部落格

教學主題

有機菜園

教學年級

三年級

教學時間

80分鐘

設計者

廖淑惠

設計

理念

有機菜園栽種是本縣發展重點活動，且剛好校園中有閒置空地，讓學生體會平時家長農忙的辛苦，特地規劃校園有機菜園，分配5班一塊小菜園，由教師指導學生栽種各式蔬菜或鮮果；此亦可培養學生恆心，以及了解『要怎麼收穫，先要那麼栽』的道理。

教學

目標

1.學生能學會栽培植物的方法（整地、播種、澆水、除草）。

2.學生能願意復出時間照顧班級植物。

3.與大家分享成果。

對應能力指標

【自然與生活科技】

1-1-1-1運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、氣味、輕重…)

1-1-2-1依特徵或屬性，將事物歸類。

【環境教育】

1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。

1-2-2能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以

多元的方式表達內心感受。

2-1-1認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。

3-2-2培養對自然環境的熱愛與對戶外活動的興趣，建立個人對自然環境

的責任感。

活動內容與過程

教學資源

教學評量

※整地

1 教師利用導師時間向學生說明有機菜園的成立，以及

希望學生未來能每天付出課餘時間，多多關心班級植物。

2帶領學生到有機菜園熟悉環境。

3分配學生、拿小鋤頭翻鬆土壤、拔除野草、提水軟化土壤。

※澆水軟化

1因土壤乾硬，於播種前兩天；叮嚀值日生到菜園中先撥灑水份，使土壤能鬆軟一點。

※落葉堆肥

1將平日校園落葉集中，待鬆土後再將落葉掩埋在泥土中

，當成蔬菜成長過程的有機肥料。

※播種

1教師準備蔬菜種子(幼苗)，利用上課時間，指導學生播種入土。

2提醒每班學生每天要記得的澆水。

3除草。

4澆水。。

5趕蟲子、抓蟲

※等待與收成

1因收成的時間原本就較為緩慢，先給予學生心理準備。

2作物在栽種過程中，可能會遇到許多困難。

(被蟲子吃掉)

(忘記澆水枯死了)

(雜草淹沒小菜園)

(雨下太大，積水了)

(長出白色和黑色的菇類)

3鼓勵學生多多照顧小菜園，並期待每天的生長，直到收成那一天的到來。

問題討論

1把菜籽灑落到土裡後，可以不用管它們了嗎？我們應該要怎麼做呢？

2如果發現長出來的植物被蟲吃掉，我們該怎麼辦？

3植物如果生長的不好，例如站不直或是有枯萎的現象、沒結出果實，我們有沒有解決的方法？

4我們可以怎麼利用收成的作物呢？

5對於你參與了植物的整個生長過程，你有什麼感想呢？

6收成的喜悅心得分享。

9如何照顧有機菜園？

＊認真聽講並仔細觀察

＊實作

＊實作

＊請同學發表