分類: 學校環教特色

103年-2-4-辦理環教活動-宜蘭國中教室佈置及環保綠化比賽辦法

作者: mycity64 分類: 學校環教特色

103學年度宜蘭國中教室佈置及環保綠化比賽辦法

  1. 目的：為美化讀書環境，提高學習效率，並加強節能減碳之環保概念。
  2. 依據：宜蘭國中一○三學年度第一學期行事曆。

三、佈置原則：

(一)各班佈置內容應有一中心主題，尤以有關九年一貫各領域課程之內容，或

有關進德修業，足以啟發興趣之中心設計為佳。

(二)佈置方式應注意美觀、大方、整潔、醒目。

(三)儘量要發揮創造之精神。

(四)其他應注意事項如下：

  1. 各班教室除佈告欄（或生活園地）、成績欄(或榮譽榜)外可另設『節能減碳』、『環保』、『品德教育』、『人權法治』、『健促六大議題』…等專欄或標語，且應於前面牆壁兩旁張貼『班會程序表』及各班自訂之『生活公約』做為同學共同遵循之準則規範。

2.儲藏櫃與公物要善加利用、保管。

3.牆壁門窗應力求整潔，桌椅排列要整齊。

4.減少使用保麗龍、PP板、珍珠板等不可回收物品佈置教室。

5.儘量使用廢棄物如：飲料罐、舊報紙、各種紙盒、寶特瓶．．．等作佈

置材料以收廢物利用之效。

6.綠化各班教室。

四、佈置時間：103年9月1日起至9月22日止。

五、經費：由各班班費支出。

六、評分：由學務處聘請老師擔任之，其評分標準如下：

(一)內容30％。 (二)整潔20％。

(三)美觀及綠化30％。 (四)環保及創新20％。

※本學期評分時間：103年9月22～26日。

七、獎勵：

(一)每年級各選出成績最優之班級前三名請校長各頒獎狀乙紙。

(二)各年級前三名班級導師請提供至多8名同學，各記嘉獎兩次以玆鼓勵。

八、指導老師：由各班導師指導，同時亦可請有關老師參加指導。

九、本辦法經校長核准後實施，修正亦同。

宜蘭縣立宜蘭國中一○三學年度第一學期教室佈置比賽評分表

班級

分數

名次

備註

班級

分數

名次

備註

班級

分數

名次

備註

301 

   

201 

   

101 

   

302 

   

202 

   

102 

   

303 

   

203 

   

103 

   

304 

   

204 

   

104 

   

305 

   

205 

   

105 

   

306 

   

206 

   

106 

   

307 

   

207 

   

107 

   

308 

   

208 

       

309

           

310

           

 

(一)內容30％ (二)整潔20％ (三)美觀及綠化30％ (四)環保及創新20％

 

 


評審老師簽名：

103學年度宜蘭國中教室佈置及環保綠化比賽照片

教室公佈欄環保專欄

教室設置綠化植物

教室走廊設置綠化植物

教室公佈欄環保專欄


 

103年2-1 實施戶外環境教學-蘭陽博物館參訪

作者: mycity64 分類: 學校環教特色

宜蘭縣蘭陽博物館(活動)成果報告

辦理學校

宜蘭國中

活動名稱

蘭陽博物館參訪

對象

學生教職

時間

103/9/19

參加人數

225

相關附件

(有需要者列出)

■實施計畫書

■活動等相關照片(至少4張)

■其他

宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動)意見回饋表分析表

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

能增進自我專業知識提升。

22

30

25

15

8

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

20

28

30

15

7

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

21

29

32

12

6

研習場地規劃及座位安排恰當。

23

27

35

8

7

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

11

22

34

27

6

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

11

22

36

23

8

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

20

32

37

4

7

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

24

32

32

6

6

其他

您對本次活動的具體建議是：蘭博擺設的人、事、物可以每年更新

檢討及後續改善

蘭博內容可以每年更新，學生參訪意願會更高

 

 

活動名稱：宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動)

辦理學校：宜蘭縣宜蘭國民中學

日期：103年9月19日

非常感謝您參與本次活動，希望活動的安排與課程的設計能讓您有豐富的收穫。為瞭解本次活動之成效，並期下一次活動更臻完美，請您依本次參加活動的感受，提供寶貴意見，以供日後舉辦類似活動改善之參考，謝謝您的協助與配合！

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動)意見回饋表

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度

5

(%)

4

(%)

3

(%)

2

(%)

1

(%)

研習主題

能增進自我專業知識提升。

22 

30 

25 

15 

8 

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

20 

28 

30 

15 

7 

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

21 

29 

32 

12 

6 

研習場地規劃及座位安排恰當。

23 

27 

35 

8 

7 

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

11 

22 

34 

27 

6 

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

11 

22 

36 

23 

8 

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

20 

32 

37 

4 

7 

其他

期待蘭博的擺設的更新

檢討及後續改善

蘭博內容可以每年更新，學生參訪意願會更高

＊其他建議填寫說明：

1.本活動對個人未來工作之幫助 2.本次課程中希望增減之內容

3.希望推薦的講師 4.希望未來研習之主題或課程

5.給主辦單位的回饋和建議 6.給承辦單位的回饋和建議

＊5→非常同意；4→同意；3→普通；2→不同意；1→非常不同意

 

宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動)

學生分組參觀蘭博

學生分組參觀蘭博

學生分組參觀蘭博

學生分組參觀蘭博

學生分組參觀蘭博

學生分組參觀蘭博

 

103年度宜蘭縣宜蘭國民中學蘭陽博物館本土實察參訪計畫

一、教學主題名稱

蘭博實查融入社會領域教學

二、教學目標

（一）藉由參訪及觀察，認識宜蘭不同地區的海岸地形及

宜蘭歷史人文發展與海岸地形的關係。 

（二）了解宜蘭的地形與分布、主要河川及特色，探討居民

生活與地形的關係。

三、教學活動設計

（一）館內參訪路線：序展廳->山之層->平原層->海之層->時光廊。

（二）融入領域：社會領域。

（三）參訪重點項目：海之層、平原層。

（四）學生學習活動規劃：館內參訪、心得分享(各班成果看板)。

（五）結合其他景點規劃：無

四、教學內容

（一）教學流程：館內參訪、心得分享

（二）課程架構：

1、認識臺灣的自然環境—(1).海岸與島嶼。(2).地形與河

川。(3).氣候與生活。

2、認識宜蘭的自然環境—參訪蘭陽博物館

五、學習資源

康軒版八上社會領域教材、蘭博學生學習手冊。

六、預期成效

（一）讓學生認識蘭陽之美，瞭解自然環境對人類的重要性。

（二）從環境的認識到對周遭事物有更深入的了解，能對自然環境有愛惜與生命共同體的體認。

七、各班成果呈現：如附件

八、經費概算表

項目

單價

數量

合計

備註

交通費

8,000

4

32,000

 

保險

11

260

2,860

 
   

34,860