四季國小Skikun健康促進成果網

請勾選一項學校推動議題

□菸害防制

□健康體位（健康飲食及身體活動）

□口腔衛生

□視力保健

□全民健保

□性教育(含愛滋病防治)

□正確用藥

□檳榔防制

□學生藥物濫用防制

□安全教育與急救

□心理健康

□其他：                             

＊相關活動實施計畫

＊工作分配

＊過程紀錄

＊評量內容

＊前後測問卷分析統計

5

※1-2-2遵循部頒或縣市定指標之精神，實施健康促進學校成效自主管理。

學校將部頒或縣市定指標之精神納入計畫書中，並自訂健康管理標準並有具體成效。

＊配合教育部政策，以101學年度部頒指標或縣市定標準的資料為主

＊由學校提出指標前後測的具體成效資料

3

※1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議審議通過。

＊相關計畫或藍圖

＊相關會議紀錄照片

3

2

1-1-2學校衛生委員會（或類似委員會）設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會（或健康促進學校委員會）或校務會議／行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

＊相關會議紀錄、簽到、照片

(至少2次–學期)

1

 1

1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。

＊經費一覽表

2

2

1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。

教職員工(包含校內所有成員及代理教師)研習時數紀錄。

＊研習證明文件

＊教職員工研習時數統計（表格化或圖表）

3

3

※4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向，並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

＊相關課程計畫

＊相關課程計畫二

＊教學課程紀錄

5

4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，各年級每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

＊課表或教學日誌

1

 1

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結，將所學運用在生活中。

課程教學計畫，教學過程紀錄或學習單。

＊相關課程計畫

＊教學課程紀錄

2

2

學校基本資料

學校名稱

 宜蘭縣大同鄉四季國民小學

學校地址

 宜蘭縣大同鄉四季村和勳巷1號

連絡人

 葉曉惠

職稱

校護

連絡電話

 039809312

Email

amy5809@ilc.edu.tw

標　準

配　分

自評分數

總分

一、學校衛生政策

17分

12 

 83

二、學校物質環境

17.5分

14.5 

三、學校社會環境

15分

13 

四、健康生活技能教學與行動

16.5分

15.5 

五、社區關係

17分

 13

六、健康服務

17分

 15

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議紀錄。(0、1)

1

 1-1-1

1-1-2

人員使用說明紀錄。(0、1)

1

 1-1-2

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

2

 1-2-1

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0.5

 1-3-1

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

 1-4-1

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

 2-1-1

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1)

2

 2-1-2

2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。(如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

 2-2

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法，相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

0.5

 3-1-1

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

 4-1-1

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

1

1

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

0

2

5-3-1

針對有問題的設備器材，並有處理流程。(0、0.5、1)

0

3

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如：腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)

0

4