peace1024 – 第 5 頁 – 宜蘭國中環境教育部落格

101_教學與宣導活動_能源績優學校

2012 年 12 月 4 日2020 年 10 月 8 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

宜蘭縣立宜蘭國民中學及所屬機關(學校)100年度執行成效考核結果及處理建議

項目

大分類

細分類

機關代碼

機關名稱

100年用電量
(kWh/year)

99年同期用電量
(kWh/year)

用電
成長率%

100年用油量
(L/yr)

99年同期用
油量(L/yr)

用油
成長率%

用電指標
(kWh/m²*year)

用電指標基準值
(kWh/m²*year)

用電指標 / 同類型平均用電指標

建議複核方式

上級督導機關應辦理事項

備註

※註1

※註2

※註3

※註4

※註5

※註6

※註7

376429601X

宜蘭縣立宜蘭國民中學

328080

339080

-3.24

—

12.92

19.9

0.64

執行績優

101_教學與宣導活動_第一河川局宣導講座

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

101年度第一河川局宣導講座

※註1	用電成長率：[（當年度用電度數–前一年度用電度數）/ 前一年度用電度數 ]之百分比。
※註2	用油成長率：[（當年度用油量–前一年度用油量）/ 前一年度用油量 ]之百分比。
※註3	單位樓地板面積用電量(用電指標,EUI)：[ 年度用電度數 / 建築物總樓地板面積 ]。
※註4	同類型機關學校EUI基準值：將94年各執行單位之用電指標依用電屬性分類後作排序，取排序中間之EUI值（中位數），作為同類型機關學校之EUI基準值。
※註5	評鑑考核結果建議處理方式：
	(一)	獲評定為執行績優之單位:（用電量負成長，且當年度EUI小於或等於基準值）
		執行單位視執行成效對業務主管及承辦人員予以敘獎，最高敘獎額度以嘉獎2次為原則。
	(二)	獲評定為自行檢討改善單位:（用電量負成長，且當年度EUI值大於基準值）
		執行單位應自行檢討用電及用油合理性，以降低EUI值。
	(三)	獲評定為執行待改善單位:（用電量為正成長或零成長，但年度EUI值小於或等於基準值）
		1. 執行單位應自行檢討用電及用油合理性，並併同次年評鑑考核時接受複核。
		2. 連續2年仍未改善者，如係因執行單位未執行或執行不力者，應酌予懲處業務主管及承辦人員，並以申誡1次為原則。
	(四)	獲評定為執行不佳之單位:（用電量為正成長或零成長，且年度EUI值大於基準值。）
		1. 執行單位應自行檢討用電及用油合理性，並併同次年評鑑考核時接受複核。
		2. 連續2年仍未改善者，如係因執行單位未執行或執行不力者，應酌予懲處業務主管及承辦人員，並以申誡2次為原則。
	(五)	年度填報未完成或有誤單位:（年度用電、基本資料、年度節能計畫或EUI高於基準值者之98年~104年分年節能目標及節能計畫未填報、填報不全或填報有誤）
		1. 由直屬上級執行單位通知該執行單位限期改善。
		2. 未於規定期限內完成者，由直屬上級執行單位檢討未改善原因，除有不可歸責於執行單位之原因外，應酌予懲處業務主管及承辦人員，並以申誡2次為原則。

校長開場介紹

副局長親臨本校宣導

記者朋友共同參與活動記錄

同學踴躍回答問題

副局長頒贈有獎徵答紀念品

致贈感謝狀

101_教學與宣導活動_水利局宣導講座

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

101年度水利局宣導講座

校長開場介紹

致贈感謝狀

利用紀錄影片宣導天災對水資源的影響

同學討論熱烈

學校老師協助同學回答問題

合影留念

101_教學與宣導活動_宜蘭國中「節水節電」海報設計作品

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 學校環教特色

宜蘭國中「節水節電」海報設計作品

101_教學與宣導活動_宜蘭國中「節水節電」海報設計比賽

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

宜蘭國中「節水節電」海報設計比賽辦法

一、主題：展現「節能節水、保護環境、珍愛地球」之精神。

二、創作規格：
（一）規格統一以A4尺寸直式印製。
（二）平面設計型式不拘。
（三）海報電腦圖檔設定解析度300dpi以上之JPG檔。
（四）每人作品以1至2幅為原則。
（五）得獎作品將作為本校宣傳海報之用。
三、參賽資格：本校全體學生。
四、主辦單位：本校衛生組。
五、作品繳交及截止日期：
(一) 請備妥A4草稿並附設計圖光碟片及參賽聲明書。
(二)101年10月26日(星期五)下午4時前交至學務處衛生

    組。
六、評審方式：
（一）由主辦單位聘請本校美術老師進行評選。
（二）評審標準：
     1.主題切合：30%    2.整體創意：25%
     3.視覺美感：25%    4.技巧表現：20%
（三）決選結果於101年12月14日下午4時前公佈在本校

首頁及環境教育部落格。
七、獎勵方式：
（一）第1名取1名，頒發獎狀1張及500元禮券。
（二）第2名取1名，頒發獎狀1張及400元禮券。
（三）第3名取1名，頒發獎狀1張及300元禮券。
（四）佳作取2名，各頒發獎狀1張及200元禮券。
八、作品請勿抄襲，一經查獲則取消獎狀及獎金。

101_教學與宣導活動_宜蘭市節能減碳天使團宣導活動

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

101年宜蘭市節能減碳天使團宣導活動

活動標題

衛生所及社區民眾簽到

學生共同參與宣導活動

聘請宜蘭大學教授宣導節能減碳技巧

環境教育宣導海報

101_教學與宣導活動_童軍團淨灘日

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

童軍團淨灘日

本校童軍團餐與淨灘活動

校長親自帶領同學淨灘

荒野保護協會共同參與淨灘活動

充滿廢棄物的沙灘

行動不便的孩子也一起發揮愛心

成果豐碩(!?)

101_教學與宣導活動_本土語言環保創意教學成果競賽－戲劇類特優

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

101年度本土語言環保創意教學成果競賽－戲劇類特優

同學排演實況

資訊組長協助攝影及後製

同學排演實況

正式錄製影片

相當傳神的演技

榮獲戲劇表演類特優！

101_教學與宣導活動_環境教育融入學校課程

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

101學年度上學期環境教育融入學校課程一覽表

一、七年級上學期各領域課程進度表

週	日期	學校行事	語文	社會	數學	自然與生活科技	藝術與人文	綜合活動	健康與體育
國語文	英語
使用版本	康軒	南一	康軒	康軒	康軒	康軒	康軒	康軒
領域節數	5	3	3	4	4	3	3	3
一	8/30 ︱ 9/4	開學週	一、雅量（5）	Starter	第１課位置與範圍	1-1 負數與數線	科學方法、進入實驗室	視覺藝術第1課視覺藝術的語言	1-1-1 友誼幸運草(1) 【性別平等】 1-1-2 友誼陣線(1) 1-2-1 當我們同在一起(1)	１健康人生開步走
二	9/5 ︱ 9/11	服儀檢查	一、雅量（2）二、那默默的一群（3）	Starter	第２課地形	1-1 負數與數線(2節) 1-2 整數的加減(2節)	1-1生命的起源、1-2生物生存的環境、1-3生物圈	視覺藝術第1課視覺藝術的語言	1-2-2 最佳拍檔(1) 1-3-1 小隊狂想曲(1) 1-3-2 我們是超級巨星(1)	２健康照護
三	9/12 ︱ 9/18	租稅教育	二、那默默的一群（4）三、夏夜（1）	L1 Who is that man?	第３課海岸與島嶼	1-2 整數的加減(4節)	2-1細胞的構造	視覺藝術第2課繪畫情感與表達	1-3-2 我們是超級巨星(1) 2-1-1 校園「心」天地(1) 2-1-2 影像新視界(1)	３我的青春檔案
四	9/19 ︱ 9/25	新生盃籃球賽	三、夏夜（5）	L1 Who is that man?	第４課天氣與氣候	1-3 整數的乘除與四則運算(4節)	2-2物質進出細胞的方式、2-3從細胞到個體	視覺藝術第2課繪畫情感與表達	2-1-2 影像新視界(1) 2-1-3 小隊角．「心」觸角(1) 2-2-1 地圖放大鏡(1)	４活出自我亮起來
五	9/26 ︱ 10/2	親職教育	三、夏夜（1）四、絕句選（4）	L2 Where are you from?	第５課水文	1-3 整數的乘除與四則運算(4節)	3-1食物中的養分、3-2酵素	視覺藝術第3課人間開麥拉	2-2-2 畫我校園(1) 2-2-3 校園遊俠兒(2)	１傳染病的世界
六	10/3 ︱ 10/9	性別教育	四、絕句選（5）	L2 Where are you from?	第６課生態特徵與環境問題	1-4 指數律 (4節)	3-3植物如何獲得養分、3-4動物如何獲得養分	視覺藝術第3課人間開麥拉	2-3-1 學校的故事(1) 2-3-2 愛校行動派(2)	２醫療新紀元
七	10/10︱ 10/16	國文默寫	語文天地一：工具書的使用（5）	ReviewI	第一次評量週	1-5 科學記號(4節)	3-4動物如何獲得養分、4-1植物的運輸構造、4-2植物體內物質的運輸	音樂第4課音樂的語言	2-3-2 愛校行動派(1) 2-2-3 許學校一個未來(2)	３醫藥世界
八	10/17︱ 10/23	第一次定考	五、差不多先生傳（5）	ReviewI	第１課史前文化與原住民族	1-5 科學記號(2節) 2-1 因數與倍數(2節)	4-3動物體內物質的運輸	音樂第4課音樂的語言	3-1-1 國中國小大不同(1)【性侵害防治】 3-1-2 新生我最行(1) 3-2-1 悠遊○○(○○處填上學校名稱) (1)	１穩紮穩打(慢速壘球)
九	10/24︱ 10/30	口腔衛生保健	五、差不多先生傳（2）六、論語選（3）	L3 What’s that?	第２課國際競逐的時代【人權法治】	2-1 因數與倍數(4節)	4-3動物體內物質的運輸	音樂第5課人聲飛揚	3-2-2 校園導航趴趴Go(1) 3-2-3 ○○國中大進擊(○○處填上學校名稱) (2)	１穩紮穩打(慢速壘球)
十	10/31︱ 11/06	語文競賽	六、論語選（5）	L3 What’s that?	第３課鄭氏時期的經營	2-2 最大公因數與最小公倍數(4節)	5-1神經系統	音樂第5課人聲飛揚	3-3-1 猜猜他是誰？(2) 3-3-2 「師」情「話」意(1)	２操之在我(籃球)
十一	11/07︱ 11/13	語文競賽	七、生之歌選（5）	L4 It’s my favorite TV program	第４課清領前期的治臺與移墾	2-2 最大公因數與最小公倍數(4節)	5-1神經系統、5-2內分泌系統	音樂第6課躍動的節奏	3-3-2 「師」情「話」意(1) 4-1-1 自信之鑰(1) 4-1-2 自我新發現(1)	２操之在我(籃球)
十二	11/14︱ 11/20	運動會	七、生之歌選（3）八、撿海星的少年（2）	L4 It’s my favorite TV program	第５課清領前期的社會與經濟發展	2-3 分數的加減(4節)	5-3動物的行為、5-4植物對環境的感應	音樂第6課躍動的節奏	4-1-2 自我新發現(1) 4-2-1 我的特質密碼(1) 4-2-2 特質快遞(1)	３小兵立大功(排球)
十三	11/21︱ 11/27	生涯發展教育	八、撿海星的少年（5）【海洋教育】	L5 Be quiet, please	第６課清領後期的建設與變遷	2-3 分數的加減(2節) 2-4 分數的乘除與四則運算(2節)	6-1恆定性、6-2體溫的恆定、6-3呼吸與氣體的恆定	表演藝術第7課打開表演藝術的大門	4-2-3 打開心窗(2) 4-3-1 生涯圖像(1)	３小兵立大功(排球)
十四	11/28︱ 12/4	服儀檢查	語文天地二：標點符號（5）	L5 Be quiet, please Review II	第１課成長的喜悅【生涯發展】	2-4 分數的乘除與四則運算(4節)	6-4血糖的恆定、6-5排泄作用與水分的恆定	表演藝術第8課表演停看聽	4-3-2 生涯檔案創「心」作(2) 4-3-3 檔案整理特搜隊(1)	４展翅高飛(羽球)
十五	12/5 ︱ 12/11	第二次定考	九、示愛（5）	L5 Be quiet, please Review II	第２課和諧的性別關係【性別平等】	2-4 分數的乘除與四則運算(4節)	7-1科技的演進	表演藝術第9課光影魔術師	5-1-1 生活剪貼簿(2) 5-1-2 生活小記者(1)	１青春體能大解碼(體適能)
十六	12/12︱ 12/18	健康飲食宣導	十、分享（5）	L6 The monkeys are looking at us	第３課家庭組成與型態【家庭教育】	3-1 代數式的化簡(4節)	7-2解決問題的方法	四季讚歌視覺藝術圖解大自然	5-1-2 生活小記者(2) 5-2-1 美好生活圖像(1)	２水上樂園(游泳)
十七	12/19︱ 12/25	作業抽查	十、分享（1）十一、兒時記趣（4）	L7 Where are grandma’s glasses?	第４課家庭功能與衝突的化解	3-1 代數式的化簡(2節) 3-2 一元一次方程式(2節)	7-2解決問題的方法、7-3傳達構想的方法	四季讚歌視覺藝術圖解大自然	5-2-2 生活樂趣大發現(2) 5-3-1 探訪創意點子(1)	２水上樂園(游泳)
十八	12/26︱ 1/1	技藝學程結束	十一、兒時記趣（3）十二、紙船印象（2）	L7 Where are grandma’s glasses?	第５課學校生活	3-2 一元一次方程式(4節)	7-4科技的展望、8-1揭開媒體的面紗	四季讚歌音樂四季之樂	5-3-1 探訪創意點子(1) 5-3-2 居家創意達人(2)	３健步如飛(跑)
十九	1/2 ︱ 1/8	生命教育週	十二、紙船印象（5）	L8 There are many insects by the pond	第６課社區生活	3-2 一元一次方程式(2節) 3-3 應用問題(2節)	8-2百變的訊息	四季讚歌音樂四季之樂	5-3-2 居家創意達人(2)【家庭教育】 6-1-1 烹飪教室小偵探(1)	３健步如飛(跑)
二十	1/9 ︱ 1/15	服儀檢查	選讀、煙會說話（5）	L8 There are many insects by the pond Review III	第三次評量週	3-3 應用問題(4節)	8-3網路好幫手【資訊教育】	四季讚歌禮讚四季的表演	1-1-1 友誼幸運草(1) 1-1-2 友誼陣線(1) 1-2-1 當我們同在一起(1)	３踏板上的勇者(自行車)
二十一	1/16 ︱ 1/17	第三次定考	複習全冊（5）	複習全冊	複習全冊	總複習		四季讚歌禮讚四季的表演	1-2-2 最佳拍檔(1) 1-3-1 小隊狂想曲(1) 1-3-2 我們是超級巨星(1)	複習全冊

二、八年級上學期各領域課程進度表

週	日期	學校行事	語文	社會	數學	藝術與人文	自然與生活科技	綜合活動	健康與體育
國語文	英語
使用版本	康軒	合聲	翰林	康軒	翰林	翰林	康軒	翰林
領域節數	5	3	3	4	3	4	3	3
一	8/30 ︱ 9/4	開學週	一、車過枋寮（5）	L1 The Moon Festival	第一章疆域與區域畫分	1-1 乘法公式(4節)	1-1建築之旅(3)	第一章實驗與科學概念 1-1實驗與測量1-2長度、體積的測量	1-1-1野地時光梭(3)	健無負擔拒絕誘惑運動安全第1章安全躍動～跳遠
二	9/5 ︱ 9/11	服儀檢查	一、車過枋寮（1）二、古體詩選（4）	L1 The Moon Festival	第二章地形	1-1 乘法公式(4節)	1-1建築之旅(2) 1-2音樂比比看(1)	第一章實驗與科學概念 1-3質量的測量1-4密度與科學概念	1-1-2玲瓏百寶袋(3)	第一篇健康無負擔第1章拒絕誘惑第二篇運動安全第1章安全躍動～跳遠
三	9/12 ︱ 9/18	租稅教育	二、古體詩選（3）三、大明湖（2）	L2 Rocky’s Gym	第三章氣候與水文	1-2 多項式與其加減運算(4節)	1-2音樂比比看(3)	第二章水和空氣∣生活的要素 2-1水的性質與三態變化2-2水溶液【海洋教育】	1-2-1逐水草而居(3)	第一篇健康無負擔第1章拒絕誘惑【生涯教育】第二篇運動安全第1章安全躍動～跳遠
四	9/19 ︱ 9/25	新生盃籃球賽	三、大明湖（5）	L2 Rocky’s Gym	第四章人口分布與人口問題	1-3 多項式的乘除運算(4節)	1-2音樂比比看(1) 1-3一唱一和(2)	第二章水和空氣∣生活的要素 2-3空氣的成分與性質2-4氧氣和二氧化碳	1-2-2步步為營(3)	第一篇健康無負擔遠離傳染病第二篇運動安全第1章安全躍動～跳遠
五	9/26 ︱ 10/2	親職教育	四、田園之秋選（5）	L3 A Car With Feelings	第五章產業與經濟	1-3 多項式的乘除運算(4節)	1-3一唱一和(3)	第三章波與聲音 3-1波的傳播與性質3-2聲音的形成	1-3-1火力全開(2) 1-3-2野宴上場(1)	第一篇健康無負擔第2章遠離傳染病第二篇運動安全第2章攻守俱佳～籃球
六	10/3 ︱ 10/9	性別教育	四、田園之秋選（1）語文天地一：詞類介紹（4）	L3 A Car With Feelings Review I	第五章產業與經濟	2-1 平方根與近似值(4節)	2-1驚豔浮光掠影(3)	第三章波與聲音 3-3音量、音調與音色3-4回聲、超聲波及噪音	1-3-2野宴上場(3)	第一篇健康無負擔第2章遠離傳染病第二篇運動安全第2章攻守俱佳～籃球
七	10/10︱ 10/16	國文默寫	五、愛蓮說（5）	Exam I	第六章資源問題與環境保育【環境教育】	2-1 平方根與近似值(4節)	2-1驚豔浮光掠影(2) 2-2光影魔術師(1)	第四章光、影像與顏色（第一次段考） 4-1光的傳播與性質	第一主題Young Young的憶(2) 2-1-1朋友是什麼(1)	第一篇健康無負擔第2章遠離傳染病第三篇運動世界第3章砰然一擊～排球
八	10/17︱ 10/23	第一次定考	五、愛蓮說（3）六、生命中的碎珠（2）	L4 Halloween	第一章從史前到春秋戰國	2-2 根式的運算(4節)	2-2光影魔術師(3)	第四章光、影像與顏色 4-2光的反射與面鏡	2-1-2我的交友觀(1) 2-1-3我和我的朋友們(2)	第一篇健康無負擔第3章維護生活環境第三篇運動世界第3章砰然一擊～排球
九	10/24︱ 10/30	口腔衛生保健檢查	六、生命中的碎珠（5）	L4 Halloween	第二章秦漢大一統帝國的建立	2-2 根式的運算(4節)	2-2光影魔術師(1) 2-3跳躍光影間的音符(2)	第四章光、影像與顏色 4-3光的折射4-4透鏡的成像4-5色散與顏色	2-2-1人氣呢？優！(2) 2-2-2 OK啦！朋友(1)	第一篇健康無負擔第3章維護生活環境【環境教育】第三篇運動世界第4章神奇魔力～桌球
十	10/31︱ 11/06	語文競賽	七、良馬對（5）	L5 Which One Do You Like?	第三章魏晉南北朝的分與合	2-3 勾股定理(4節)	2-3跳躍光影間的音符(3)	第五章溫度與熱流 5-1冷熱程度∣溫度5-2熱是什麼	2-2-3人際悶燒鍋(1) 2-2-4朋友劇，開演！(2)	第一篇健康無負擔第3章維護生活環境第三篇運動世界第4章神奇魔力～桌球
十一	11/07︱ 11/13	語文競賽	七、良馬對（5）	L5 Which One Do You Like?	第四章胡漢融合的隋唐帝國	2-3 勾股定理(4節)	3-1廣告給你好看(3)	第五章溫度與熱流 5-3物體受熱後溫度變化的難易5-4熱量的傳送	2-3-1陪伴與傾聽(3) 【家庭教育】	第二篇運動安全第1章安全急先鋒第三篇運動世界第4章神奇魔力～桌球
十二	11/14︱ 11/20	運動會	八、路（5）	L6 What Would You Like to Eat?	第五章多民族並立的宋元時期	3-1 因式、倍式與因式分解(4節)	3-1廣告給你好看(2) 3-2廣告好好玩(1) 【資訊教育】	第五章溫度與熱流第六章物質的基本結構 5-5熱對物質的影響 6-1純物質與混合物	2-3-2表達「我訊息」(3)	第二篇運動安全第1章安全急先鋒第三篇運動世界第4章神奇魔力～桌球
十三	11/21︱ 11/27	生涯發展教育	語文天地二：句型介紹（4）九、越縵堂日記選（1）	L6 What Would You Like to Eat? Review II	第五章多民族並立的宋元時期	3-2 提出公因式與分組分解(4節)	3-2廣告好好玩(3)	第六章物質的基本結構 6-2元素與化合物6-3物質結構與原子	2-3-3讚的好(2) 2-3-4友誼是最好的禮物(1)	第二篇運動安全第1章安全急先鋒第三篇運動世界第5章老少咸宜～羽球
十四	11/28︱ 12/4	服儀檢查	九、越縵堂日記選（5）	Exam II	第六章明清帝國的盛世	3-3 利用乘法公式做因式分解(4節)	3-2廣告好好玩(1) 3-3創意響起(2)	第六章物質的基本結構（第二次段考） 6-4週期表與規律性	2-3-4友誼是最好的禮物(1) 第二主題Young Young的憶(2)	第二篇運動安全第1章安全急先鋒第三篇運動世界第5章老少咸宜～羽球
十五	12/5 ︱ 12/11	第二次定考	十、守護灣潭的燈（5）	L7 A Story of Life	第一章現代國家與民主政治	3-4 利用十字交乘法做因式分解(4節)	3-3創意響起(3)	第六章物質的基本結構 6-5分子與化學式	3-1-1我的穿衣風格 (2) 3-1-2服裝密碼(1)【家政教育】	第三篇運動世界第1章運動與飲食第三篇運動世界第5章老少咸宜～羽球
十六	12/12︱ 12/18	健康體位及飲食宣導	十、守護灣潭的燈（2）十一、為學一首示子姪（3）	L7 A Story of Life	第二章中央政府	4-1 因式分解解一元二次方程式(4節)	4-1揮灑水墨趣味多(3)	第七章製造科技概說 7-1製造科技的定義與發展【資訊教育】	3-1-2服裝密碼(3)	第三篇運動世界第1章運動與飲食第三篇運動世界第5章老少咸宜～羽球
十七	12/19︱ 12/25	作業抽查	十一、為學一首示子姪（4）十二、麥帥為子祈禱文（1）	L8 My Hobby	第三章地方政府	4-2 配方法與公式解(4節)	4-1揮灑水墨趣味多(2) 4-2聲情意韻(1)	第七章製造科技概說 7-2常用的材料 7-3材料加工與工作安全	3-2-1想「Show」一下(3)	第三篇情誼可貴第1章遠離家庭暴力第三篇運動世界第5章老少咸宜～羽球
十八	12/26︱ 1/1	技藝學程結束	十二、麥帥為子祈禱文（5）【生涯發展】	L8 My Hobby	第四章政黨與利益團體【人權教育】	4-2 配方法與公式解(4節)	4-2聲情意韻(3)	第八章產品的製造與行銷 8-1產品的設計	3-2-2亮麗走秀(2) 3-3-1「衣」言談(1)	第三篇情誼可貴第1章遠離家庭暴力第三篇運動世界第5章老少咸宜～羽球
十九	1/2 ︱ 1/8	生命教育週	選讀：湯姆歷險記（5）	L9 Mrs. Harper’s Thank-You Letter	第五章選舉與政治參與【人權教育】	4-2 配方法與公式解(4節)	4-2聲情意韻(1) 4-3粉墨登場(2)	第八章產品的製造與行銷 8-2產品的製作	3-3-2整裝大行動 (3)	第三篇情誼可貴第2章兩性圓舞曲第四篇情誼可貴第3章友誼的橋梁～飛盤
二十	1/9 ︱ 1/15	服儀檢查	選讀：湯姆歷險記（3）	L9 Mrs. Harper’s Thank-You Letter Review III	第六章政府的經濟功能	4-3 應用問題(4節)	4-3粉墨登場(3)	第八章產品的製造與行銷（第三次段考） 8-3產品的行銷	3-3-2整裝大行動 (1) 第三主題Young Young的憶(2)【生涯發展】	第三篇情誼可貴第2章兩性圓舞曲第四篇情誼可貴第3章友誼的橋梁～飛盤
二十一	1/16 ︱ 1/17	第三次定考	全冊複習	Exam III	總複習	總複習	4-3粉墨登場(3)	總複習	總複習	第三篇情誼可貴第2章兩性圓舞曲第四篇情誼可貴第3章友誼的橋梁～飛盤

三、九年級上學期各領域課程進度表

週

日期

學校行事

語文

社會

數學

自然

與
生活科技

藝術

與
人文

綜合
活動

健康
與
體育

國語文

英語

使用版本

翰林

佳音

翰林

康軒

翰林

領域節數（節/週）

一

8/30

︱

9/2

開

學

週

第一課勤訓

農場生活、平溪天燈

Unit 1 How Long Have You Lived in Pingxi?

第一章西亞與中亞

1-1相似形(4節)

第1章運動—-空間中位置的變化

1-1路徑長、位移與時間1-2速率與速度

壹、和平之愛

1.浩劫與反省

1-1-1校園密碼(1)

1-1-2綠色奇「跡」(2)

第一篇家和萬事興

第1章我的家庭

第二篇合作無間

第1章向NBA學習～籃球

二

9/3

︱

9/9

服儀檢查

第一課勤訓（2）作文（2）

農場生活、平溪天燈

Unit 1 How Long Have You Lived in Pingxi?

第二章歐洲概說與南歐

1-1相似形(4節)

第1章運動—-空間中位置的變化

1-3速度的變化與加速度1-4等加速度運動—-斜面與落體運動

壹、和平之愛

1.浩劫與反省

【人權教育】

1-1-3何處是我家(1)

1-2-1守護家園(2)

第一篇家和萬事興

第2章維護家庭和諧

第二篇合作無間

第1章向NBA學習～籃球

三

9/10

︱

9/16

租

稅

教

育

第二課習慣說

手工藝品欣賞

Unit 2 The Kite Is Amazing, Isn’t It?

第三章西歐與北歐

1-2相似三角形(4節)

第2章力與運動

2-1運動狀態與慣性定律2-2運動定律

壹、和平之愛

2.祈禱與頌揚

1-2-1守護家園(1)

1-2-2天秤上的兩端(2)【性別平等】

第一篇家和萬事興

第2章維護家庭和諧

第二篇合作無間

第1章向NBA學習～籃球

四

9/17

︱

9/23

新生

盃

籃球賽

第二課習慣說（2）第三課山中避雨（2）

手工藝品欣賞

Unit 2 The Kite Is Amazing, Isn’t It?

第四章東歐與俄羅斯

1-2相似三角形(4節)

第2章力與運動

2-3反作用力、圓周運動與萬有引力2-4力的轉動效應—-力矩

壹、和平之愛

3.溝通，讓世界更和諧

1-2-2天秤上的兩端(2)

1-3-1怎樣過生活(1)

第一篇家和萬事興

第3章關心家人工作環境

第二篇合作無間

第2章排山倒海～排球攔網

五

9/24

︱

9/30

親

職

教

育

第三課山中避雨（2）第四課第一幅畫（2）

萬聖節前夕

Unit 3 I’m Excited About Halloween

第五章北美洲

1-2相似三角形(4節)

第3章能量—-由功到熱

3-1功3-2動能與功

貳、藝術與文學的邂逅

1.當音樂遇上文學

1-3-1怎樣過生活(1)

1-3-2地球不「碳」氣(2)

第一篇家和萬事興

第3章關心家人工作環境

第二篇合作無間

第2章排山倒海～排球攔網

六

10/1

︱

10/7

性別教育

第四課第一幅畫（2）作文（2）

萬聖節前夕

Unit 3 I’m Excited About Halloween

第五章北美洲

1-3相似三角形的應用(4節)

第3章能量—-由功到熱

3-3位能與力學能守恆定律3-4能量守恆定律

貳、藝術與文學的邂逅

1.當音樂遇上文學

1-3-3綠色行動(2)

1-3-4綠色消費王(1)

第三篇健康飲食情報站第1章認識食品添加物

第二篇合作無間

第2章排山倒海～排球攔網

七

10/8

︱

10/14

國文默寫

應用文∣對聯

統整（第一次段考）

Review (1)

第六章中南美洲

1-3相似三角形的應用(4節)

第3章能量—-由功到熱（第一次段考）

3-5簡單機械

貳、藝術與文學的邂逅（第一次段考）

2.漫遊筆下的世界

1-3-4綠色消費王(1)

第一主題Young Young的憶(2)

第三篇健康飲食情報站第1章認識食品添加物

第二篇合作無間

第2章排山倒海～排球攔網

八

10/15

︱

10/21

第

一

次

定

考

第五課生於憂患死於安樂

天然災害

Unit 4 A House Could Be Destroyed in Seconds

第一章古文明的誕生

2-1點、直線、圓之間的位置關係(4節)

第4章電流、電壓與歐姆定律

4-1靜電4-2電流

貳、藝術與文學的邂逅

3.意味悠遠的畫中世界

2-1-1美食掃瞄(2)

2-1-2美食特蒐(1)

第三篇健康飲食情報站第2章蔬果選購與處理

第五篇挑戰自我

第1章倒轉乾坤～體操

九

10/22

︱

10/28

口腔衛生保健檢查

第五課生於憂患死於安樂（2）作文（2）

天然災害

Unit 4 A House Could Be Destroyed in Seconds

第二章希臘與羅馬文化

2-1點、直線、圓之間的位置關係(4節)

第4章電流、電壓與歐姆定律

4-2電流4-3電壓4-4歐姆定律與電阻

貳、藝術與文學的邂逅

3.意味悠遠的畫中世界

2-1-2美食特蒐(1)

2-1-3另類美味初探(2)

第三篇健康飲食情報站第2章蔬果選購與處理

第五篇挑戰自我

第1章倒轉乾坤～體操

十

10/29

︱

11/04

語文競賽

第六課青鳥就在身邊

交通安全

Unit 5 Do You Know Why We Should Follow Traffic Rules?

第三章中古時期

2-1點、直線、圓之間的位置關係(4節)

第4章電流、電壓與歐姆定律

4-4歐姆定律與電阻4-5基本電路—-電阻的串聯與並聯

參、自然風情

1.山光水影景如畫

2-2-1大廚練功(3)

第三篇健康飲食情報站第3章新興食品消費觀

第五篇挑戰自我

第2章健步如飛～慢跑

十一

11/05

︱

11/11

語文競賽

第七課四時讀書樂二首

交通安全

Unit 5 Do You Know Why We Should Follow Traffic Rules?

第四章近代歐洲的興起

2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節)

第5章從太空到地球

5-1浩瀚的宇宙 5-2太陽系【環境教育】

參、自然風情

1.山光水影景如畫

2-2-2寶「刀」不會老(3)

第三篇健康飲食情報站第3章新興食品消費觀

第五篇挑戰自我

第2章健步如飛～慢跑

十二

11/12

︱

11/18

運

動

會

第七課四時讀書樂二首

原住民文化

Unit 6 I Asked Him If We Could Visit Him Again

第五章近代歐洲的變革

2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節)

第5章從太空到地球

5-3晝夜與四季5-4月相與潮汐

參、自然風情

2.捕捉光影的樂音

2-3-1料理有撇步(3)

第三篇健康飲食情報站第4章吃的安全

第五篇挑戰自我

第3章桌上風雲～桌球

十三

11/19

︱

11/25

生涯發展教育

第八課與荒野相遇

原住民文化

Unit 6 I Asked Him If We Could Visit Him Again

第五章近代歐洲的變革

2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節)

第6章火山、地震與板塊運動

6-1火山與地震6-2板塊構造運動

參、自然風情

3.天地之間的表演

2-3-2廚藝大車拼(3)

第三篇健康飲食情報站第4章吃的安全

第五篇挑戰自我

第3章桌上風雲～桌球

十四

11/26

︱

12/2

服儀檢查

第八課與荒野相遇（2）作文（2）

統整（第二次段考）

Review (2)

第六章近代民主政治的發展【人權教育】

2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節)

第6章火山、地震與板塊運動（二次段考）

6-2板塊構造運動

參、自然風情（第二次段考）

3.天地之間的表演

2-3-3美味料理王(1)

第二主題Young Young的憶(2)

第三篇健康飲食情報站第4章吃的安全

第五篇挑戰自我

第3章桌上風雲～桌球

十五

12/3

︱

12/9

第二

次

定考

應用文｜題辭、柬帖

社團活動

Unit 7 Studying Is Important, and So Is Joining Clubs

第一章選擇與消費【家政教育】

3-1幾何推理(4節)

第6章火山、地震與板塊運動

6-3板塊邊界的地質作用6-4臺灣附近的板塊構造

參、自然風情</

101_教學與宣導活動_蘭陽博物館本土實察教學活動

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日作者: peace1024 分類: 教學與宣導活動

101年度宜蘭縣宜蘭國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果

班級	205、206	導師姓名	陽月英、蔡啟文
活動時間	101 年 11 月 14 日	學生人數	55人
教學主題名稱	蘭陽博物館本土實察（平原層）
實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。	本次活動規劃將每班學生分成四組，分別實察山之層、海之層、平原層及時光廊，使學生能瞭解宜蘭自然與人文環境的特色，並融合社會領域教學，讓學生運用平日所學對宜蘭的風土民情有更深入的瞭解。各組學生在參訪後，均需做一份成果展現，並將參訪的心得記錄下來，本校將擇數組優良作品進行展覽，並做為未來舉辦本土實察活動之參考。本次教學活動之能力指標如下：社 1-1-2-4 描述住家與學校附近的環境。社 1-2-1-6 描述地方或區域的自然與人文特性。

照片說明：蘭陽博物館特殊的外觀		照片說明：著名的乞丐先生

照片說明：搶孤的孤棚		照片說明：古代的農夫
參訪心得：今天我們終於來到期待已久的蘭陽博物館,一下車,就看到烏石港美麗的海景,還有蘭陽博物館特殊的造型。進館後,就有親切的解說阿姨再為我們講說蘭陽博物館的整個概念及原理!聽完阿姨的解說後,也讓我對蘭陽博物館有了更深一層的認識。我們開始往我們要報告的平原層移動,一到平原層,我們就看到最著名的乞丐先生,接著看到搶孤,還有看到一些早期農民的農村生活,使用的器具之類…等,還有生活在平原的原住民。也因為時間很緊湊,所以也沒時間去別層參觀。經過這次的參訪,不但讓我學習到我們宜蘭在地的蘭陽博物館歷史,也讓我學習到一些新知識!這次的參訪真是好玩!!