宜蘭縣立力行國小103年度學校環境教育計畫
壹、依據
1.環境教育法第19條。
2.本校102-104年加強學校環境三年計畫。
貮、計畫目標
力行國小位於宜蘭市最早開發的地區，擁有悠久的歷史，周邊擁有包括宜蘭河、孔廟、鄂王社區、氣象站等在地資源，並據以發展具有本校特色的環境教育活動，包括：
一、學校本位課程：已研發孔廟課程、宜蘭河課程、氣象站課程等。
二、環境教育活動：定期舉行的有：畢業生植樹、河濱公園自行車道路跑、校園週邊街道及河濱公園打掃、畢業生騎自行車至員山公園或慈安社區、鄂王社區參訪等。
另外，在校內的省水節能方面，已完成部分教室換裝T5省電燈管、水龍頭全面加裝省水閥、中午用餐時間只保留必要照明減少電力消耗及班級電腦自動關機等省水節能設施，每學期二次播放節能減碳影片及於朝會時間進行全校性宣導；最後，推動垃圾減量及資源回收方面，像班級垃圾桶和廁所垃圾桶不用垃圾袋、運動會在校內用餐不發餐盒、落實二手制服和課本回收、結合運動會趣味競賽宣導資源回收實務、給合語文藝能競賽辦理作文、繪畫比賽等，使校內每位學生都能養成垃圾減量資源回收的觀念及技能。
展望未來，希望能夠達到更進一步的環境教育目標：
一、持續透過教育過程，教導學生認識環境永續發展，並提供傳承文化及保護環境所需的知識、態度、技能及價值觀給學生。
二、灌輸學生環境問題(如溫室效應、土石流、河川污染等)對人類社會文化的影響，並透過實踐節約能源、防災演練等活動，增進學生行動經驗。
三、繼續推動垃圾減量資源回收及省電節能工作（每年減少1％的垃圾和能源使用量），培養師生惜福愛物及資源節約之生活方式。
四、推動環境倫理價值觀的教學，使學生能感激自然及其運作系統、欣賞並接納不同文化、關懷弱勢族群，培養永續發展的理念，並進而採取行動，提升生活環境品質。
五、培養學生辨認環境問題、建議解決方法、採取環境行動的能力，並由學生之身體力行帶動家庭及社區，使人人都能為維護地球生態環境盡心盡力。
六、執行各級教育行政機關、環境教育機構推行環境教育的有關事項。
參、內容要項及方法
一、成立『環境教育委員會』任務編組(詳如附表一)，以推動學校內外環境教育。
二、內容方式
(一)、在教務方面
１、辦理環境教育融入式教學活動
(1).鼓勵各班配合能力指標設計節能減碳、垃圾再利用、防災教育、環境永續、文化欣賞及保存之教學活動。
(2).持續增置「認識校園植物網站」的內容並辦理認識校園植物教學。
(3).運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、影片、網站進行教學活動。
２、舉辦環保學藝競賽活動
(1).辦理與環保有關之繪畫比賽、藝文競賽，提升學生環保意識。
(2).週二全校朝會時間辦理有關環境教育搶答活動，增廣學生環保知能。
(3).辦理校園、社區環境保護、節能減碳行動心得寫作分享活動。
３、建置環境教育網頁
(1).收集有關環境教育網站方便師生家長上網瀏覽環教知識。
(2).設計有關環境教育學習單方便學生下載使用。
(3).規劃校園植物網頁、解說牌讓師生及社區民眾認識生活週遭環境生態。
(4).設置環境教育網頁宣傳環保理念，讓學生及家長從社區做起環保。
(5).將環保相關法規及相關活動訊息適時公告於LED跑馬燈並配合辦理。
(二)、在學務方面
１、訂定校內各項環保相關活動計劃辦法並執行之。
２、整潔教育
(1).整潔工作時間：星期一、三、五上午10:10～10:30及星期二、四下午15:00～15:20為全校打掃時間。每月第一個無雨升旗日的8:00～8:40(遇雨則順延一周)，為社區清潔服務日。
(2).整潔區域：公共區域部分，由體衛組規畫整潔區域與該區整潔指導行政人員；班級清潔部分，由該班導師分配學生整潔工作。體衛組並規畫辦理全校性之班級整潔比賽和四～六年級廁所綠美化比賽，以提升校園清潔成效。
３、環境教育宣導工作
(1).利用週五上午彈性時間(8:00-8:40)規畫辦理環境教育宣導活動，播放環保影片或邀請學者專家、環保人士進行講座，提升學生環保知識及技能。
(2).鼓勵學生及邀請家長共同參與每月一次的社區清掃，做好社區環保工作，共同提升環保技能。
(3).設置力行國小環境教育網，即時提供學校環境教育實施成果及環保新知供教職員工生及家長瞭解。
４、規劃美化綠化工作增進境教功能
(1).掌握校園美化、綠化工作實效。
(2).辦理校園植物巡禮及植物認養活動。
(3).協助總務處設置校園植物牌。
(4).協助總務處規畫校園植物步道。
５、廁所美化
(1).指導清掃學生打掃廁所之技巧，教育全校師生乾淨使用廁所的方法。
(2).採購具環保標章之清潔劑做清潔工作。
(3).推動廁所環境的綠美化佈置並辦理四～六年級廁所綠美化比賽。
６、資源回收
(1).校內實施垃圾分類資源回收，並推動用具重覆使用，減少一次性使用之垃圾，以減少垃圾量。（分三類：一般垃圾、資源垃圾及廚餘）
(2).於班級內執行垃圾分類工作，培養學童垃圾分類技能。
(3).設置資源回收『聚寶屋』，將資源垃圾賣給回收商，並將所得金額運用於推動校內各項環保工作。
７、配合社區環保工作
(1).鼓勵學生幫忙做家事整理家中環境，培養勞動觀念。
(2).配合鄉鎮市公所清潔日之活動，請社區家長配合實施。
(3).配合縣政府各項縣政環保活動宣導並執行之，以擴大實施效果。
８、辦理戶外環境教學活動
(1). 低年級辦理宜蘭河河濱公園、孔廟及文化之旅教學活動。
(2). 中年級辦理參觀鄂王社區、深溝自來水廠、利澤焚化爐、羅東林業園區、綠色博覽會等環境教育設施。
(3). 高年級辦理參觀縣內、縣外環境教育場所的參訪。
(4). 教職員工規畫防災及環境永續教育、綠建築概念、節能減碳行動、認識生物多樣性及環境教育場所參訪等研習，以充實教職員工環境教育知能。
(5). 配合教育部、行政院環保署、教育處、環保局規劃辦理各項環境教育宣導工作活動。
９、定期與學生環保局進行校園環境教育工作推行討論。
(三)、在總務方面
１、設置校園生態教材
(1).校舍營繕應融入整體環境規劃及綠建築觀念設計理念。
(2).規劃本土性生物多樣性之校園生態教材園及校園環境步道。
２、推動校園環境管理計劃
(1).建立校園內節能減碳及資源回收系統，落實節能減廢及資源回收工作。
(2).推動辦公室環保運動，如採購環保產品、紙張雙面列印隨手關電源等。
(3).辦理省資源、低污染之綠色消費、綠色採購等活動。
(4).定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理供水系統，以維護校內師生飲水安全。
(5).鼓勵使用環保餐具，減少飲食消費所產生的廢棄物，減少校園垃圾量。
(6).學校使用省水省電器材。
(7).學校推動廚餘回收再利用。
(四)、學生參與：
１、全校學生票選環保小局長，組織學生環保局，以學生觀點規劃環境教育工作並對學校現有環境教育措施提出改進建議。
２、集會時由學生主持以環保為主題進行的環保知識問答活動。
３、班會時以環保相關議題進行專題討論。
４、組織環保小尖兵社團，協助推行校園環保工作。
肆、權責分工
宜蘭縣力行國民小學環境教育委員會組織
計畫職稱 | 職 稱 | 姓名 | 工作執掌 |
召集人 | 校 長 | 王永順 | 督導、檢核工作方針暨施行方案之推行 |
總幹事 | 學務主任 | 陳志誠 | 擬定推行方案並予以落實 |
委員 | 教務主任 | 吳承聰 | 擬定推行方案並予以落實 |
委員 | 總務主任 | 石遠謀 | 協助及提供相關之軟硬體支援 |
委員 | 主計 | 吳麗玲 | 環境教育相關經費編審 |
委員 | 體衛組長 | 羅元鳴 | 策劃與推行本校環境教育一切事宜 |
委員 | 教學組長 | 趙曉玲 | 環境教育課程規劃及課表安排 |
委 員 | 事務組長 | 陳哲義 | 環境教育相關器材採購 |
班級學生代表 | 環保小局長 | 待選 | 參與學校環境教育計畫規劃，並以學生觀點提出建議 組織學校環保小尖兵社團 |
委 員 | 家長會代表 家長志工代表 | 待選 | 協助提供各項工作之諮詢 |
伍、預期效益
一、落實環保教育，做好資源回收，垃圾減量工作，維護校園環境，消除髒亂。
二、透過植物解說牌、認識校園植物網頁及校園植物認養活動，培養學生愛護校園，愛護大自然的一切生態與事物，創造優質的生活環境。
三、結合學校週邊環境及社區人力資源，設計可讓家長、社區人士共同參與的環境教育活動，逐步將環境教育推廣到社區中，共創美好環境。
陸、經費來源
本計劃所需經費由本校各科教學業務費項次下均支。
柒、本計畫經行政會議通過，校長核定後實施，修正時亦同。
承辦人： 主任： 主計： 校長：