不一樣的草嶺古道師生環境旅行
師生前往草嶺古道隨行還背一位行動不便學生 | 下雨師生還是繼續冒雨完成草嶺古道 |
校長揹著行動不便學生 | 校長與師生合照 |
草嶺古道下雨增加完成的困難度 | 中途休息 |
不一樣的草嶺古道師生環境旅行
師生前往草嶺古道隨行還背一位行動不便學生 | 下雨師生還是繼續冒雨完成草嶺古道 |
校長揹著行動不便學生 | 校長與師生合照 |
草嶺古道下雨增加完成的困難度 | 中途休息 |
104年度宜蘭縣宜蘭國民中學蘭陽博物館本土實察參訪計畫
一、教學主題名稱 | 蘭博實查融入社會領域教學 | ||||
二、教學目標 | (一)藉由參訪及觀察,認識宜蘭不同地區的海岸地形及 宜蘭歷史人文發展與海岸地形的關係。 (二)了解宜蘭的地形與分布、主要河川及特色,探討居民 生活與地形的關係。 | ||||
三、教學活動設計 | (一)館內參訪路線:序展廳->山之層->平原層->海之層->時光廊。 (二)融入領域:社會領域。 (三)參訪重點項目:海之層、平原層。 (四)學生學習活動規劃:館內參訪、心得分享(各班成果看板)。 (五)結合其他景點規劃:無 | ||||
四、教學內容 | (一)教學流程:館內參訪、心得分享 (二)課程架構: 1、認識臺灣的自然環境—(1).海岸與島嶼。(2).地形與河 川。(3).氣候與生活。 2、認識宜蘭的自然環境—參訪蘭陽博物館 | ||||
五、學習資源 | 康軒版八上社會領域教材、蘭博學生學習手冊。 | ||||
六、預期成效 | (一)讓學生認識蘭陽之美,瞭解自然環境對人類的重要性。 (二)從環境的認識到對周遭事物有更深入的了解,能對自然環境有愛惜與生命共同體的體認。 | ||||
七、各班成果呈現:如附件 | |||||
八、經費概算表 | |||||
項目 | 單價 | 數量 | 合計 | 備註 | |
交通費 | 8,000 | 4 | 32,000 | ||
保險 | 11 | 260 | 2,860 | ||
34,860 |
宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動) | |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
104年度宜蘭縣宜蘭國民中學蘭陽博物館本土實察參訪計畫
一、教學主題名稱 | 蘭博實查融入社會領域教學 | ||||
二、教學目標 | (一)藉由參訪及觀察,認識宜蘭不同地區的海岸地形及 宜蘭歷史人文發展與海岸地形的關係。 (二)了解宜蘭的地形與分布、主要河川及特色,探討居民 生活與地形的關係。 | ||||
三、教學活動設計 | (一)館內參訪路線:序展廳->山之層->平原層->海之層->時光廊。 (二)融入領域:社會領域。 (三)參訪重點項目:海之層、平原層。 (四)學生學習活動規劃:館內參訪、心得分享(各班成果看板)。 (五)結合其他景點規劃:無 | ||||
四、教學內容 | (一)教學流程:館內參訪、心得分享 (二)課程架構: 1、認識臺灣的自然環境—(1).海岸與島嶼。(2).地形與河 川。(3).氣候與生活。 2、認識宜蘭的自然環境—參訪蘭陽博物館 | ||||
五、學習資源 | 康軒版八上社會領域教材、蘭博學生學習手冊。 | ||||
六、預期成效 | (一)讓學生認識蘭陽之美,瞭解自然環境對人類的重要性。 (二)從環境的認識到對周遭事物有更深入的了解,能對自然環境有愛惜與生命共同體的體認。 | ||||
七、各班成果呈現:如附件 | |||||
八、經費概算表 | |||||
項目 | 單價 | 數量 | 合計 | 備註 | |
交通費 | 8,000 | 4 | 32,000 | ||
保險 | 11 | 260 | 2,860 | ||
34,860 |
宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動) | |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
宜蘭縣宜蘭國民中學103學年度第2學期
學校午餐食用在地有機蔬菜成果
學校午餐 供應方式 | □公辦公營 R公辦民營-自設廚房(承包廠商:宜珍團膳 ) □公辦民營-他校供應(承包廠商: ) □公辦民營-團膳供應(承包廠商: ) | |
(有機蔬菜小白菜驗收) | 辦理情形說明: 104.04.10學校午餐食用在地有機蔬菜食材驗收。 | |
(有機蔬菜青江菜準備供餐) | 辦理情形說明: 104.03.20廚工阿姨將學校有機蔬菜午餐完成,準備供應全校師生。 | |
(在地有機蔬菜青江菜品嚐) | 辦理情形說明: 104.03.20全校師生在打菜在地農民種植的有機蔬菜,準備用餐。 | |
(在地有機蔬菜青江菜品嚐) | 辦理情形說明: 104.03.20全校師生在品嚐在地農民種植的有機蔬菜 | |
加菜金辦理方式: 1、104年05月29日全校師生加光泉低脂保久乳1瓶。 2、104年06月24日一、二年級、教職員工加梨子1個。 3、104年06月25日一、二年級、教職員工加光泉低脂保久乳1瓶。 |
承辦人: 總務主任: 校長:
104年度宜蘭縣宜蘭國民中學蘭陽博物館本土實察參訪計畫
一、教學主題名稱 | 蘭博實查融入社會領域教學 | ||||
二、教學目標 | (一)藉由參訪及觀察,認識宜蘭不同地區的海岸地形及 宜蘭歷史人文發展與海岸地形的關係。 (二)了解宜蘭的地形與分布、主要河川及特色,探討居民 生活與地形的關係。 | ||||
三、教學活動設計 | (一)館內參訪路線:序展廳->山之層->平原層->海之層->時光廊。 (二)融入領域:社會領域。 (三)參訪重點項目:海之層、平原層。 (四)學生學習活動規劃:館內參訪、心得分享(各班成果看板)。 (五)結合其他景點規劃:無 | ||||
四、教學內容 | (一)教學流程:館內參訪、心得分享 (二)課程架構: 1、認識臺灣的自然環境—(1).海岸與島嶼。(2).地形與河 川。(3).氣候與生活。 2、認識宜蘭的自然環境—參訪蘭陽博物館 | ||||
五、學習資源 | 康軒版八上社會領域教材、蘭博學生學習手冊。 | ||||
六、預期成效 | (一)讓學生認識蘭陽之美,瞭解自然環境對人類的重要性。 (二)從環境的認識到對周遭事物有更深入的了解,能對自然環境有愛惜與生命共同體的體認。 | ||||
七、各班成果呈現:如附件 | |||||
八、經費概算表 | |||||
項目 | 單價 | 數量 | 合計 | 備註 | |
交通費 | 8,000 | 4 | 32,000 | ||
保險 | 11 | 260 | 2,860 | ||
34,860 |
宜蘭縣蘭陽博物館參訪(活動) | |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
學生成果展示 | 學生成果展示 |
103年國民體育日服務
103年亞青盃划船賽服務
103年手印公共藝術揭幕典禮服務
103年環島海濱徒步環境教育
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宜蘭國中校友會到校進行環境參訪並捐贈獎勵金
校友致贈 | 校友致贈獎助金 |
校友在教師研討室合照 | 參觀校園並合照 |