103_3-11_參與校外環境服務活動–淨山

說明:辦理校外環境服務,草嶺-福隆步道之淨山活動,結合健行運動,讓學生一起將草嶺途中的垃圾撿拾,給大自然乾淨的環境,讓更多人可以享有更健康與乾淨的健行步道,學童也學得淨山服務的環境素養。    【圖一】攻上草嶺,感受大自然的美,也將看得到的垃圾撿拾乾淨,還給山嶺乾淨的環境。    【圖二】草嶺的芒草盛季,讓學生更有使命感,要為環境做更多的淨山服務。  【圖三】每個人盡一點心力,可以帶給我們的環境清潔很大的貢獻。    

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103_3-10_修繕校園,營造多樣性校園空間

說明:修繕校園遊戲器材區,利用木削透水環保材質做為地板鋪面,柔軟透水的特性,可以有效達到節能減廢降溫之功能,安全又省錢,更營造出多樣性校園空間。    【圖一】遊戲器材區,重新油漆,鋪上木削地面,煥然一新。 【圖二】學童在木削鋪面上嬉戲,柔軟彈性材質有安全。  【圖三】賦予遊樂器材區新生命與價值 【圖四】學童遊樂的新天堂。

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103_5-4_遊樂器材區木削鋪面,營造多樣性的校園空間

說明:修繕校園遊戲器材區,利用木削透水環保材質做為地板鋪面,柔軟透水的特性,可以有效達到節能減廢降溫之功能,安全又省錢,更營造出多樣性校園空間。    【圖一】遊戲器材區,重新油漆,鋪上木削地面,煥然一新。 【圖二】學童在木削鋪面上嬉戲,柔軟彈性材質有安全。  【圖三】賦予遊樂器材區新生命與價值 【圖四】學童遊樂的新天堂。

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103_5-4_結合環境教育推動愛校服務

說明:推動學生愛校服務 圖一:召集童軍團社員,進行愛校服務—打掃全校廁所,維護學校整潔。 圖二:大便斗細心刷洗,為環保盡一份心力。 圖三:全副武裝,準備拖鞋。 圖四:室內的死角,平日忽略的角落,都一一清掃乾淨。 圖五:愛校服務,為推動環保立下大功。  【圖一】 【圖二】   【圖三】   【圖四】  說明: 校園小志工,為學校默默付出心力的一群環保小尖兵,每日犧牲午休睡眠、下課時間,為學校推動環保教育的大功臣,宣導、行動進行環境教育。  【圖一】衛生小志工,每週四天進行校園服務,以身作則,為推動環保行動做出良好示範。 【圖二】環保小志工落實垃圾分類,一般垃圾裡,不藏回收物。  【圖三】衛生小志工,刮除地板上的口香糖黏物。  【圖四】檢視班級一般垃圾物是否有做好回收。    【圖五】將外校人士丟棄的垃圾,進行回收分類。      【圖五】

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103_2-1_一年級實施戶外環境教學及生態旅遊

說明:一年級戶外環境教育教學活動,師生共約270人參加。 活動效益:冬山河親水公園,自然景觀優美,結合地景與水資源,藉由校外環境教育教學,讓親師生共同認識冬山河的水資源之重要性,學生徜徉於自然環境中,體會自然環境需要大家共同維護。        

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103_2-3_辦理「有機生活」環境教育研習

說明:辦理環境教育教師「遠離生活毒害,創造有機生活」研習,邀請講師談論環境中有毒物質,讓老師清楚明白,散佈在我們周圍的毒物,教老師如何分辨與預防。 【圖一:教師踴躍簽到】 【圖二:學務主任頒感謝狀給講師】 【圖三:講師和老師們互動親切】  【圖四:講師仔細回答老師們的問題】 【表一】老師們的回饋意見   非常滿意滿意尚可不滿意非常不滿意1.本研習課程有助於環境教育專業知識成長3030002.本研習課程有助於環境教育認知與推廣3030003.授課方式生動趣味,能充分引起學習動機3030004.授課時講解清晰,選材合宜適中深入淺出3300005.對於個人參與本研習課程的學習態度評量3120006.對於辦理研習單位行政支援配合度2922007.本研習課程的日期時間安排適宜度2535008.對於研習場地硬體設備規劃度303000                                                                                                 1.我覺得研習內容中,哪些部分印象最深刻或最感興趣?  ◎ppt內容豐富。     ◎減塑撇步-6不4多     ◎環境中到處室有毒物質,太可怕了。          2.研習的整體活動安排,我覺得最大的收穫是什麼?  ◎重新認識1-7號塑膠用途。     ◎對生活中的環保事物更加關注。          3.您還想到的其他意見是:     ◎行政人員辛苦了。         

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103_3-11_參與校外環境服務活動—淨溪

說明: 報名參加九寮溪護溪活動,了解水中生態的關係,重視水資源的重要性,進行淨水活動,保護並守護河川的乾淨。  【圖一】辦理九寮溪護溪活動,工作人員致上歡迎之意。 【圖二】工作人員協助同學調整服裝設備。  【圖三】同學入溪觀察水中生物,了解乾淨水質的重要性。 【圖四】同時將水中的垃圾清除,做好河川保護。    

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103_2-7_推動環保有功事蹟-校園小志工

說明: 校園小志工,為學校默默付出心力的一群環保小尖兵,每日犧牲午休睡眠、下課時間,為學校推動環保教育的大功臣,宣導、行動進行環境教育。  【圖一】衛生小志工,每週四天進行校園服務,以身作則,為推動環保行動做出良好示範。 【圖二】環保小志工落實垃圾分類,一般垃圾裡,不藏回收物。  【圖三】衛生小志工,刮除地板上的口香糖黏物。  【圖四】檢視班級一般垃圾物是否有做好回收。   【圖五】將外校人士丟棄的垃圾,進行回收分類。      

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103_2-7_推動環保有功之童軍社團

說明: 圖一:召集童軍團社員,進行愛校服務—打掃全校廁所,維護學校整潔。 圖二:大便斗細心刷洗,為環保盡一份心力。 圖三:全副武裝,準備拖鞋。 圖四:室內的死角,平日忽略的角落,都一一清掃乾淨。 圖五:愛校服務,為推動環保立下大功。  【圖一】 【圖二】   【圖三】   【圖四】     【圖五】

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103_2-5_結合鎮公所,辦理環境教育活動

說明: 圖一:一年3班表演「保護環境才有美麗的海洋天堂」,學生生動活潑的表演動作及時事的環保議題,擄獲評審的心,榮獲第九屆低碳家園環保變變變之最佳環保創意獎。 圖二:四年1班表演「海豹危機」,希望提醒人類不要殘殺海豹。 圖三、四:六年7班表演「進擊的老懂」告訴大家羅東的歷史演變。 圖五: 鎮長頒發參加感謝狀 圖六:一年3班獲頒最佳環保創意獎 活動效益: 親師生參與人數92人,對環保議題有更多元的認識,從各校參賽隊伍相互觀摩學習,對環保意識更能落實推廣。 【圖一】 【圖二】  【圖三】 【圖四】 【圖五】  【圖六】

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