104_3-5-2採行節能減廢概念,營造在地多樣性校園生態空間Post author:陳靜惠Post published:2015 年 10 月 9 日Post category:校園環境管理 1.以植栽方式隔絕噪音(校門口) 2.水生池圖3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求(前走廊) (後走廊) 4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求5.教學區空中花園規劃配置情形 相關內容104_3-3-1校園環境衛生清潔維護2015 年 10 月 9 日105_3-7-6 設置教學農場推展食農教育2016 年 10 月 17 日103_3-7.節能減碳推動情形。2014 年 11 月 24 日