內容：
壹、依據
經濟部能源局101年度「輔導學校推動能源教育計畫」。
貳、目的
透過話劇競賽參與過程，灌輸學生珍惜能源的正確知識及技能，培養團隊精神、表達能力，並引發學生學習興趣；藉由決賽的公開演出，也能使社會大眾瞭解珍惜能源的重要性。
?、辦理單位
（一）主辦單位：經濟部能源局
（二）執行單位：國立臺灣師範大學
（三）協辦單位：宜蘭縣教育處
（四）承辦單位：岳明國民小學學務組
肆、參加對象
歡迎全縣各公、私立國民小學學生組隊參加，每隊學生以10人為上限（含演員、旁白、道具…等），指導老師以4人為上限。
伍、主題
請發揮你的創意，構思有趣的故事，透過話劇表演向觀眾傳達「珍惜能源」的訊息。比方說如果沒有了能源，你的生活會變得怎麼樣？懂得節約能源與不好好珍惜能源會發生什麼不一樣的情況？節約能源有哪些具體的做法？是不是還有其他可以替代的方式？…等。
陸、競賽流程
本競賽採三階段評選：
（一）初審－劇本評選：由岳明國民小學辦理徵件報名（報名表及劇本格式如附件1、2），並於101年6月1日前完成評選作業。
壹、依據
經濟部能源局101年度「輔導學校推動能源教育計畫」。
貳、目的
透過話劇競賽參與過程，灌輸學生珍惜能源的正確知識及技能，培養團隊精神、表達能力，並引發學生學習興趣；藉由決賽的公開演出，也能使社會大眾瞭解珍惜能源的重要性。
?、辦理單位
（一）主辦單位：經濟部能源局
（二）執行單位：國立臺灣師範大學
（三）協辦單位：宜蘭縣教育處
（四）承辦單位：岳明國民小學學務組
肆、參加對象
歡迎全縣各公、私立國民小學學生組隊參加，每隊學生以10人為上限（含演員、旁白、道具…等），指導老師以4人為上限。
伍、主題
請發揮你的創意，構思有趣的故事，透過話劇表演向觀眾傳達「珍惜能源」的訊息。比方說如果沒有了能源，你的生活會變得怎麼樣？懂得節約能源與不好好珍惜能源會發生什麼不一樣的情況？節約能源有哪些具體的做法？是不是還有其他可以替代的方式？…等。
陸、競賽流程
本競賽採三階段評選：
（一）初審－劇本評選：由岳明國民小學辦理徵件報名（報名表及劇本格式如附件1、2），並於101年6月1日前完成評選作業。
（二）複審－話劇影片評選、網路點閱數統計：通過各縣市初審成績前30％之隊伍進入複審，由岳明國民小學通知進入複審隊伍拍攝話劇演出之影片，並於101年7月16日前將劇本、影片及報名資料以光碟存取，統一寄至執行單位進行複審評選（請以掛號郵寄至：106臺北市和平東路1段162號國立臺灣師範大學機電科技學系能源教育推廣小組收），前6組隊伍將進入決賽。
（三）決賽－實際演出評選：執行單位將邀請進入決賽隊伍於「全國能源教育週」公開演出，當日將公布得獎名單及頒獎。
柒、其餘計畫內容詳如附件。