2-2 環靜教育教材及教學~環境教育融入閱讀活動(4.5年級動態閱讀)

100學年度上學期動態閱讀成果

時間:100年11月10日 地點:四忠教室

clip_image002[3]

clip_image004

說明:

講師說明課程主題(生活智慧—環保篇)

說明:

歌曲交唱—陽光與小雨

clip_image006

clip_image008

說明:

講師與學生都好認真!!

說明:

習寫學習單。

clip_image010

省思與回饋:

1. 講師事前準備豐富,教材多元。

2. 講師能隨時注意學生上課情形,並給予指正。

3. 用簡易語言讓學生輕易了解繪本內容與主題,與學生互動良好。

說明:

討論近年來天災頻繁的現象