地球守護者
- 標題：我的環保行動-地球守護者
- 提報分類表：39(環境正義)
- 策劃/執行人：謝雯婷老師、陳麗娟老師、吳文進老師、林游銘老師
- 動機：3
- 目標範圍：2
- 難易度：3
- 實施期間：108年04月15日~05月13日共4小時
- 參與人數：67位
- 目標：
隨著經濟的快速發展，地球資源被大量的取用，人類無止盡地任意消費地球資源，在這樣的情況之下，人類可以使用的資源越來越少，對於下一代的人類而言非常不公平，因此保護地球、守護地球的意識逐漸抬頭，讓地球永續經營的想法，漸漸地在每個人心中成長。
因此培養小朋友對於環保、節能減碳、愛護地球的觀念是當務之急，讓小朋友成為保護地球最強而有力的後盾，因此透過節能減碳的相關課程，讓小朋友能夠擁有正確的環保、節能減碳的概念，並養成小朋友持續關心環保的議題，成為保護地球的一份子。
- 進行方式：
首先進行課程教學，讓學生了解地球的環境越來越嚴苛，我們必須立即展開愛護地球的行動，讓學生瞭解即使身為小學生也有能力去做愛護地球的行動，因此透過種植蔬菜的課程，讓學生實際了解愛護地球並不難。
除了課堂教學之外，最重要的活動就是讓學生親身體驗種菜，從育苗到種植，甚至是蔬菜的成熟，每一個步驟學生都能實際的執行，不使用肥料以及農藥等化學製品任學生體驗到節能減碳，也能讓學生了解如何去愛護我們這片土地。
- 成果描述：
學生體驗種菜的過程中，從整理菜園開始，大家都期待的蔬菜的長大，班上同學討論著分成幾小組，每個人都排時間去澆水、除草。大家細心觀察紀錄蔬菜的成長，還討論著課本中施肥的部份，大家努力的用等比例的方式，調配液態肥料，並且努力的捉菜蟲。最後，菜長大後，利用中午午餐時間，實際來吃自己種的菜，水煮和油妙都有濃濃的菜味。這樣的體驗活動，讓學生對愛護地球及節能減碳有更深刻的印象。
- 實施心得：
學生對於愛護地球，實踐節能減碳的方式，只有粗步的想法，經由這樣實際體驗，親自種菜，最後享受著自己的成果。讓學生覺得其實守護著地球，節能減碳並不是一件很難的事，只要每天做著澆水，除草就可以看著植物慢慢長大，或許在過程中，剛開始時，大家很熱絡，最後大家都忘了去澆水抓蟲。只要老師不斷的提醒學生，孩子們還是能保持熱情，不間斷去照顧蔬菜。這樣堅持的態度，也能讓學生學生另外的能力，就是堅持到最後，就會有成果的。
- 學習者心得：
- 學生(江o均ゝ林o淥)我們都有間拔、施肥與澆水，覺得自己很像農夫，還學到了許多事物。
- 學生(陳o廷)我們這次種的是油菜，剛發芽時會有1、2片葉子，之後慢慢長大，老師有給我們吃，真是好吃呀。
- 學生(陳o澤)我們會把沖倒的菜拿起來，種好，澆水施肥，非常有趣。
- 學生(張o岑)我們幫忙澆水施肥，可以學到我們不會的東西。
- 學生(魏o潔)我們做了很多事，像間拔，施肥和水，覺得很有成就感。
- 學生(李o誼)幫忙除蟲、澆水撿落葉等事情，把菜種到陽光充足的地方。
- 學生(陳o霖)有在菜園種油菜，我覺得能吃到自己種的菜滿感覺很有成就感，讓我印象最深刻的事是同學抓到很大隻的菜蟲，代表我們種的菜是有機的、健康的。
- 學生(王o涵)我覺得種菜是不簡單的事，所以我覺得很難。
照片上傳：
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