分類: 環境管理及配合措施

103年-2-3-辦理環教研習-晨跑及黃金博物館環境教育體驗活動實施計畫

作者: mycity64 分類: 校園環境管理

103年晨跑及黃金博物館環境教育體驗活動實施計畫

一、依 據：本校員工文康活動實施要點辦理。

二、目 的：為倡導正當休閒活動，維護身心健康，培養團隊精神及鼓舞工作士氣，期許新的一年有一個更健康的身心體魄，並藉此親身體驗自然生態經營與生物多樣性的保育概念，落實環境教育理念。

三、參加對象：本校教職員工(含代理【課】)及眷屬、退休人員。

四、主辦單位：學務處、教師會

五、協辦單位：教務處

六、活動日期：103.9.28（星期日）

七、活動地點：台北三重河堤及黃金博物館

八、活動行程：晨跑、地質地理樣貌（如附件一）。

九、報名費用：請洽學務處

十、報名日期：即日起9月20日止（請上網報名）。

十一、備註：活動日請自備個人飲水、雨具等。

十二、本計畫如有未盡事宜，得隨時修正之。

附件一：活動行程一覽表

時 間

地 點

備 註

5:00

學校集合

活動中心

5:10

出發

搭遊覽車

6:30-9:30

晨跑

三重河堤

11:00-16:00

黃金博物館

金瓜石地區的坑道總共有600多公里，目前開放參觀的本山五坑坑道，在開放的170公尺礦坑道內還設有礦工蠟像，讓民眾也能了解早期礦工辛苦工作的情況；更特別的是，途中有模擬坑道爆破的場景，讓遊客十分驚奇，能自己調整步伐導覽整個坑道。

16:00 

回學校

 

 

非常感謝您參與本次活動，希望活動的安排與課程的設計能讓您有豐富的收穫。為瞭解本次活動之成效，並期下一次活動更臻完美，請您依本次參加活動的感受，提供寶貴意見，以供日後舉辦類似活動改善之參考，謝謝您的協助與配合！

 

 

 

 

 

晨跑及黃金博物館環境教育體驗活動(活動)意見回饋表

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度

5

(%) 

4

(%) 

3

(%) 

2

(%) 

1

(%) 

研習主題

能增進自我專業知識提升。

22 

30 

25 

15 

8 

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

20 

28 

30 

15 

7 

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

21 

29 

32 

12 

6 

研習場地規劃及座位安排恰當。

23 

27 

35 

8 

7 

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

11 

22 

34 

27 

6 

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

11 

22 

36 

23 

8 

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

20 

32 

37 

4 

7 

其他

期待蘭博的擺設的更新

檢討及後續改善

晨跑及黃金博物館環境教育體驗每年可以續辦，可以更積極邀請師生參與

＊其他建議填寫說明：

1.本活動對個人未來工作之幫助 2.本次課程中希望增減之內容

3.希望推薦的講師 4.希望未來研習之主題或課程

5.給主辦單位的回饋和建議 6.給承辦單位的回饋和建議

＊5→非常同意；4→同意；3→普通；2→不同意；1→非常不同意

 

103年晨跑及黃金博物館環境教育體驗活動照片

賽前合照

開心參與路跑

路跑證明

路跑合照

黃金博物館前合照

觀看黃金博物館解說牌

價值2億6千萬金塊

前往神社

102年_校園環保實務_學校落葉回收堆肥化再利用計畫書

作者: mycity64 分類: 校園環境管理

102年推動學校落葉回收堆肥化再利用計畫書

 

學校基

 

本資料

 

一、學校名稱:宜蘭國民中學

 

二、聯絡人：吳炳耀（事務組長）

 

三、聯絡電話：03-9322519*102

 

計畫內容

 

一、學校現況說明：

 

    校園早期植栽榕樹樹齡高，枝葉茂密，落葉落子多，頗為困擾；除修整枝葉外，平日清掃往樹根集中或花圃堆放當堆肥，唯量多時隨風紛飛難以整理，形成校園髒亂的主因，思考若能將其集中堆放，並做有效處理將落葉化成正面堆肥用途，必能收一舉數得之效。

 

二、計畫內容：

 

1.參與對象及人數: 全校教職員工生，799人

 

 

2.校園廚餘、落葉堆肥每日預估產生量： 95 公斤/日

 

              （廚餘每日約80公斤，落葉15公斤）

 

3.校園廚餘、落葉收集方式：廚餘為廚餘桶、落葉往樹

 

  根集中或花圃堆放當堆肥。

 

4.堆肥區設置地點：廚餘放置廚房旁空地角落處，落葉

 

  堆肥於校園增設三處落葉處

 

5.堆肥化方式:廚餘由營養午餐承辦廠商清理及回收、落

 

  葉以堆肥桶集中、與土各半混合倒入堆肥液方式處理。

 

6.堆肥化處理容量：(噸)300（公升）圓形桶*10

 

7.堆肥再利用種植盆摘

 

堆 肥 化

 

流    程

 

※目前設施

 

þ 有：廚餘為廚餘桶、落葉往樹根集中或花圃堆放當堆

 

      肥

 

¨ 其他方式：（簡易落葉堆肥槽、箱）

 

¨ 申請補助設施及操作流程說明：

 

堆  肥  化  工  作  所  需  資  材  及  經  費  需  求

 

品       名

 

數量

 

單位

 

單價

 

總   價

 

說   明

 

樹苗

 

50

 

株

 

30

 

1500

 

植物園區購買

 

花盆

 

30

 

各

 

60

 

1800

 

半徑22cm 高35cm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

總      計

 

3300 元整

 

 

承辦人:                主管：            

 

102年_校園環保實務_登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表

作者: mycity64 分類: 校園環境管理

登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表

檢查日期： 年 月 日

檢查地點： 縣(市) 鄉鎮市(區) 村(里) 路(街) 段 巷 號

一．您的住家屋外或周圍環境是否有下列容器：

1.空瓶、空罐

有□

無□

這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。

是□

否□

2.陶甕、水缸

有□

無□

是□

否□

3.杯子、碟子、盤子、碗

有□

無□

是□

否□

4.鍋、壺

有□

無□

是□

否□

5.保麗龍製品或塑膠製品、免洗餐具

有□

無□

是□

否□

6.桶子(木桶、鐵桶、塑膠桶等)

有□

無□

是□

否□

7.椰子殼

有□

無□

是□

否□

8.廢輪胎、廢安全帽

有□

無□

請移除或以土填滿並種小花等植物。

是□

否□

9.屋簷旁排水管、帆布、遮雨棚

有□

無□

裡面是否阻塞積水？（若有請立即疏通）

是□

否□

10.廢棄冰箱、洗衣機、馬桶或水族箱

有□

無□

是否有開口？內部是否有積水？是否倒置或密封保持乾燥？

是□

否□

11.不使用或未加蓋的水塔（蓄水塔）

有□

無□

是□

否□

12.未使用中的冷氣、冷卻水塔、冷飲櫃

有□

無□

是□

否□

13.大型儲水桶有無加蓋或蓋細紗網

有□

無□

儲水容器請記得加蓋或蓋細紗網，不用時倒置。

是□

否□

14.寵物水盤、雞、鴨、家禽、鳥籠或鴿舍內飲水槽、馬槽水

有□

無□

是否一週換水一次並刷洗乾淨？

是□

否□

15.積水地下室

有□

無□

積水是否已清除？

是□

否□

16.地下室內的集水井

有□

無□

是否有孑孓孳生？

是□

否□

17.自來水表或瓦斯表

有□

無□

內部是否漏水或積水？是否倒置保持乾燥？

是□

否□

18.門外信箱

有□

無□

是□

否□

19.燒金紙的桶子

有□

無□

是□

否□

20.雨鞋、雨衣

有□

無□

是□

否□

21.天然積水容器（竹籬笆竹節頂端、竹筒、樹幹上的樹洞、大型樹葉）

有□

無□

是否以土填滿並種小花等植物？

是□

否□

22.旗座水泥樁上及其他可積水之水管

有□

無□

把水倒掉，若暫不使用則封住開口。

是□

否□

23.假山造型水池（凹槽處）、冷氣機滴水

有□

無□

是否有孑孓孳生？

是□

否□

24.水溝是否積水有孑孓孳生

有□

無□

裡面是否阻塞？（若有阻塞請立即疏通）

是□

否□

25.其他(任何容器或雜物)

有□

無□

二．您的住宅內是否有下列容器？

26.花盤、花瓶、插水生植物容器（如：萬年青、黃金葛等）

有□

無□

是否一週換水一次，並洗刷乾淨？

是□

否□

27.澆花灑水桶、花盆盆栽底盤

有□

無□

是否洗刷乾淨？不用時是否倒置？

是□

否□

28.貯水容器(水缸、水泥槽、水桶、陶甕等或盛裝寵物飲水容器)

有□

無□

一週換水一次，並洗刷乾淨？貯水容器是否有加蓋密封？

是□

否□

29.冰箱底盤、烘碗機底盤、開飲機底盤、泡茶用水盤

有□

無□

是否一週換水一次，並洗刷乾淨？

是□

否□

30.其他

有□

無□

總 計

註1：本表在學校、社區實施宣導或追蹤執行情形時使用(內容可依實施種類之實際情況調整)。

2：發現大型髒亂點/孳生源請以電話通知當地環保局/衛生局。

102年_校園環保實務_資源回收款項計畫書

作者: mycity64 分類: 校園環境管理

宜蘭縣立宜蘭國民中學102年度

─ 推動垃圾減量、資源回收補助計畫書

壹、前言：

為加強宣導推動垃圾減量、資源回收的理念，本校致力於環

保教育的推行與落實，並不斷的增加回收的服務項目，在有效努

力之下，近年年度的回收量都有逐漸上升地走向，100年度近7000公斤，101年度近8000公斤，102年度至今尚未結束已有8000公斤的回收量，惟本校並非單純的因人口增加或用量增加而造成回收量增加，實際上少子化影響下，本校近3年人數自838人減至現今的724人，而每日清運的垃圾量亦有減少趨勢，可見回收成效之漸增，今因執行回收時所使用之回收箱，經長期使用而自然損耗，本校在節約及儉用的前提下，五年內以修補及尋找替代品的原則（以回收所得專款）處理，然鑒於毀損者多，故提辦此計畫，希望能尋求上級資源，逐年更新學校資源回收設施，以收落實資源回收教育與達到垃圾減量之成效。

貳、計畫目標：

一.更新及改善校內資源回收設施、讓回收更便利。

二.透過校園回收工作教育，將理念傳遞至家庭及社區。

參、計劃依據：

100年10月4日宜蘭縣政府環綜字第1000059077號

肆、指導單位：

宜蘭縣政府環境保護局

伍、主辦單位：

宜蘭縣立宜蘭國民中學 學務處

陸、計畫內容：

一.現況分析：

歷年執行現況：回收狀況及成果良好。

人口數：全校師生含教職員工約 800人。

土地面積：約27 ,000平方公尺。

各項設施設置狀況：每班及辦公室均有資源回收箱。

二 問題分析：

1. 教室內之資源回收箱老舊、破損，造成回收工作不便，亦擔心學生使用上的安全。

2. 回收室的位置及空間不足。

三.改善方式：

（一）更新資源回收箱，提供更便利服務。

（二）擺放位置：各班班級教室及所有辦公室、聚寶屋，增加

回收點、提高回收量、強化回收概念。

(三)設置新的回收室改善原來回收環境。

四.預期效益：

（一）提高學生回收工作時的便利性。

（二）提供及改善回收工作執行者的安全性。

（三）進行機會教育提高班級環保認知。

（四）落實環保工作的執行。

柒、計畫經費：

（一）申請宜蘭市清潔隊補助部份

項目

單位

單價

數量

小計

用途或規格說明

業務費 總 計

資源回收組

組

30

改善校園回收設備

回收貨櫃屋

組

2

改善校園回收室

102年_其他配合措施_宜蘭市創意環保宣導活動

作者: mycity64 分類: 環境管理及配合措施

102年宜蘭市創意環保宣導活動

 

image                  學生用環保材料製作道具

 

image         學生參與活動

 

image                    學生共同參與宣導活動

 

image         學生在舞台生公同參與活動

 

image                       宜蘭市長進行頒獎

 

image         宜蘭市長進行頒獎