三-10 採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。
建立能源教室 能源腳踏車可供電扇或燈泡發電 各種燈泡耗電量 能源監控系統與太陽能發電系統查詢 與社區共同營造生態池 (榮獲全國特優殊榮)
三-12 推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率
本校依照規定,凡屬於第一類環保標章物品,皆採購綠色標章物品。
三-5 環境衛生管理情形
1. 校園及周邊環境清潔維護。 2. 學校工友定期除草,孩童每天於整潔時間打掃校園環境。 3. 定期清理水溝與積水容器。避免蚊蟲孳生。 4. 定期清理衛生掃具用品室。 5.校園環境定期消毒,導護老師進行巡視與評分。
三-2 落實執行資源回收、垃圾減量情形。
1. 本校的聚寶屋—收集學校的各項資源寶物。 2. 落實資源回收政策-環保愛愛志工與學校環保小尖兵學童,一起來。 3. 做好各項資源回收,每週固定有資源回收時間。 每週二中午12:50~13:10分,為本校固定的資源回收時間。 4. 資源回收經費-每個月會通知廠商進行資源回收,回收經費均以增添掃具清潔用品為主。
三-1 校園綠化美化情形。
1. 幫校園的植物穿上屬於自己的名牌,以利加深對它的認識。 2. 認識校園植物的活動。認識校園植物,宣導愛護與保護的觀念 3.工友定期修剪校園植物,並進行植栽的培養與照料。 4.校園植樹工作。種下小樹,期待成為大樹,讓校園綠美化。 5.美麗的校園。
三-6 利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。
1. 學童打掃校園環境並進行落葉收集推肥工作。 2. 落葉堆肥區。3.落葉推肥與清掃整理。 4.每天廚餘請午餐負責廠商處理,回收養豬。