宜蘭縣武塔國民小學109年度推動環境教育特色及創新成果報告
學校名稱:宜蘭縣南澳鄉武塔國民小學 課程名稱:泰雅文化課程-搭建泰雅家屋模型 辦理日期:109年9月-10月 學習目標: 【認知】 一、學習與泰雅傳統家屋主要架構有關的泰雅族語。 二、學習與認識泰雅族傳統自然山林的泰雅族語。 三、學習與認識泰雅族傳統建築-家屋。 四、學習與認識建造泰雅族傳統家屋建造流程。 六、學習與認識建造建築物過程中有關的土地利用、環境生態保育、生命禮俗與祭儀、 社會組織、倫理與禁忌的概念。 【情意】 一、培養對泰雅建築文化尊敬的態度。 二、教導泰雅建築對於土地尊重與愛護的態度。 三、引導彼此謙卑與合作的精神。 四、鼓勵願意積極參與各種部落與部落學校辦理之泰雅工藝文化活動。 五、深化認同自己族群與傳承建築工藝文化的涵養。 【技能】 一、會聽與泰雅建築傳統有關的泰雅族語。 二、會說出在部落所看到傳統建築的種類及其功能。 三、會說出建造傳統家屋的流程。 課程安排:老師先以簡報及相關影片介紹泰雅家屋,讓學生有基本的家屋建構概念,接著認識各結構的名稱,希望學生可以明白祖先利用自然取材建屋的智慧,學習與環境共生共存。 最後,老師帶領學生在野外撿拾樹枝做為家屋的建築材料,然後讓學生參與製作泰雅家屋模型。 |
認識建造家屋的流程 撿拾製作家屋樹枝 泰雅家屋模型建置中 | 泰雅家屋實景觀察 合力分工開始製作 努力建置泰雅家屋模型 |