103-五-5利用校園跑馬燈、告示牌進行靜態宣導Post author:7855Post published:2014 年 10 月 30 日Post category:學校環教特色校園跑馬燈及宣導櫥窗、告示牌持續宣導環境教育觀念,建置環境教育網站並持續更新宣導內容,達潛移默化之目的。 相關內容104-5-6 教職員工利用回收物製作成實用或美觀的物品,既可以省卻買物品費用,更可以美化生活,而富有童趣的造型,更是吸引眾人的目光2015 年 10 月 14 日逗陣來七逃-102.11.23教職員文康活動2013 年 11 月 26 日5.10 礁溪盪鞦韆百年歷史,在地綠建材構築文化基地。2013 年 11 月 15 日