部落格

一、教學主題名稱

小鰻魚來了

二、參訪活動場次

◎活動名稱：小鰻魚來了

◎場次日期：3/18(一)上午09:35~10:15

三、班級

三年忠班、四年忠班

四、教學目標

（一）5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣。

（二）5-2-1-3 對科學及科學學習的價值，持正向態度。

（三）1-2-4 觀察自然界的生命現象與人的關係。

五、教學活動設計

（一）融入領域：自然與生活科技

（二）學生學習活動規劃：

六、教學內容

（一）教學流程：

（二）課程架構：

七、學習資源

例：學生學習手冊、自主學習單或其他補充教材及相關學習資源

八、預期成效

（一）對科學及科學學習的價值，持正向態度。

（二）觀察自然界的生命現象與人的關係。

（三）了解生物多樣性的特質，並進而產生尊重生命的情操。

申請活動名稱

小鰻魚來了

參與班級

三年忠班、四年忠班

活動時間

102年3月18日

導師姓名

吳惠妹、羅美雪

學生人數

27人

實施歷程紀錄簡述：

介紹鰻魚成長的歷程與旅行的動線    觀察鰻魚的活動姿態 學習單習寫

介紹課程的主角~小鰻魚

介紹小鰻魚成長的歷程

實際觀察鰻魚生態

學習單

活動心得與省思：

1. 從短短的40分鐘就可以一窺鰻魚一生的旅程，內容很豐富，收穫也很大。
2. 上課方式活潑生動，又能充分利用口頭奬勵，讓每個學童都能熱烈的參與討論，是個很棒的活動。
3. 能在聽完各式圖片介紹後，立即有實體的鰻魚做觀察，更能加深孩子對鰻魚的了解，並有助於產生尊重生命和想要保護的情操。