2013年綠色博覽會(憶起森呼吸)環境教育體驗課程設計架構總表
活動方案名稱 | 活動概要 | 執行單位 | 環境教育 |
週一至週五課程 | |||
我在藍色星球的漫遊 （每週一） | 透過一系列生動而有趣的實作活動，帶領學員認識「天上水何處來」、「大地如何涵養水」、「水的樣態與循環」、「小水滴的旅行」、「機率與概數~大地水資源的分布」等有關水資源的來源、循環方式、地表水的分布與使用情形等抽象概念，進而引導產生善用愛惜水資源的態度與生活方式。 | 深溝水源 生態園區 | 環境與資源管理
自然保育 |
我是一條河 （每週二上午） |
藉由讓學生在河中挖掘新河道，量測水深的過程，觀察河床上泥沙堆積的過程了解河川的地表地質作用。並體驗大自然雕塑大地的過程進而對自然產生敬畏心。 | 宜蘭縣 環境教育輔導團 | 環境與資源管理
氣候變遷 |
溪流探險隊 （每週二下午） | 水生生物百百種，武荖坑裡有幾種？透過園區溪流水生動植物的形態構造與生存區位的簡介，讓孩子對於水生生物有更進一步的認識。另經由水生生物調查技巧與器材使用方式的教學過程和實際體驗，讓孩子在活動過程中培養環境行動技能。 | 宜蘭縣 環境教育輔導團 | 環境與資源管理
自然保育 |
綠能創作 變變變 （每週三） | 你知道什麼是環保5R嗎？透過Refuse –拒絕、Reduce –減量、Reuse –重複使用、Repair –修理、Recycle –回收再用等方式，加上你我的超級想像力，藉由自然的素材、常見的環保物品…等,共同來創作環保又實用的作品，不僅能綠化我們的環境及賦予廢棄物新的生命，更能為生活添加一些藝術氣息! | 荒野保護協會 宜蘭分會 | 環境與資源管理 |
能源科技 動手做 （每週四） |
你知道能源有哪幾種嗎？你知道電從哪裡來嗎？我們將透過動手實作讓你知道能源在生活中隨處可見，並了解電是怎麼產生的。 | 宜蘭縣國中小能源科技教育推動中心 | 學校及社會環境教育 |
綠的探索家 （每週五上午） | 武荖坑是個綠意盎然、生態豐富的自然環境，只要留心觀察與探索，你將會發現許多有趣且驚奇的事物。『拼一棵樹』在大樹地墊拼圖的過程中，讓孩子瞭解樹的各部位；『自然眼鏡』讓孩子模擬自己所扮演的生物，尋找適合自己在大樹上依存的位置，並發現缺少植物下對生物的影響；『綠的探索與分享』讓孩子在自然環境中探索、發現綠與生物、環境和人們的影響，並藉由分享激發對環境保護的共鳴。 | 宜蘭縣 環境教育輔導團 | 自然保育 |
森林祕境 （每週五下午） | 學習運用觀察認識葉子的各種形態特徵；了解綠色植物與環境、季節變化的關係及生態現象（樹齡、健康狀況等）；在活動過程中獲得對自然認識的成就感；增加學童對樹木的喜愛與同理心；將對樹木的了解與想像化為具體美術創作的練習。 | 宜蘭縣 環境教育輔導團 | 自然保育 |
