104_3-5-2採行節能減廢概念,營造在地多樣性校園生態空間Post author:陳靜惠Post published:2015 年 10 月 9 日Post category:校園環境管理 1.以植栽方式隔絕噪音(校門口) 2.水生池圖3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求(前走廊) (後走廊) 4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求5.教學區空中花園規劃配置情形 相關內容103_3-2落實執行資源回收、垃圾減量情形—依規定落實資源回收政策、回收方式2014 年 11 月 24 日107_3-1-1校園綠化美化情形2018 年 11 月 8 日103_3-12推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率。2014 年 11 月 26 日