九年一貫課程自然與生活科技領域賞鳥教學設計
主題名稱 : 小小偵探 ~ 探索校園附近的小精靈 適用年級 : 國小（三年級以上）
教學時間 : 3節 ( 120分鐘) 設 計 者 : 林中鎮
壹、 教學內容.教學策略與分段能力指標
教學內容 | 教學策略 | 分段能力指標 |
辨識校園附近常見鳥類的外形特徵及生態 |
室、走出校園，到野外作自然觀察，探索身邊常見的鳥類。
外觀察注意事項。
六~八人為原則。 | 2-1-2-1 2-2-2-2 2-3-2-2 2-4-2-2
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貳、教學活動說明
教學階段 | 主要活動 | 時間分配 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、教學準備 （一）課前準備
（二）教具 |
※教師先勘查探索路線、準備賞鳥器材、有獎搶答題卡、獎品、協調支援教師或助理。 ※每組單筒望遠鏡一支、個人攜帶雙筒望遠鏡、野鳥圖鑑、鉛筆及學習單。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、發展活動 引起動機
活動一
活動二 | ※教師以翠鳥或較常見鳥類的放大圖片引導小朋友及提示賞鳥應注意事項。 ※賞鳥活動 1.教師依下列地點及人數分組：校園、校園附近、農田、水邊、林間及其他。 2.各組由教師或助理沿途解說指導。 ※分組做賞鳥經驗分享 各組由教師或助理主持，小朋友就今日賞鳥的見聞做經驗分享。 （師生按時到達集合地點或返回學校） | 5分鐘
80分鐘
10分鐘 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ※有獎搶答 由教師主持有獎搶答後做必要之說明補充。 | 25分鐘 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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