三-10採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間Post author:mickeychunPost published:2014 年 11 月 26 日Post category:行政與管理採行節能減碳概念營造在地多樣性校園生態空間 成果 一、校園綠圍籬 二、操場與社區間綠圍籬美化 三、南瓜牆:學校川堂增設陶藝展示窗,並結合學校特色課程, 活用空間。四、牆面彩繪:學校川堂牆面利用水性水泥漆彩繪,結合在地特 色,營造環境教育芬園。相關內容結合社會資源-愛的書庫2011 年 12 月 9 日一-3-1 103環境教育執行成果2015 年 10 月 17 日105.4-3-1空氣品質警示方式2016 年 10 月 26 日