- 標題：用太陽能讓車子動起來
- 提報分類表：專題研究
- 策劃/執行人：賴玉帆
- 動機：教案活動單元
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：106年9月2日
- 參與人數：30人
設計目標：
1.藉由太陽能發電的特性來思考如何讓自行組裝的車子運動。
2.讓孩子們能做中學，完全由小組合作的方式來激盪產生共鳴，發想。
3.開拓孩子們的視野，師生能彼此連結與互動，建立團隊的精神。
4.有良好的品德與精神，不斷的改良讓自己的作品更好。
成效評估分析：
進行方式：
適逢縣府辦了一個環保太陽能車設計競速挑戰賽，我們利用午休及課餘的時間，來進行我們的設計與創造，選用的材料都是環保材質，像資源回收箱裡的材料來製作車子的底盤，由縣府統一發的太陽能板及馬達來與我們的底座固定起來，我們學校雖然是只有六班的小學校，但毅然參加了8組，加油吧！七賢。
成果描述：
這次很幸運能有小小的成果，看著別隊用買網路上現成的非環保材料得到第一名，第二名，我們不羨慕，我們一次又一次的改良，盡力的讓作品更好，在比秒數的時間壓力下，在二十幾組的參賽者中，其中一組得到第三名，另得到三件佳作，這是我們的第一次參賽(因為縣府第一次辦理)，也是我們努力不懈的舞台。
實施心得：
Within 2 weeks introducing and leading, the trash-recycle solar car competition has been successfully achieved by these 9-12 years-old kids. We were learning together and finding solution. Although the champion is not belonged to us, very emotional when I saw they were solving problems without any help under limited resource. Feel lucky to have supports of the teachers and the chance to contribute my knowledges and research spirit.
學習者心得：
我是個五年級的女生，很開心能參加這次的比賽，老師給了我機會，回想我在回收櫃中東翻西找出來的寶貝來製作我的太陽能環保車，我努力的畫設計圖，改了五次，有幾次是完全不能動的，因為馬達會脫落，但是比賽當天，我把握機會，奪下了我最佳秒數，勇奪第三名，這是我最美好的回憶。 我是個六年級的學生，我們這一組大家都很努力，雖然只有得到佳作，但也破我們平常在學校最好的紀錄了，壓力下反而激起我們的熱血，好好玩的一場比賽，大家都很棒，很有運動的精神，環保的概念深植我們的心中，支持環保。
成果照片：
