101學年度上學期環境教育融入學校課程一覽表
週 | 日期 | 學校行事 | 語文 | 社會 | 數學 | 自然 與 | 藝術 與 | 綜合 | 健康 | |
國語文 | 英語 | |||||||||
使用版本 | 康軒 | 南一 | 康軒 | 康軒 | 康軒 | 康軒 | 康軒 | 康軒 | ||
領域節數 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||
8/30 ︱ 9/4 | 開 學 週 | 一、雅 量（5） | Starter | 第１課 位置與範圍 | 1-1 負數與數線 | 科學方法、進入實驗室 | 視覺藝術 第1課 視覺藝術的語言 | 1-1-1 友誼幸運草(1) 【性別平等】 1-1-2 友誼陣線(1) 1-2-1 當我們同在一起(1) | １健康人生開步走 | |
二 | 9/5 ︱ 9/11 | 服 儀 檢 查 | 一、雅 量（2） 二、那默默的一群（3） | Starter | 第２課 地形 | 1-1 負數與數線(2節) 1-2 整數的加減(2節) | 1-1生命的起源、1-2生物生存的環境、1-3生物圈 | 視覺藝術 第1課 視覺藝術的語言 | 1-2-2 最佳拍檔(1) 1-3-1 小隊狂想曲(1) 1-3-2 我們是超級巨星(1) | ２健康照護 |
三 | 9/12 ︱ 9/18 | 租 稅 教 育 | 二、那默默的一群（4） 三、夏 夜（1） | L1 Who is that man? | 第３課 海岸與島嶼 | 1-2 整數的加減(4節) | 2-1細胞的構造 | 視覺藝術 第2課 繪畫情感與表達 | 1-3-2 我們是超級巨星(1) 2-1-1 校園「心」天地(1) 2-1-2 影像新視界(1) | ３我的青春檔案 |
四 | 9/19 ︱ 9/25 | 新 生 盃 籃 球 賽 | 三、夏 夜（5） | L1 Who is that man? | 第４課 天氣與氣候 | 1-3 整數的乘除與四則運算(4節) | 2-2物質進出細胞的方式、2-3從細胞到個體 | 視覺藝術 第2課 繪畫情感與表達 | 2-1-2 影像新視界(1) 2-1-3 小隊角．「心」觸角(1) 2-2-1 地圖放大鏡(1) | ４活出自我亮起來 |
五 | 9/26 ︱ 10/2 | 親 職 教 育 | 三、夏 夜（1） 四、絕句選（4） | L2 Where are you from? | 第５課 水文 | 1-3 整數的乘除與四則運算(4節) | 3-1食物中的養分、3-2酵素 | 視覺藝術 第3課 人間開麥拉 | 2-2-2 畫我校園(1) 2-2-3 校園遊俠兒(2) | １傳染病的世界 |
六 | 10/3 ︱ 10/9 | 性 別 教 育 | 四、絕句選（5） | L2 Where are you from? | 第６課 生態特徵與環境問題 | 1-4 指數律 (4節) | 3-3植物如何獲得養分、3-4動物如何獲得養分 | 視覺藝術 第3課 人間開麥拉 | 2-3-1 學校的故事(1) 2-3-2 愛校行動派(2) | ２醫療新紀元 |
七 | 10/10︱ 10/16 | 國 文 默 寫 | 語文天地一：工具書的使用（5） | ReviewI | 第一次評量週 | 1-5 科學記號(4節) | 3-4動物如何獲得養分、4-1植物的運輸構造、4-2植物體內物質的運輸 | 音樂 第4課 音樂的語言 | 2-3-2 愛校行動派(1) 2-2-3 許學校一個未來(2) | ３醫藥世界 |
八 | 10/17︱ 10/23 | 第 一 次 定 考 | 五、差不多先生傳（5） | ReviewI | 第１課 史前文化與原住民族 | 1-5 科學記號(2節) 2-1 因數與倍數(2節) | 4-3動物體內物質的運輸 | 音樂 第4課 音樂的語言 | 3-1-1 國中國小大不同(1)【性侵害防治】 3-1-2 新生我最行(1) 3-2-1 悠遊○○(○○處填上學校名稱) (1) | １穩紮穩打(慢速壘球) |
九 | 10/24︱ 10/30 | 口 腔 衛 生 保 健 | 五、差不多先生傳（2） 六、論語選（3） | L3 What’s that? | 第２課 國際競逐的時代【人權法治】 | 2-1 因數與倍數(4節) | 4-3動物體內物質的運輸 | 音樂 第5課 人聲飛揚 | 3-2-2 校園導航趴趴Go(1) 3-2-3 ○○國中大進擊(○○處填上學校名稱) (2) | １穩紮穩打(慢速壘球) |
十 | 10/31︱ 11/06 | 語 文 競 賽 | 六、論語選（5） | L3 What’s that? | 第３課 鄭氏時期的經營 | 2-2 最大公因數與最小公倍數(4節) | 5-1神經系統 | 音樂 第5課 人聲飛揚 | 3-3-1 猜猜他是誰？(2) 3-3-2 「師」情「話」意(1) | ２操之在我(籃球) |
十一 | 11/07︱ 11/13 | 語 文 競 賽 | 七、生之歌選（5） | L4 It’s my favorite TV program | 第４課 清領前期的治臺與移墾 | 2-2 最大公因數與最小公倍數(4節) | 5-1神經系統、5-2內分泌系統 | 音樂 第6課 躍動的節奏 | 3-3-2 「師」情「話」意(1) 4-1-1 自信之鑰(1) 4-1-2 自我新發現(1) | ２操之在我(籃球) |
十二 | 11/14︱ 11/20 | 運 動 會 | 七、生之歌選（3） 八、撿海星的少年（2） | L4 It’s my favorite TV program | 第５課 清領前期的社會與經濟發展 | 2-3 分數的加減(4節) | 5-3動物的行為、5-4植物對環境的感應 | 音樂 第6課 躍動的節奏 | 4-1-2 自我新發現(1) 4-2-1 我的特質密碼(1) 4-2-2 特質快遞(1) | ３小兵立大功(排球) |
十三 | 11/21︱ 11/27 | 生 涯 發 展 教 育 | 八、撿海星的少年（5）【海洋教育】 | L5 Be quiet, please | 第６課 清領後期的建設與變遷 | 2-3 分數的加減(2節) 2-4 分數的乘除與四則運算(2節) | 6-1恆定性、6-2體溫的恆定、6-3呼吸與氣體的恆定 | 表演藝術 第7課 打開表演藝術的大門 | 4-2-3 打開心窗(2) 4-3-1 生涯圖像(1) | ３小兵立大功(排球) |
十四 | 11/28︱ 12/4 | 服 儀 檢 查 | 語文天地二：標點符號（5） | L5 Be quiet, please Review II | 第１課 成長的喜悅【生涯發展】 | 2-4 分數的乘除與四則運算(4節) | 6-4血糖的恆定、6-5排泄作用與水分的恆定 | 表演藝術 第8課 表演停看聽 | 4-3-2 生涯檔案創「心」作(2) 4-3-3 檔案整理特搜隊(1) | ４展翅高飛(羽球) |
十五 | 12/5 ︱ 12/11 | 第 二 次 定 考 | 九、示愛（5） | L5 Be quiet, please Review II | 第２課 和諧的性別關係【性別平等】 | 2-4 分數的乘除與四則運算(4節) | 7-1科技的演進 | 表演藝術 第9課 光影魔術師 | 5-1-1 生活剪貼簿(2) 5-1-2 生活小記者(1) | １青春體能大解碼(體適能) |
十六 | 12/12︱ 12/18 | 健 康 飲 食 宣 導 | 十、分享（5） | L6 The monkeys are looking at us | 第３課 家庭組成與型態【家庭教育】 | 3-1 代數式的化簡(4節) | 7-2解決問題的方法 | 四季讚歌 視覺藝術 圖解大自然 | 5-1-2 生活小記者(2) 5-2-1 美好生活圖像(1) | ２水上樂園(游泳) |
十七 | 12/19︱ 12/25 | 作 業 抽 查 | 十、分享（1） 十一、兒時記趣（4） | L7 Where are grandma’s glasses? | 第４課 家庭功能與衝突的化解 | 3-1 代數式的化簡(2節) 3-2 一元一次方程式(2節) | 7-2解決問題的方法、7-3傳達構想的方法 | 四季讚歌 視覺藝術 圖解大自然 | 5-2-2 生活樂趣大發現(2) 5-3-1 探訪創意點子(1) | ２水上樂園(游泳) |
十八 | 12/26︱ 1/1 | 技 藝 學 程 結 束 | 十一、兒時記趣（3） 十二、紙船印象（2） | L7 Where are grandma’s glasses? | 第５課 學校生活 | 3-2 一元一次方程式(4節) | 7-4科技的展望、8-1揭開媒體的面紗 | 四季讚歌 音樂 四季之樂 | 5-3-1 探訪創意點子(1) 5-3-2 居家創意達人(2) | ３健步如飛(跑) |
十九 | 1/2 ︱ 1/8 | 生 命 教 育 週 | 十二、紙船印象（5） | L8 There are many insects by the pond | 第６課 社區生活 | 3-2 一元一次方程式(2節) 3-3 應用問題(2節) | 8-2百變的訊息 | 四季讚歌 音樂 四季之樂 | 5-3-2 居家創意達人(2)【家庭教育】 6-1-1 烹飪教室小偵探(1) | ３健步如飛(跑) |
二十 | 1/9 ︱ 1/15 | 服 儀 檢 查 | 選讀、煙會說話（5） | L8 There are many insects by the pond Review III | 第三次評量週 | 3-3 應用問題(4節) | 8-3網路好幫手【資訊教育】 | 四季讚歌 禮讚四季的表演 | 1-1-1 友誼幸運草(1) 1-1-2 友誼陣線(1) 1-2-1 當我們同在一起(1) | ３踏板上的勇者(自行車) |
二十一 | 1/16 ︱ 1/17 | 第 三 次 定 考 | 複習全冊（5） | 複習全冊 | 複習全冊 | 總複習 | 四季讚歌 禮讚四季的表演 | 1-2-2 最佳拍檔(1) 1-3-1 小隊狂想曲(1) 1-3-2 我們是超級巨星(1) | 複習全冊 |
二、八年級上學期各領域課程進度表
週 | 日期 | 學校行事 | 語文 | 社會 | 數學 | 藝術 與 | 自然 與 | 綜合 | 健康 | |
國語文 | 英語 | |||||||||
使用版本 | 康軒 | 合聲 | 翰林 | 康軒 | 翰林 | 翰林 | 康軒 | 翰林 | ||
領域節數 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||
一 | 8/30 ︱ 9/4 | 開 學 週 | 一、車過枋寮（5） | L1 The Moon Festival | 第一章疆域與區域畫分 | 1-1 乘法公式(4節) | 1-1建築之旅(3) | 第一章實驗與科學概念 1-1實驗與測量1-2長度、體積的測量 | 1-1-1野地時光梭(3) | 健無負擔 拒絕誘惑 運動安全 第1章 安全躍動～跳遠 |
二 | 9/5 ︱ 9/11 | 服儀檢查 | 一、車過枋寮（1） 二、古體詩選（4） | L1 The Moon Festival | 第二章地形 | 1-1 乘法公式(4節) | 1-1建築之旅(2) 1-2音樂比比看(1) | 第一章實驗與科學概念 1-3質量的測量1-4密度與科學概念 | 1-1-2玲瓏百寶袋(3) | 第一篇健康無負擔 第1章拒絕誘惑 第二篇運動安全 第1章 安全躍動～跳遠 |
三 | 9/12 ︱ 9/18 | 租 稅 教 育 | 二、古體詩選（3） 三、大明湖（2） | L2 Rocky’s Gym | 第三章氣候與水文 | 1-2 多項式與其加減運算(4節) | 1-2音樂比比看(3) | 第二章水和空氣∣生活的要素 2-1水的性質與三態變化2-2水溶液 【海洋教育】 | 1-2-1逐水草而居(3) | 第一篇健康無負擔 第1章 拒絕誘惑【生涯教育】 第二篇運動安全 第1章 安全躍動～跳遠 |
四 | 9/19 ︱ 9/25 | 新生 盃 籃球賽 | 三、大明湖（5） | L2 Rocky’s Gym | 第四章人口分布與人口問題 | 1-3 多項式的乘除運算(4節) | 1-2音樂比比看(1) 1-3一唱一和(2) | 第二章水和空氣∣生活的要素 2-3空氣的成分與性質2-4氧氣和二氧化碳 | 1-2-2步步為營(3) | 第一篇健康無負擔 遠離傳染病 第二篇運動安全 第1章 安全躍動～跳遠 |
五 | 9/26 ︱ 10/2 | 親 職 教 育 | 四、田園之秋選（5） | L3 A Car With Feelings | 第五章產業與經濟 | 1-3 多項式的乘除運算(4節) | 1-3一唱一和(3) | 第三章波與聲音 3-1波的傳播與性質3-2聲音的形成 | 1-3-1火力全開(2) 1-3-2野宴上場(1) | 第一篇健康無負擔 第2章遠離傳染病 第二篇運動安全 第2章 攻守俱佳～籃球 |
六 | 10/3 ︱ 10/9 | 性別教育 | 四、田園之秋選（1） 語文天地一：詞類介紹（4） | L3 A Car With Feelings Review I | 第五章產業與經濟 | 2-1 平方根與近似值(4節) | 2-1驚豔浮光掠影(3) | 第三章波與聲音 3-3音量、音調與音色3-4回聲、超聲波及噪音 | 1-3-2野宴上場(3) | 第一篇健康無負擔 第2章遠離傳染病 第二篇運動安全 第2章 攻守俱佳～籃球 |
七 | 10/10︱ 10/16 | 國文默寫 | 五、愛蓮說（5） | Exam I | 第六章資源問題與環境保育 【環境教育】 | 2-1 平方根與近似值(4節) | 2-1驚豔浮光掠影(2) 2-2光影魔術師(1) | 第四章光、影像與顏色（第一次段考） 4-1光的傳播與性質 | 第一主題Young Young的憶(2) 2-1-1朋友是什麼(1) | 第一篇健康無負擔 第2章遠離傳染病 第三篇 運動世界 第3章 砰然一擊～排球 |
八 | 10/17︱ 10/23 | 第 一 次 定 考 | 五、愛蓮說（3） 六、生命中的碎珠（2） | L4 Halloween | 第一章從史前到春秋戰國 | 2-2 根式的運算(4節) | 2-2光影魔術師(3) | 第四章光、影像與顏色 4-2光的反射與面鏡 | 2-1-2我的交友觀(1) 2-1-3我和我的朋友們(2) | 第一篇健康無負擔 第3章維護生活環境 第三篇 運動世界 第3章 砰然一擊～排球 |
九 | 10/24︱ 10/30 | 口腔衛生保健檢查 | 六、生命中的碎珠（5） | L4 Halloween | 第二章秦漢大一統帝國的建立 | 2-2 根式的運算(4節) | 2-2光影魔術師(1) 2-3跳躍光影間的音符(2) | 第四章光、影像與顏色 4-3光的折射4-4透鏡的成像4-5色散與顏色 | 2-2-1人氣呢？優！(2) 2-2-2 OK啦！朋友(1) | 第一篇健康無負擔 第3章維護生活環境【環境教育】 第三篇 運動世界 第4章神奇魔力～桌球 |
十 | 10/31︱ 11/06 | 語文競賽 | 七、良馬對（5） | L5 Which One Do You Like? | 第三章魏晉南北朝的分與合 | 2-3 勾股定理(4節) | 2-3跳躍光影間的音符(3) | 第五章溫度與熱流 5-1冷熱程度∣溫度5-2熱是什麼 | 2-2-3人際悶燒鍋(1) 2-2-4朋友劇，開演！(2) | 第一篇健康無負擔 第3章維護生活環境 第三篇 運動世界 第4章神奇魔力～桌球 |
十一 | 11/07︱ 11/13 | 語文競賽 | 七、良馬對（5） | L5 Which One Do You Like? | 第四章胡漢融合的隋唐帝國 | 2-3 勾股定理(4節) | 3-1廣告給你好看(3) | 第五章溫度與熱流 5-3物體受熱後溫度變化的難易5-4熱量的傳送 | 2-3-1陪伴與傾聽(3) 【家庭教育】 | 第二篇運動安全 第1章安全急先鋒 第三篇 運動世界 第4章神奇魔力～桌球 |
十二 | 11/14︱ 11/20 | 運 動 會 | 八、路（5） | L6 What Would You Like to Eat? | 第五章多民族並立的宋元時期 | 3-1 因式、倍式與因式分解(4節) | 3-1廣告給你好看(2) 3-2廣告好好玩(1) 【資訊教育】 | 第五章溫度與熱流第六章物質的基本結構 5-5熱對物質的影響 6-1純物質與混合物 | 2-3-2表達「我訊息」(3) | 第二篇運動安全 第1章安全急先鋒 第三篇 運動世界 第4章神奇魔力～桌球 |
十三 | 11/21︱ 11/27 | 生涯發展教育 | 語文天地二：句型介紹（4） 九、越縵堂日記選（1） | L6 What Would You Like to Eat? Review II | 第五章多民族並立的宋元時期 | 3-2 提出公因式與分組分解(4節) | 3-2廣告好好玩(3) | 第六章物質的基本結構 6-2元素與化合物6-3物質結構與原子 | 2-3-3讚的好(2) 2-3-4友誼是最好的禮物(1) | 第二篇運動安全 第1章安全急先鋒 第三篇 運動世界 第5章 老少咸宜～羽球 |
十四 | 11/28︱ 12/4 | 服儀檢查 | 九、越縵堂日記選（5） | Exam II | 第六章明清帝國的盛世 | 3-3 利用乘法公式做因式分解(4節) | 3-2廣告好好玩(1) 3-3創意響起(2) | 第六章物質的基本結構（第二次段考） 6-4週期表與規律性 | 2-3-4友誼是最好的禮物(1) 第二主題Young Young的憶(2) | 第二篇運動安全 第1章安全急先鋒 第三篇 運動世界 第5章 老少咸宜～羽球 |
十五 | 12/5 ︱ 12/11 | 第二 次 定考 | 十、守護灣潭的燈（5） | L7 A Story of Life | 第一章現代國家與民主政治 | 3-4 利用十字交乘法做因式分解(4節) | 3-3創意響起(3) | 第六章物質的基本結構 6-5分子與化學式 | 3-1-1我的穿衣風格 (2) 3-1-2服裝密碼(1)【家政教育】 | 第三篇運動世界 第1章運動與飲食 第三篇 運動世界 第5章 老少咸宜～羽球 |
十六 | 12/12︱ 12/18 | 健康體位及飲食宣導 | 十、守護灣潭的燈（2） 十一、為學一首示子姪（3） | L7 A Story of Life | 第二章中央政府 | 4-1 因式分解解一元二次方程式(4節) | 4-1揮灑水墨趣味多(3) | 第七章製造科技概說 7-1製造科技的定義與發展【資訊教育】 | 3-1-2服裝密碼(3) | 第三篇運動世界 第1章運動與飲食 第三篇 運動世界 第5章 老少咸宜～羽球 |
十七 | 12/19︱ 12/25 | 作業抽查 | 十一、為學一首示子姪（4） 十二、麥帥為子祈禱文（1） | L8 My Hobby | 第三章地方政府 | 4-2 配方法與公式解(4節) | 4-1揮灑水墨趣味多(2) 4-2聲情意韻(1) | 第七章製造科技概說 7-2常用的材料 7-3材料加工與工作安全 | 3-2-1想「Show」一下(3) | 第三篇情誼可貴 第1章遠離家庭暴力 第三篇 運動世界 第5章 老少咸宜～羽球 |
十八 | 12/26︱ 1/1 | 技藝學程結束 | 十二、麥帥為子祈禱文（5） 【生涯發展】 | L8 My Hobby | 第四章政黨與利益團體【人權教育】 | 4-2 配方法與公式解(4節) | 4-2聲情意韻(3) | 第八章產品的製造與行銷 8-1產品的設計 | 3-2-2亮麗走秀(2) 3-3-1「衣」言談(1) | 第三篇情誼可貴 第1章遠離家庭暴力 第三篇 運動世界 第5章 老少咸宜～羽球 |
十九 | 1/2 ︱ 1/8 | 生命教育週 | 選讀：湯姆歷險記（5） | L9 Mrs. Harper’s Thank-You Letter | 第五章選舉與政治參與【人權教育】 | 4-2 配方法與公式解(4節) | 4-2聲情意韻(1) 4-3粉墨登場(2) | 第八章產品的製造與行銷 8-2產品的製作 | 3-3-2整裝大行動 (3) | 第三篇情誼可貴 第2章 兩性圓舞曲 第四篇 情誼可貴 第3章友誼的橋梁～飛盤 |
二十 | 1/9 ︱ 1/15 | 服儀檢查 | 選讀：湯姆歷險記（3） | L9 Mrs. Harper’s Thank-You Letter Review III | 第六章政府的經濟功能 | 4-3 應用問題(4節) | 4-3粉墨登場(3) | 第八章產品的製造與行銷（第三次段考） 8-3產品的行銷 | 3-3-2整裝大行動 (1) 第三主題Young Young的憶(2)【生涯發展】 | 第三篇情誼可貴 第2章 兩性圓舞曲 第四篇 情誼可貴 第3章友誼的橋梁～飛盤 |
二十一 | 1/16 ︱ 1/17 | 第三次定考 | 全冊複習 | Exam III | 總複習 | 總複習 | 4-3粉墨登場(3) | 總複習 | 總複習 | 第三篇情誼可貴 第2章 兩性圓舞曲 第四篇 情誼可貴 第3章友誼的橋梁～飛盤 |
三、九年級上學期各領域課程進度表
週 | 日期 | 學校行事 | 語文 | 社會 | 數學 | 自然 與 | 藝術 與 | 綜合 | 健康 | |
國語文 | 英語 | |||||||||
使用版本 | 翰林 | 佳音 | 翰林 | 翰林 | 翰林 | 翰林 | 康軒 | 翰林 | ||
領域節數（節/週） | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||
一 | 8/30 ︱ 9/2 | 開 學 週 | 第一課 勤訓 | 農場生活、平溪天燈 Unit 1 How Long Have You Lived in Pingxi? | 第一章西亞與中亞 | 1-1相似形(4節) | 第1章運動—-空間中位置的變化 1-1路徑長、位移與時間1-2速率與速度 | 壹、和平之愛 1.浩劫與反省 | 1-1-1校園密碼(1) 1-1-2綠色奇「跡」(2) | 第一篇 家和萬事興 第1章我的家庭 第二篇 合作無間 第1章向NBA學習～籃球 |
二 | 9/3 ︱ 9/9 | 服儀檢查 | 第一課 勤訓（2）作文（2） | 農場生活、平溪天燈 Unit 1 How Long Have You Lived in Pingxi? | 第二章歐洲概說與南歐 | 1-1相似形(4節) | 第1章運動—-空間中位置的變化 1-3速度的變化與加速度1-4等加速度運動—-斜面與落體運動 | 壹、和平之愛 1.浩劫與反省 【人權教育】 | 1-1-3何處是我家(1) 1-2-1守護家園(2) | 第一篇 家和萬事興 第2章 維護家庭和諧 第二篇 合作無間 第1章向NBA學習～籃球 |
三 | 9/10 ︱ 9/16 | 租 稅 教 育 | 第二課 習慣說 | 手工藝品欣賞 Unit 2 The Kite Is Amazing, Isn’t It? | 第三章西歐與北歐 | 1-2相似三角形(4節) | 第2章力與運動 2-1運動狀態與慣性定律2-2運動定律 | 壹、和平之愛 2.祈禱與頌揚 | 1-2-1守護家園(1) 1-2-2天秤上的兩端(2)【性別平等】 | 第一篇 家和萬事興 第2章 維護家庭和諧 第二篇 合作無間 第1章向NBA學習～籃球 |
四 | 9/17 ︱ 9/23 | 新生 盃 籃球賽 | 第二課 習慣說（2）第三課 山中避雨（2） | 手工藝品欣賞 Unit 2 The Kite Is Amazing, Isn’t It? | 第四章東歐與俄羅斯 | 1-2相似三角形(4節) | 第2章力與運動 2-3反作用力、圓周運動與萬有引力2-4力的轉動效應—-力矩 | 壹、和平之愛 3.溝通，讓世界更和諧 | 1-2-2天秤上的兩端(2) 1-3-1怎樣過生活(1) | 第一篇 家和萬事興 第3章 關心家人工作環境 第二篇 合作無間 第2章 排山倒海～排球攔網 |
五 | 9/24 ︱ 9/30 | 親 職 教 育 | 第三課 山中避雨（2）第四課 第一幅畫（2） | 萬聖節前夕 Unit 3 I’m Excited About Halloween | 第五章北美洲 | 1-2相似三角形(4節) | 第3章能量—-由功到熱 3-1功3-2動能與功 | 貳、藝術與文學的邂逅 1.當音樂遇上文學 | 1-3-1怎樣過生活(1) 1-3-2地球不「碳」氣(2) | 第一篇 家和萬事興 第3章 關心家人工作環境 第二篇 合作無間 第2章 排山倒海～排球攔網 |
六 | 10/1 ︱ 10/7 | 性別教育 | 第四課 第一幅畫（2）作文（2） | 萬聖節前夕 Unit 3 I’m Excited About Halloween | 第五章北美洲 | 1-3相似三角形的應用(4節) | 第3章能量—-由功到熱 3-3位能與力學能守恆定律3-4能量守恆定律 | 貳、藝術與文學的邂逅 1.當音樂遇上文學 | 1-3-3綠色行動(2) 1-3-4綠色消費王(1) | 第三篇 健康飲食情報站第1章 認識食品添加物 第二篇 合作無間 第2章 排山倒海～排球攔網 |
七 | 10/8 ︱ 10/14 | 國文默寫 | 應用文∣對聯 | 統整（第一次段考） Review (1) | 第六章中南美洲 | 1-3相似三角形的應用(4節) | 第3章能量—-由功到熱（第一次段考） 3-5簡單機械 | 貳、藝術與文學的邂逅（第一次段考） 2.漫遊筆下的世界 | 1-3-4綠色消費王(1) 第一主題Young Young的憶(2) | 第三篇 健康飲食情報站第1章 認識食品添加物 第二篇 合作無間 第2章 排山倒海～排球攔網 |
八 | 10/15 ︱ 10/21 | 第 一 次 定 考 | 第五課 生於憂患死於安樂 | 天然災害 Unit 4 A House Could Be Destroyed in Seconds | 第一章古文明的誕生 | 2-1點、直線、圓之間的位置關係(4節) | 第4章電流、電壓與歐姆定律 4-1靜電4-2電流 | 貳、藝術與文學的邂逅 3.意味悠遠的畫中世界 | 2-1-1美食掃瞄(2) 2-1-2美食特蒐(1) | 第三篇 健康飲食情報站第2章 蔬果選購與處理 第五篇 挑戰自我 第1章 倒轉乾坤～體操 |
九 | 10/22 ︱ 10/28 | 口腔衛生保健檢查 | 第五課 生於憂患死於安樂（2）作文（2） | 天然災害 Unit 4 A House Could Be Destroyed in Seconds | 第二章希臘與羅馬文化 | 2-1點、直線、圓之間的位置關係(4節) | 第4章電流、電壓與歐姆定律 4-2電流4-3電壓4-4歐姆定律與電阻 | 貳、藝術與文學的邂逅 3.意味悠遠的畫中世界 | 2-1-2美食特蒐(1) 2-1-3另類美味初探(2) | 第三篇 健康飲食情報站第2章 蔬果選購與處理 第五篇 挑戰自我 第1章 倒轉乾坤～體操 |
十 | 10/29 ︱ 11/04 | 語文競賽 | 第六課青鳥就在身邊 | 交通安全 Unit 5 Do You Know Why We Should Follow Traffic Rules? | 第三章中古時期 | 2-1點、直線、圓之間的位置關係(4節) | 第4章電流、電壓與歐姆定律 4-4歐姆定律與電阻4-5基本電路—-電阻的串聯與並聯 | 參、自然風情 1.山光水影景如畫 | 2-2-1大廚練功(3) | 第三篇 健康飲食情報站第3章 新興食品消費觀 第五篇 挑戰自我 第2章 健步如飛～慢跑 |
十一 | 11/05 ︱ 11/11 | 語文競賽 | 第七課 四時讀書樂二首 | 交通安全 Unit 5 Do You Know Why We Should Follow Traffic Rules? | 第四章近代歐洲的興起 | 2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節) | 第5章從太空到地球 5-1浩瀚的宇宙 5-2太陽系【環境教育】 | 參、自然風情 1.山光水影景如畫 | 2-2-2寶「刀」不會老(3) | 第三篇 健康飲食情報站第3章 新興食品消費觀 第五篇 挑戰自我 第2章 健步如飛～慢跑 |
十二 | 11/12 ︱ 11/18 | 運 動 會 | 第七課 四時讀書樂二首 | 原住民文化 Unit 6 I Asked Him If We Could Visit Him Again | 第五章近代歐洲的變革 | 2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節) | 第5章從太空到地球 5-3晝夜與四季5-4月相與潮汐 | 參、自然風情 2.捕捉光影的樂音 | 2-3-1料理有撇步(3) | 第三篇 健康飲食情報站第4章 吃的安全 第五篇 挑戰自我 第3章 桌上風雲～桌球 |
十三 | 11/19 ︱ 11/25 | 生涯發展教育 | 第八課 與荒野相遇 | 原住民文化 Unit 6 I Asked Him If We Could Visit Him Again | 第五章近代歐洲的變革 | 2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節) | 第6章火山、地震與板塊運動 6-1火山與地震6-2板塊構造運動 | 參、自然風情 3.天地之間的表演 | 2-3-2廚藝大車拼(3) | 第三篇 健康飲食情報站第4章 吃的安全 第五篇 挑戰自我 第3章 桌上風雲～桌球 |
十四 | 11/26 ︱ 12/2 | 服儀檢查 | 第八課 與荒野相遇（2）作文（2） | 統整（第二次段考） Review (2) | 第六章近代民主政治的發展【人權教育】 | 2-2圓心角、圓周角與弦切角(4節) | 第6章火山、地震與板塊運動（二次段考） 6-2板塊構造運動 | 參、自然風情（第二次段考） 3.天地之間的表演 | 2-3-3美味料理王(1) 第二主題Young Young的憶(2) | 第三篇 健康飲食情報站第4章 吃的安全 第五篇 挑戰自我 第3章 桌上風雲～桌球 |
十五 | 12/3 ︱ 12/9 | 第二 次 定考 | 應用文｜題辭、柬帖 | 社團活動 Unit 7 Studying Is Important, and So Is Joining Clubs | 第一章選擇與消費【家政教育】 | 3-1幾何推理(4節) | 第6章火山、地震與板塊運動 6-3板塊邊界的地質作用6-4臺灣附近的板塊構造 | 參、自然風情</ |