101_1-1學年度環境教育子計畫

 

二、各項子計畫

———————————————————

宜蘭縣力行國小推動環境教育「資源利用」實施計劃

一、      依據:

(一)  教育部「加強學校環境教育三年實施計劃」函辦理。

(二)  本校推展九年一貫課程暨學校行事曆辦理。

二、       目標:

(一)  培養愛護環境、尊重自然,養成珍惜資源的習慣。

(二)  增進學生能節約能源、惜福愛物的生活習慣。

三、      實施項目、內容、及方式:

 

活動項目

內容

進行方式

地點/時間

實施成效

備註

一、節約能源與水資源

1. 配合六大議題融入各領域學習中

2. 透過宣導做好資源之節約

1. 利用朝會時 向學生宣導節約能源的重要性

2. 具體指導學生做好節約能源

 

101.8.1-102.7.31

1. 反省

2. 回饋做好環保工作

 

二、推行省電措施

1.透過彈性課程學習省電措施

2.鼓勵省電的方法

 

1. 加強用電及省電的教學活動

校園中

1. 回饋省電措施

2. 妥善用用經費

 

三、自備環保茶杯

1. 增進環保概念

2. 節省紙杯的經費

1. 鼓勵師生一人一茶杯

2.不隨意擱置不用的茶杯

101.8.1-102.7.31

1.學生能在具體活動中節省茶杯之數量

 

四、推行垃圾減量與資源回收

1. 利用環境教材指導學生如何運用與回收垃圾資源

1. 不定期指導垃圾分類與減量

2. 減少使用垃圾袋,廁所垃圾桶全面鋪設報紙充當垃圾袋使用。

校園中

1.在反省與檢討中,提高學生的品德教育

 

五、紙張重複使用情形

1.收集學生的剩餘的空白簿子善加利用

2.推廣至社區家庭中

1. 定期蒐集並鼓勵提出可用之紙張

2. 教室及辦公室之紙張重複使用

3. 宣導教育活動

101.8.1-102.7.31

1.培養節約的習慣

 

六、減少使用保麗龍及塑膠製品

1.配合九年一貫課程與六大議題活動

2.鼓勵師生少用及購買保麗龍、塑膠製品

1. 運用獎勵方式鼓勵學生配合環保活動

校園中

1.增進學生具有環保的概念

 

七、採購再生紙

1. 購買再生紙

2. 維護環境推行活動之進行

1.鼓勵學生購買再生紙養成節約用紙習慣

101.8.1-102.7.31

提高寫作能力

 

八、設置資源回收場

1. 闢出資源回收場地

2. 回收廢棄物

1. 鼓勵學生運用回收資源

2. 善用資源回收場地

校園中

1. 不浪費資源

2. 充分善用回收資源

 

九、辦理資源回收工作

1.設定並分類資源回收項目和種類

1. 選用熱心服務的學生擔任資源回收工作的負責人

2. 成立學生環保服務隊

101.8.1-102.7.31

能飲水思源作為表率

 

十 、採購環保標章的綠色產品

1. 運用經濟市場鼓勵善用

1.鼓勵學生採購綠色環保產品

校園中

落實環保教育

 

四、      預期成效

(一)  提昇永續校園之發展。

(二)  積極主動參與環保教育工作,共創安全舒適的校園環境。

五、      本計劃經校務會議通過暨校長核可後施行,修正時亦同。

 

 

承辦人:羅元鳴         主任:  吳承聰          校 長:王永順