部落格

「環境教育‧關懷台灣」教案徵選實施計畫

壹、     計畫緣起:

全球暖化及極端氣候引發了頻繁的天然災害，台灣是屬於高危險的區域，我們該如何教育下一代，採取因應措施及保護台灣環境，這是非常重要的事情。99年6月5日公告<環境教育法>，使我國成為全球為環境教育立法的先進國家。為了培養出更好的公民，深耕推廣下一代的環境素養，建立珍惜愛護自然、與自然共生的環境倫理意識。在此特別邀請社會各界為台灣的環境教育盡一份心力，從學校教育扎根，培養新一代年輕的環保公民。

貳、     計畫目標:

1、         讓學生瞭解愛護環境是每一個人的責任，並進而珍惜環境資源，將環境倫理意識深耕於人心。

2、         讓老師們藉由此活動，精進環境教學效能與行動力，進而推廣環境教育。

3、         讓環境教育成為校園中最豐富的教材，引發互動參與的課程之一，提供全國教師教學之參考。

4、         獎勵100個『環境教育‧關懷台灣』的教學案例，成為台灣建國100年對土地關懷的禮物。

參、 指導單位：教育部、環保署

主辦單位：天下雜誌、各縣市政府

贊助單位：益通環保文教基金會、益通慈善基金會、台灣大哥大基金會

評審顧問 :教育部環境小組、各縣市教育局(處)長、環境教育之各界

          專家學者。

肆、 徵稿對象：

各縣市國民中小學在校任課教師(含正式老師、代課老師和兼課老師，非正式教師請由學校代為報名蓋章以證明任課單位)。

伍、 比賽辦法：

以”消失的生命之河DVD”中所描述台灣環境現況為主軸，發展

成具有當地特色之環境教育教案，教學時間為兩節課到六節課，教案內容應含教育目標、設計理念、教學設計與流程…；個人或是團體參賽均可。

陸、 評選方式:

  一、初選:

     (一)所有參加環境教育教案徵選之個人或團體作品，可向主辦單位或

各縣市政府報名，而由縣市政府辦理初選，惟主辦單位保留推

薦優秀作品進入複選的權力。

    （二）每件作品最多以3人共同創作為限。

     (三)評選方式以書面審查為主。

     (四)各縣市可推薦至少1件，至多6件作品參賽。

     (五)縣市推薦時請依照國中、國小分組，兩組相加不超過6件為原

則。

     二、複選：

     (一)由天下雜誌及教育部邀請各界環境教育之專家學者共同評選。

     (二)評選方式以書面審查為主，最後將依照國中、國小兩組選出全台

灣共100件優秀教案，惟兩組優良教案件數比例，依參賽件數與

作品水準於複審後訂定之。

柒 、截止收件日期：

第一階段縣市推薦收件期限:

即日起至2010年11月10日前(郵戳為憑)，請寄至各縣市教育局或主辦單位，並在信封註明”天下雜誌環境教育教案徵選活動專件”。

第二階段專家學者審核收件期限:

各縣市政府推薦作品，請於2010年11月30日 前(郵戳為憑)，寄至”天下雜誌環境教育教案徵選活動”專案小組。

捌 、獲獎名單公佈時間:

（一）得獎名單公佈：預定於2010年12月31日前寄出專函通知各縣市政府並公佈於天下雜誌環境教育活動網頁http://environmentaledu.cw.com.tw/。

（二） 頒獎：預定於2011年1月公開頒獎與表揚。

玖 、徵稿收件地址：

請洽各縣市政府教育局(處)或天下雜誌「環境教育教案徵選活動專案小組」地址：台北市104南京東路二段139號11樓

拾、投稿須知（詳見附件）

一、參賽所需相關表件、格式、請至天下雜誌環境教育網頁下載與瀏覽， 

網址：http://environmentaledu.cw.com.tw/

二、同一稿件不得重複投稿。

三、本教案以尚未公開發表之著作為限，已得獎之教案不得投稿，投稿

    人並須保證該創作絕無剽竊或違反著作權之相關事項

四、所繳交之徵選資料主辦單位恕不退回，請自存備份。

五、參賽作品視同認可本徵選辦法，不得有其他異議。

六、若有參考前人研究及文獻，應該註明文獻來源。

拾壹、評審流程：

一、 審查流程：

二、 評分原則：

三、獎勵辦法：

備註：各獎項如作品水準不佳，得從缺。

拾貳、成果分享：獲選之得獎作品應簽署授權書，提供著作權，且無條件

同意作品以紙本、光碟等各類型式，供主辦單位作為環境教育推廣  之展示、出版、公佈或上網之用，不另給稿酬。並須配合教育部、各縣市政府研習會議講授獲獎教案，以提供全國本科教師參考，俾利學術交流及分享研究成果。