部落格

辦理單位：宜蘭縣立東澳國民小學

活動名稱：苧麻線製作流程與染色

活動日期：109年9月8日、22日、10月6日

參加對象：六年忠班師生11人

環境教育內容概要說明：

第三次割麻才會拿來使用，因為第一、二次的麻還不夠堅韌。

學校在九月初是第二次割麻，下一次割麻就可以拿來使用了。

割麻、刮麻要一起做，因為根莖割過以後會氧化。

刮麻：4株為1單位，2單位【打結】為1束，20束為一捆

苧麻刮過變成紗，紗經過雨淋會更好，若沒有下雨則用水浸泡一晚，用大的臉盆比較不會擠壓、容易都浸泡到。

工序：捻紗→捲紗→工字型，繞線，8字型→漂白(煮線，紗有雜質。用木頭燒完的灰燼煮線，煮好的要沖要曬兩週)→染色→曬線(漂白、染色都需要洗線、曬線)

師生Q & A

學生問：薯榔常見嗎？

老師：比較不常見，請郭老師找看看東澳是否有，可以帶你們去看看。

積麻：堆積，小單位∼大單位。

捻線有的地方又稱作積麻，2條麻捻成1條。

經過曬麻的線為 nuka；積麻就是把 nuka 變為 bkey

學生問：割麻的技巧有哪些？要注意什麼？

師∼割麻：

1.莖幹部分要紅棕色，不宜過長。

2.鐮刀離地面3公分以上，手能順手割。

3.注意安全，鐮刀右手拿刀，往左斜方割，他人不要站在到的前面，最好是站在割麻者的後面。

4.刮麻後的麻線4株為1單位，2單位【打結】為1束(8株)，20束為一捆(160株)，長度差不多會比較好捻線。

一次割四根麻∼刮麻，再去拿四根再刮成一束，為什麼不一次割好？怕會氧化。

學生問：種麻時為什麼要斜斜的種入土裡，為什麼頭要出來？

師：斜斜的承受養分∼水、肥料面積廣，頭朝上，鬚鬚多的朝下；也方便田間管理，如果不露出頭會不知道要往哪裡澆水，苧麻很喜歡水。

學生問：染色要用什麼東西染？

師：我們不說化學染，來說植物染。草木染、藍染，在東澳在地不選擇藍染，選擇福木染是因為南澳有。黃色∼福木，紅棕色∼薯榔，紅色∼茜草，黑色∼老人家說把麻線放泥土裡面一兩個月再拿出洗洗就變成黑色了。

學生問：為什麼刮麻是用竹子？

這是文化的傳承，老人家也是用竹子製作刮麻器。別的族群用刀子刮麻，其實更厲害、更不容易。刮麻器比刀子安全，一次過去，不能來來回回，因為線會打結。

影片欣賞與提問討論：

漂白不是弄白，而是去除麻線的雜質。灰燼很髒要怎麼去除雜質，用篩網過濾；只要灰燼摸起來黏黏的，不要硬硬的。

煮線時要用布再用蓋子，為了要定色。

煮線時，每15分去調整一下線的位置，盡量都能染上色。

洗線不用擰乾，沖洗一下甩掉灰燼，再用石頭搓搓，再去大臉盆沖一沖。

在河邊取水時要注意，不要連石子、雜質都進去大盆子裡了。

煮線∼洗線∼曬線影片欣賞。

為什麼要上下都穿長竹子曬線？

方便捲線、捲球變成圓圓的之後整經用。如果不順，表示整經錯了，曬線時要仔細整理線。

染色，切碎薯榔的根莖，用杵臼搗出汁液，還沒有煮以前用麻線泡一個晚上稱作冷染。

工字形紡線，這是編織老師最拿手的，線頭要綁在中間的洞。