標準六、健康服務

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整記錄。

1-1-1

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2 

調查皆完成學齡前預防接種者，並於一年級追加預防針並有完整記錄 連結點

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

每學年針對1、4年級進行健康檢查，並製作家長同意書、通知書及相關衛生教育。檢查前亦書面通知該班導師配合相關事項 連結點

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1 

徐生接受檢查比率達100％連結點

※1-4學生的健康記錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

 1

「健康資訊管理系統」由護理師管理，並且記錄清楚、完整，登入系統密碼化，注意隱私性 連結點

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有記錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1 

體格缺點學生皆能列冊收案管理管理並轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作 連結點

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有記錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷記錄。(0、0.5、1)

1 

罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情，通知導師及健體教師 連結點

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1 

學校衛生保健業務之研習活動皆有相關健體教師及護理師參加 連結點

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

1 

訂有相關處理流程及實施辦法並落實其作業流程 連結點

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1 

健康中心設備齊全並符合育部訂定之各級學校健康中心設施基準 連結點

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1 

建立並訂定職務代理要點，健康中心第一順位為學務組長 連結點

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

1 

 依規定內完成上傳健康檢查資料，利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考連結點

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2 

 辦理50場次以上相關健康促進活動連結點

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1 

提供鄰近醫療院所及巡迴醫療時間表供教職員工生參閱 連結點

5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存記錄。(0、0.5、1)

1 

 為全校教職員工生健康把關，提供各項健康服務及健康諮詢，並記錄成冊管理連結點