三、10.1 採行節能減廢概念,建設校園環境營造多元化生態空間。Post author:ihenPost published:2013 年 4 月 15 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形 採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間 穿堂牆面美化,融入蘭陽地標-龜山朝日。 風雨操場興建時,未破壞原有綠地,活化學校閒置空地。並運用鐵綠籬美化空間,並預留電源,做為活動臨時舞台以活化空間。 打造節能亮綠校園,放大空間視野吸引社區民眾提高開放場所使用率。ihen為強化本縣文化與教育之聯繫,故建置本縣藝術教育通報網相關內容104-3-2 教師們開會及帶領學生校外教學時皆使用環保杯、碗以達環保效益2015 年 10 月 15 日107-3-1-2-(一)校園環境消毒清潔2018 年 11 月 8 日106-3-1.1礁溪國小校園植物標示及結合課程解說情形2017 年 10 月 23 日