作者: mycity64

102年參加社區服務清淨家園

一、 活動緣起：鼓勵縣民自種蔬菜，提升在自家種菜的比例與減碳概念，營造自己種的菜最新鮮，最安全的理念，透過民眾參與實作的過程，享受種菜的樂趣，實踐食農減碳的目的。

二、 活動目的：

1. 透過宜蘭縣民居家自主的食材生產方式，提高建築綠覆率、淨化室內空氣品質。

2. 協助宜蘭縣民以屋頂/陽台農園、可食用景觀等方式，設計自給農園和打造居家蔬菜花園，達到食材自產減碳運輸的願景。

主辦單位：宜蘭縣政府環境保護局

承辦單位：醒吾科技大學

協辦單位：宜蘭國中

宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核–學校基本資料

   基本資料                               填表日期：102年11月9日

宜蘭國中102年度環境教育計畫

壹、計畫目標

一、完成環境教育法第19 條規定：政府機關員工每年須參加8小時以上環境教

育。

二、強化及落實環境教育議題融入各領域課程學習。

三、深耕學生環境倫理觀念與人人參與環保的共識，提升學生環境思維與環境行

動能力。

四、藉由學校環境教育歷程，培養學生保護及改善環境所需知識、態度、技術及

價值觀。

貳、實施對象：本校教職員工生。

參、期程及方法

一、期程：本（102）年 1 月1 日至12 月31 日止。

二、方法：藉由演講、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等，以深入淺出
的方式介紹環境教育，除給予知識外，更進一步走向戶外，實際感受

環境與人的緊密關係。

肆、內容概要

一、專題演講

由中華民國環境健康協會講師安排課程。

二、校外教學

1.三年級(二升三)校外教學。

2.一、二年級鄉土實察─環境教育

三、配合市公所推廣環境教育，與社區做結合。

四、影片欣賞及宣導

1.利用新生訓練闖關遊戲觀看影片，加入環保議題提高學生興趣。

2.利用朝會等大型全校集會場合宣導垃圾減量、節能減碳等環保相關議題。

五、融入相關課程題綱

1.於相關課程融入教學讓環保議題更貼近學生生活。

六、宜蘭縣環境教育場所參訪

伍、預期效益

一、讓本校教職員工生藉由課程安排更了教環保教育對我們得重要性。

二、提升本校教職員工生對環境知識，並進一步提升其環境覺知與態度，以期能

將之轉化為具體行動，落實正向環境保護行為並有效解決生活上所面臨的環

境問題。

三、提升本校教職員工生之環境敏感度，藉由自然觀察或體驗人與自然間的互動

關係，重新檢視人類對於環境的態度與作為以觸發自省，並達到新環境典範

之願景。

陸、本計畫呈 鈞長奉核後實施，修正亦同。

宜蘭縣立宜蘭國民中學

學務處環保志工服務實施要點

一、依據：

宜蘭國中校園志工服務實施辦法。

二、目的：

1、訓練學生為公眾服務，藉以培養其責任心與榮譽感。

2、養成學生良好之服務奉獻人生觀。

3、不影響課業學習原則下，提供學生多元嘗試機會。

三、志工分類：

全校性服務志工(A類）。

四、對象：

由一、二、三年級學生對環境衛生服務有興趣且負責任、具服務熱忱及品性優良，且經學務處同意者。

五、實施方法：

經衛生組培訓通過後由學務處登記為正式志工。

六、環保志工的職責:

1、協助每日校園環境清潔及整理。

2、協助回收室每日回收工作。

3、協助各項活動之環境清潔及垃圾整理。

4、臨時交辦事宜。

七、服務時段

1.每天上午7:20至7:40

2.每天中午12：40至13：10。

八、獎勵：

擔任校園志工服務工作達一學期，經學務處審查合格者，由學務處頒發

「宜蘭國中校園志工服務證明書」。

九、本要點奉校長核准後實施。

承辦人： 學務處主任： 校長：

宜蘭國中101學年度班級環境綠美化競賽實施辦法

一、 目的：充分應用及綠化、美化空間，使校園環境能達成放鬆心情及紓解壓力的功效，並提供全體師生有更優質的教學環境。

二、 主辦單位：學務處。

三、 參賽單位：全校各班級。

四、 競賽規則：

1. 時間：上、下學期開學後一個月起至學期末〈開學第一個月為準備期〉。

2. 方式：就各班教室環境〈含走廊、回收架、掃具櫃、花圃等〉以盆栽或其他方式進行綠美化佈置。

3. 評分小組：敦請教務主任、學務主任、總務主任、衛生組長及美術老師代表1位，合共5人組成評審團。

4. 評分依據：根據各班綠化、盆栽擺放〈50%〉及掃具、回收架、垃圾桶區域的美化程度〈50%〉加以評比，並於學期中每個月第一週依各班的維護程度進行複評〈各學期進行三次〉予以加減分。

5. 評分方式：學年度統整評分結果〈以初評分數乘70%加上三次複評分數各乘10%為總分〉。

6. 獎勵方式：各年級擇優三班頒發獎狀並全班予以敘獎鼓勵。

第一名：全班同學敘以小功乙次，並頒發獎狀以玆鼓勵。

第二名：全班同學敘以嘉獎兩次，並頒發獎狀以玆鼓勵。

第三名：全班同學敘以嘉獎乙次，並頒發獎狀以玆鼓勵。

五、 本辦法經 校長同意後實施，修正時亦同。

宜蘭縣立宜蘭國民中學一○二年度

─ 推動垃圾減量、資源回收補助計畫書

壹、前言：

為加強宣導推動垃圾減量、資源回收的理念，本校致力於環保教育的推行與落實，並不斷的增加回收的服務項目，在有效努力之下，近年年度的回收量都有逐漸上升地走向，100年度近7000公斤，101年度近8500公斤，102年度至今尚未結束已有8500公斤的回收量，惟本校並非單純的因人口增加或用量增加而造成回收量增加，實際上少子化影響下，本校近3年人數自838人減至現今的714人，而每日清運的垃圾量亦有減少趨勢，可見回收成效之漸增，今因執行回收時所使用之回收箱，經長期使用而自然損耗，本校在節約及儉用的前提下，五年內以修補及尋找替代品的原則（以回收所得專款）處理，然鑒於毀損者多，故提辦此計畫，希望能尋求上級資源，逐年更新學校資源回收設施，以收落實資源回收教育與達到垃圾減量之成效。

貳、計畫目標：

一.更新及改善校內資源回收設施、讓回收更便利。

二.透過校園回收工作教育，將理念傳遞至家庭及社區。

三、宜蘭市公所補助聚寶屋貨櫃

參、計劃依據：

100年10月4日宜蘭縣政府環綜字第1000059077號

肆、指導單位：

宜蘭縣政府環境保護局

伍、主辦單位：

宜蘭縣立宜蘭國民中學 學務處

陸、計畫內容：

一.現況分析：

歷年執行現況：回收狀況及成果良好。

人口數：全校師生含教職員工約 800人。

土地面積：約27 ,000平方公尺。

各項設施設置狀況：每班及辦公室均有資源回收箱。

二 問題分析：

教室內之資源回收箱老舊、破損，造成回收工作不便，亦擔

心學生使用上的安全。

三.改善方式：

（一）更新資源回收箱，提供更便利服務。

（二）擺放位置：各班班級教室及所有辦公室、聚寶屋，增加

回收點、提高回收量、強化回收概念。

(三) 宜蘭市公所清潔隊補助回收聚寶屋回收櫃，使學生回收更方便

四.預期效益：

（一）提高學生回收工作時的便利性。

（二）提供及改善回收工作執行者的安全性。

（三）進行機會教育提高班級環保認知。

（四）落實環保工作的執行。

(五)回收屋的建立

柒、計畫經費：

宜蘭縣102年度推展防災教育－結合社區資源辦理宣導－成果說明

壹、校名：宜蘭縣立宜蘭國民中學

貳、辦理時間：102.03.10
社區名稱：宜蘭市菜園里及小東里

參、協助內容簡述：CPR急救訓練及附近醫院參訪

肆、協助人員簡述：

伍、活動照片：

102學年度宜蘭國民中學「921國家防災日」

校園地震防災教育活動實施計畫

一、 依據：

1. 災害防救法及教育部各級學校校園災害管制要點。

2. 本校102學年度第一學期行事曆辦理。

二、 目的：

1. 透過辦理校園防災演練，強化學校災害防救應變能力。

2. 深化師生及教職員工防災素養，提升校園防救災觀念之落實與實踐。

3. 藉由模擬地震防災演練，讓師生及教職員工了解並熟練各項災害處置流程。

三、 辦理時間及地點：

1. 時間：102年9月13日(星期五)上午09：21

2. 地點：宜蘭國中校園內。

四、 主持人：康興國校長

五、 參加人數：789人(含學生714人，教職員75人)

六、 辦理內容：

1. 學校作業流程：

2. 成立緊急應變組織(如附件一)

3. 校園實施緊急避難疏散流程圖(如附件二)

4. 演練實施與程序(如附件三)

5. 校園避難疏散路線路徑表、緊急疏散地圖、避難位置圖（如附件四）

6. 學生避難疏散情形調查表（如附件五）

7. 防災工作隊工作表(如附件六）

8. 全校師生防災演練流程表暨注意事項：(如附件七）

9.家庭防災卡製作(如附件八)

10.校園防災執行注意事項：

(1) 執行上應參考緊急防災避難疏散流程圖(如附件二)。

(2) 老師在引導避難時，應注意行動不便或有特殊情況的學生，給予必要之協助，例如請班上同學給予照顧。

(3) 切記「不語、不跑、不推」之三不原則，要求學生不喧嘩、不跑步、不推擠。

(4) 緊急救護組應急設立急救站，過程中有人員受傷，應迅速送至急救站進行急救。

(5) 疏散到最終集合地點後，應立即清點人數，上報指揮官/校長，如學生安危調查表所載，並安撫學生情緒。

(6) 先期緊急安頓學生，不可讓國小學生在震災後隨即自行離校，應等家長接回。

(7) 引導、協助外援力量(警、消、醫療衛生等)展開收尋、救護失蹤、受傷之人員。

(8) 通報至縣市教育主管單位(教育局處)及教育部校園安全暨災害防救通報處理中心(校安中心)，及地方救災、治安、醫療等單位。

(9) 聯絡家長，告知學生情況(傷亡學生優先)，請求配合、協助。

(10) 學生避難疏散情形調查表。

(11) 預期效益：

(1) 藉由推展防災教育的規劃，讓師生掌握地震資訊並瞭解及其危害。

(2) 藉由體驗講解課程建立正確防災觀念。

(3) 藉由模擬地震防災演練，讓師生及教職員工了解並熟練各項災害處置流程。

(4) 藉由學校示範推廣，以強化師生及教職員工的災害應變能力。

9. 本計畫呈 校長核准後實施，修正時亦同。

宜蘭縣立宜蘭國民中學「加強學校環境教育三年實施計畫」

壹、依據：行政院八十一環字三六四五一號函核定環境教育要項

貳、執行時間：102學年至104學年。

參、目標：

一、透過教學過程、提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。

二、以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以培養永續經營的理念。

三、倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。

四、推動環境倫理與主動積極的環境行動、以提昇生活環境品質。

五、培養環教人員認證數名

肆、主辦單位：

本校 教務處、學務處、總務處

伍、項目、內容及方式：

陸、預期目標：

一、透過學校師生及家長參與，共創符合生態原則，安全舒適，且具本士性的校園環境。

二、完成學校環境教育教材的編列及推廣活動。

三、落實校園環保工作及產生主動積極的環境行動。

四、三年內增加數名環教人員認證。

柒、執行與考核：

一、配合有關資料、訂定校內環境教育實施計劃、報請 主管教育行政機關備查，並每

年填報辦理情形表一次。

二、接受縣市主管教育行政機關、環保督導小組及中央教育、環保主管機關得隨時到校

視察環境教育推行情形或考評。

三、獎勵環保教育或工作績優教師及學生，或推荐教育部表揚。

捌、計畫經費：

本計劃所需經費由學校各處室業務費共同支應。