107.2-1-5-天文館之旅-融入自然與生活科技領域

107.2-1-5-天文館之旅-融入自然與生活科技領域

宜蘭縣壯圍國小活動紀錄 紀錄者黃春綢

一、活動名稱:四年級戶外教育活動—天文館之旅

二、日期:106年12月14日7:00~17:30

三、地點:台北市立天文館 領域:綜合活動+自然與科技+生涯發展議題

四、對象:四年級學生+家長+師長,合計41位

五、活動說明:

(一)目的:擴充學生知識領域、增加學習體驗、整合學習效果、認識天文館資源,配合學習主題—月亮,了解天文知識提高學習成效。

(二)教學目標:

1.語文3-2-1-2 在看圖或觀察事物後,能以完整語句簡要說明其內容。

2.健康與體育5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。

3.綜合活動3-2-1 參加團體活動,並能適切表達自我、與人溝通。

4.自然與生活科技5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心

及樂趣。

5.環境教育2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。

(三)活動行程:

09:30~09:50 中庭集合報到並至票房繳費

10:00~10:50 宇宙劇場(星象節目)

11:00~11:50 主題課程(依學生年級搭配—月亮)

12:00~12:50 午餐自理

13:00~13:50 立體劇場(地下B1)

14:00~15:50 天文小棧導覽+宇宙探險+天文望遠鏡介紹

16:00 天文館集合返校

18:00 預計回到宜蘭轉運站

六、活動省思:

1.搭配自然與生活科技課程實施,學生已先上過課,故在參觀體驗時更有感,

透過參觀、操作、體驗的實體課程,延伸學生的學習的觸角,增加知識的深

度與廣度。

2.先預約導覽解說員,並溝通導覽內容,讓課程更能符合需求,學生皆積極參

與且反應良好。

3.因需搭乘捷運和轉乘換車,交通狀況較複雜,有先聯繫家長支援,解決學生

搭乘時可能遇到的突發狀況。

活動照片

說明:介紹登月計畫–火箭+登月小艇

說明:精闢入裡生動活潑的月球課程

說明:導覽員解說太陽系各行星的特

說明:乘坐宇宙小艇–認識太陽系行星

說明:透過天文望遠鏡觀看太陽

說明:導覽員解說太陽黑子的形成因素

說明:蓄勢待發—熱氣球即將升空

說明:天文小棧–看看在不同的星球

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