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宜蘭國中101年推動學校廚餘、落葉回收堆肥化再利用
成果照片1
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以網目狀塑鋼搬運箱及實心輪手推車進行落葉搬運,將落葉搬運至定點存放,塑鋼搬運箱耐重利於長久使用及保存。 |
網目狀塑鋼搬運箱及實心輪手推車照片(二),實心輪手推車費用雖較高,但耐重且不用往後的補胎費用,平日整齊放置校園角落。 |
宜蘭國中101年推動學校廚餘、落葉回收堆肥化再利用
成果照片2
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校園落葉多,特別是榕樹葉,上圖為原先校內落葉集中堆放情形。
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由環保公差進行環境整治及落葉堆肥處理,同學們在老師的帶領下認真整理,細心分配,圖為落葉堆肥桶校園放置處(一)。 |
宜蘭國中101年推動學校廚餘、落葉回收堆肥化再利用
成果照片3
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含蓋、下方出水孔圓形桶–300公升容量、直徑80cm高81cm 一層落葉、一層土壤做培養土堆肥。 |
落葉堆肥桶校園放置處(二)。
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宜蘭國中101年推動學校廚餘、落葉回收堆肥化再利用
成果照片4
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落葉堆肥桶校園放置處(三)。
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未有落葉堆肥桶前僅能將落葉往樹根掃,風吹亦會四散,現已可將落葉集中處理,恢復校園整齊性。
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101年推動學校廚餘、落葉回收堆肥化再利用計畫書
學校基 本資料 | 一、學校名稱:宜蘭國民中學 二、聯絡人:吳炳耀(事務組長) 三、聯絡電話:03-9322519*102 | |||||
計畫內容 | 一、學校現況說明: 校園早期植栽榕樹樹齡高,枝葉茂密,落葉落子多,頗為困擾;除修整枝葉外,平日清掃往樹根集中或花圃堆放當堆肥,唯量多時隨風紛飛難以整理,形成校園髒亂的主因,思考若能將其集中堆放,並做有效處理將落葉化成正面堆肥用途,必能收一舉數得之效。 | |||||
二、計畫內容: 1.參與對象及人數: 全校教職員工生,799人
2.校園廚餘、落葉堆肥每日預估產生量: 95 公斤/日 (廚餘每日約80公斤,落葉15公斤) 3.校園廚餘、落葉收集方式:廚餘為廚餘桶、落葉往樹 根集中或花圃堆放當堆肥。 4.堆肥區設置地點:廚餘放置廚房旁空地角落處,落葉 堆肥於校園增設三處落葉處,詳如附圖一。 5.堆肥化方式:廚餘由營養午餐承辦廠商清理及回收、落 葉以堆肥桶集中、與土各半混合倒入堆肥液方式處理。 6.堆肥化處理容量:(噸) 300(公升)圓形桶*10 | ||||||
堆 肥 化 流 程 | ※目前設施 þ 無:廚餘為廚餘桶、落葉往樹根集中或花圃堆放當堆肥 ¨ 其他方式:(簡易落葉堆肥槽、箱) ¨ 申請補助設施及操作流程說明: | |||||
堆 肥 化 工 作 所 需 資 材 及 經 費 需 求 | ||||||
品 名 | 數量 | 單位 | 單價 | 總 價 | 說 明 | |
落葉堆肥桶 | 10 | 個 | 2200 | 22000 | 含蓋、下方出水孔圓形桶 –300公升容量、直徑80cm高81cm | |
實心輪手推車 | 1 | 台 | 3500 | 3500 | 60*120cm,十吋實心輪 — 搬運落葉用 | |
塑鋼搬運箱 | 3 | 個 | 800 | 2400 | 85*62*45cm — 搬運落葉用 | |
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總 計 | 27900 元整 | |||||
承辦人: 主管:
登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表
檢查日期: 年 月 日
檢查地點: 縣(市) 鄉鎮市(區) 村(里) 路(街) 段 巷 號
一.您的住家屋外或周圍環境是否有下列容器: | ||||||
1.空瓶、空罐 | 有□ | 無□ | 這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。 | 是□ | 否□ | |
2.陶甕、水缸 | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
3.杯子、碟子、盤子、碗 | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
4.鍋、壺 | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
5.保麗龍製品或塑膠製品、免洗餐具 | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
6.桶子(木桶、鐵桶、塑膠桶等) | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
7.椰子殼 | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
8.廢輪胎、廢安全帽 | 有□ | 無□ | 請移除或以土填滿並種小花等植物。 | 是□ | 否□ | |
9.屋簷旁排水管、帆布、遮雨棚 | 有□ | 無□ | 裡面是否阻塞積水?(若有請立即疏通) | 是□ | 否□ | |
10.廢棄冰箱、洗衣機、馬桶或水族箱 | 有□ | 無□ | 是否有開口?內部是否有積水?是否倒置或密封保持乾燥? | 是□ | 否□ | |
11.不使用或未加蓋的水塔(蓄水塔) | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
12.未使用中的冷氣、冷卻水塔、冷飲櫃 | 有□ | 無□ | 是□ | 否□ | ||
13.大型儲水桶有無加蓋或蓋細紗網 | 有□ | 無□ | 儲水容器請記得加蓋或蓋細紗網,不用時倒置。 | 是□ | 否□ | |
14.寵物水盤、雞、鴨、家禽、鳥籠或鴿舍內飲水槽、馬槽水 | 有□ | 無□ | 是否一週換水一次並刷洗乾淨? | <p style="text-justify: inter-ideograph; line-height: 13pt; margin: 0cm 0cm 0pt; letter-spacing: 101_校園環保實務_落實雙面影印宣導101_校園環保實務_使用再生紙及雙面影印101_校園環保實務_使用可重複使用之用品 | ||