100學年度動態閱讀實施成果
時間：100年11月10日 地點：二忠教室
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說明：林秀兒老師自我介紹並說明本次教學內容。 | 說明：摸種子，說出感覺 | ||||||
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說明：將摸到的感覺寫在黑板上 | 說明：相關繪本導讀 | ||||||
| 省思與回饋： 這次的主題為環保，一開始朗讀大樹之歌引起動機，再讓學生摸袋子，猜猜袋子裡面的東西是什麼，並把感覺說出來、寫出來，之後再介紹相關的繪本，學生分享當中都能了解環保的議題，達到教學的目標。 | ||||||
說明：電子繪本導讀 |
100學年度動態閱讀實施成果
時間：100年11月10日 地點：二忠教室
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說明：林秀兒老師自我介紹並說明本次教學內容。 | 說明：摸種子，說出感覺 | ||||||
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說明：將摸到的感覺寫在黑板上 | 說明：相關繪本導讀 | ||||||
| 省思與回饋： 這次的主題為環保，一開始朗讀大樹之歌引起動機，再讓學生摸袋子，猜猜袋子裡面的東西是什麼，並把感覺說出來、寫出來，之後再介紹相關的繪本，學生分享當中都能了解環保的議題，達到教學的目標。 | ||||||
說明：電子繪本導讀 |
