106 2-1-4 將環境教育融入閱讀教學。（ 新北市閱讀推廣協會—觀察、描寫校園花草）Post author:廖秀娟Post published:2017 年 10 月 23 日Post category:教學與宣導活動https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0BwRgZcwT83a1bmczd2txX3VZZXM/preview相關內容103-二-5-2 結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動–織夢計畫2014 年 11 月 25 日107 2-1-8 將環境教育融入五年級特色課程教學 （五下特色課程—竹安的海岸地形）2018 年 10 月 20 日103-二-8-2 實際行動參與解決地方環境問題之事–協助荒廢空地再利用2014 年 11 月 21 日