出統計資料

*維護及管理辦法

*相關紀錄

     學校便器設備符合部頒標準

     宜蘭縣四季國小廁所清潔維護管理辦法

   廁所清潔管理記    錄

3

達到

部分達到

未達到

2分

2)學校洗手設備符合部頒標準,並有洗手設備管理辦法及紀錄。

請勾選

0=

1=完全符合教育部規定

2=完全符合教育部規定、有維護辦法

3=完全符合教育部規定、有維護辦法,且有清潔紀錄

備註

*根據國民中小學設備基準,各校有關便器、洗手台、洗手盆之設置總數,應符合內政部所訂之【建築技術規則】之規定(民國100630日公布)。

*洗手(面)盆:各級學校每60人一個。

*學校依部頒標準列出統計資料

*維護及管理辦法

*相關紀錄

學校洗手設備符合部頒標準

宜蘭縣四季國民小學洗手設備管理辦法

 

洗手設備-洗手台管理記錄

3

達到

部分達到

未達到

2分

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)

請勾選

0=

1=有訂定飲用水設備管理辦法

3=有訂定飲用水設備管理辦法,且有定期更換相關設備及水質檢驗合格紀錄

*設備管理辦法

*維護紀錄

宜蘭縣四季國小飲用水設備維護管理辦法

 飲用水質檢驗合格成績書

定期清洗水塔及使用飲用水照片

維護記錄

3

達到

部分達到

未達到

1分

標準一、 學校衛生政策

                                                                                                                            

[補充說明]                                                                                                                    

1、佐證資料準備範圍為105學年度(10581日至106630日)。

2健康教育授課教師指的是國中、國小階段之「健康與體育學習領域」之健康教育教師,以

及高中職階段之「健康與護理科目」教師。

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

自評

1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議表決通過。

請勾選(可複選)

有依校內需求評估制定學校健促計畫實施方案或校務發展計畫

健康促進學校計畫成員涵蓋學校不同處室成員、及學生與家長代表

健康促進學校計畫經校務會議表決通過

給分說明

0=均無

1=達成一項

3=達成兩項

5=全部達成

[補充說明]

  • 每學年至少要有一次校務會議。

  • 此計畫組織章程要有不同處室成員,學生及家長代表。

  • 會議要有提案和決議。

*相關計畫或藍圖

*相關會議紀錄

1.健康促進學校計畫

2.校務會議          (1)會議記    (2)簽到簿          (3)提案表          (4)會議照片

 

5

達到

部分達到

未達到

5

1-1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

請勾選

0=

3=(部分資料不完整)

5=(資料完整)

*相關會議紀錄

    教職員工晨會   會議紀錄(含簽到簿會議照片)

5

達到

部分達到

未達到

5



 

105四季國小健促自評表

105學年度宜蘭縣國中小健康促進學校-自評表(資源整合版)

學校基本資料

學校名稱

宜蘭縣大同鄉四季國民小學

學校地址

宜蘭縣大同鄉四季村和勳巷1號

連絡人

葉曉惠

職稱

護理師

連絡電話

(03)9809312

Email

amy5809@tmail.ilc.edu.tw

標 準

配 分

自評分數

總分

一、學校衛生政策

10

10分 

 93分

二、學校物質環境

9

5分

三、學校社會環境

14

14分 

四、健康生活技能教學與行動

20

17分

五、社區關係

11

11分 

六、健康服務

11

11分 

特色加分

25

25分 

總分

100

93分 

 

知為防範登革熱流行疫情發生,請加強權管土地、房舍、設備設施之管理維護,主動做好孳生源清除工作,共同降低登革熱流行風險,請查照

內容:
一、 依據教育部國民及學前教育署10661日臺教國署學字第1060058137號函辦理。
二、 依衛生福利部疾病管制署資料,516日已出現本年首例本土登革熱確定病例,又境外移入病例累計79例,分布於全臺17縣市,各縣市均有引發登革熱本土流行疫情之風險。
三、 目前已進入登革熱流行期,請學校持續依「登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表」及「巡、倒、刷、清」原則,定期環境巡查,落實孳生源清除工作,將戶外容器妥善收置或減量;雨後尤需立即巡查,避免造成雨後積水孳生病媒蚊。
四、 有關登革熱防治相關資訊及常見孳生源種類與清除方法,可至衛生福利部疾病管制署全球資訊網(http://www.cdc.gov.tw/)查詢及下載運用。
五、 檢附衛生福利部原函影本、登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表1份。

104四季國小健促自評表

104學年度宜蘭縣國中小健康促進學校-自評表(資源整合版)

學校基本資料

學校名稱

宜蘭縣大同鄉四季國民小學

學校地址

宜蘭縣大同鄉四季村和勳巷1號

連絡人

葉曉惠

職稱

護理師

連絡電話

9809312

Email

amy6809@tmail.ilc.edu.tw

標 準

配 分

自評分數

總分

一、學校衛生政策

12

12分 

 91分

二、學校物質環境

9

9分 

三、學校社會環境

16

16分 

四、健康生活技能教學與行動

21

18分

五、社區關係

11

11分

六、健康服務

6

6分

特色加分

25

18分

總分

100

91分

 

標準七、特色加分

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

自評

7-1-1〔特色加分〕

議題執行成果或可涵蓋「學校衛生政策」、「學校物質環境」、「學校社會環境」、「健康生活技能教學與行動」、「社區關係」、「健康服務」等六大面向等活動,每一筆內容視資料完整性斟酌給予加分(1-3分)

執行紀錄 

 104健康吃快樂動問卷分析

104上-健康吃快樂動成果

104下-健康吃快樂動成果

104學年食農教育

104學年教育宣導活動

104學年度健康促進闖關活動

105年舞蹈社團發展經營計畫

參加105年護眼健康操暨無菸家庭創意秀比賽活動成果

104學年第2學期體重控制班計畫成果

辦理全縣菸檳防制增能研習成果

思源啞口盃體運暨藝文競賽成果

105樂樂棒校區交流計畫成果

104學年度四季國民小學國民體育週

104教育優先區文化特色執行成果-四季

104教育優先區文化特色執行成果-英士

104教育優先區文化特色執行成果-茂安

104學年第2學期體重控制班計畫成果

68期國北護山服社四季國小兒童營

 

20

 15

7-1-2〔特色加分〕

能涵蓋「二代健康促進學校」計畫,強調目標問題取向、方法實證取向、評價績效取向等重要理念,應用行動研究方法推動各議題的健康促進學校計畫,並具體了解效果,及檢討與提出改善方案

*行動研究報告

104學年健康促進-煙檳行動研究成果

 

 

5

 3