104_3-5-2採行節能減廢概念,營造在地多樣性校園生態空間Post author:陳靜惠Post published:2015 年 10 月 9 日Post category:校園環境管理 1.以植栽方式隔絕噪音(校門口) 2.水生池圖3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求(前走廊) (後走廊) 4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求5.教學區空中花園規劃配置情形 相關內容103_3-10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。2014 年 11 月 24 日107_3-1-4校園登革熱防治工作2018 年 6 月 23 日104_3-6定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理2015 年 10 月 10 日