環境教育設計教案–救救北極熊

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宜蘭縣羅東鎮公正國民小學 教學活動設計

級 別

五年級

單 元

救救北極熊(綜合)

教學者

江嘉敏

設計者

江嘉敏

教學時間

160分鐘

教學節數

四節

參考資料

  1. 網路資料週日閱讀科學大師系列講座
  2. 自編。

教學研究

教材分析:

  1. 教材地位~銜接社會領域1至5年級的全球關連。
  2. 教材類型~生活經營、保護自我與環境。

融入議題:能源教育。

教案結構

 

 

 


 

 


 

     

 

教學目標

單元目標

具體目標

對應能力指標

  1. 透過遊戲來學習能源教育的精神。
  2. 經由省思與課後活動來實踐能源教育的精神。
  1. 對能源有基本的概念。
  2. 能回答出基本的能源相關問題。
  3. 調查家中碳排放量並能指出耗能產品。
  4. 提出如何節約能源的方法。
  5. 省思能源教育的意義。
  6. 實踐能源教育的精神。

1. 4-3-2探討環境的改變與破壞可能帶來的危險,討論如何保護或改善環境。

2. 8-4-6了解環境問題或社會問題的解決,需靠跨領域的專業彼此交流、合作和整合。

  1. 2-3-2觀察野外生活中自然現象的變化。

4. 3-3-3熟悉各種社會資源及支援系統,並幫助自己及他人。

 

具體目標

教學活動

教學媒體

時間

形成性評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

5

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 


 

  1. 準備活動

課前準備

  1. 教師準備
    1. 對課程內容的了解。
    2. 教具的準備。
    3. 學習單的製作。
    4. 氣氛的營造。
  2. 學生準備
    1. 足夠的先備經驗。
    2. 輕鬆愉快的一顆心。
  3. 情境佈置
    1. 在班上貼置有關能源教育的小文章,供學生下課觀看。
    2. 請學生先自行去找有關能源教育的書或文章作預習。
  1. 發展活動

第一節開始

「認識能源」

 

活動一. 簡單的介紹目前主要使用能源。

(以簡報檔播映週日閱讀科學大師系列講座

  1. 能源:石油、天然氣、煤、核能、水力、風力、太陽能、潮汐能、生物能、地熱。
  2. 台灣主要的發電方式:火力發電、核能發電、水力發電。

活動二:設計未來屋(附1)

發下學習單,並以小組方式進行設計活動。

最後進行發表討論

 

學習單:「家中的碳排放量」(附2)

請小朋友回家調查使用的電器情形,計算出一日碳排放量。

 

 

~第一節結束~

 

第二節開始

「節流」

本節課配合數學領域,計算碳的排放量(附3)。

 

  1. 請全班把碳排放學習單拿出來,並計算。
  2. 問題:1棵樹平均每1年僅能吸收11.625公斤二氧化碳,請問你們小組所產生的二氧化碳要幾棵樹才可以吸收?又全班需要幾棵樹才能吸收掉呢?

  3. 分組討論節能的方式,並去除不常用的電器或資源。

4.介紹節能家電及環保標章。

 

 

第三節開始

「開源」

對於再生及乾淨的新能源,是如何可以簡單的產生能源的方式,利用「做中學」的方式,來更進一步了解與認識。

 

1.分組製作「小型風力發電組」。


 

 

第四節開始

2.分組操作「搖搖發電」。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

單槍、電腦

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

馬達

葉片

LED燈泡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

波霸吸管

磁鐵

線圈

泡棉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

10

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

10

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能回答出問題的答案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能計算出碳的排放量

 

能說出省電的方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能藉由操作了解再生能源的好處

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能藉由操作了解再生能源的好處

 

 

未來能源屋

小朋友,在未來發展上,能源必須使用自給自足的方式來產生。請想像一下,未來可以在自己家中使用哪些能源呢?請在下面的未來屋上寫下你認為可能的樣貌。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第 組 組員:

 

家中碳排放量

全球暖化的問題日益嚴重,二氧化碳的增加是造成暖化的主要因素。而製造二氧化碳的東西有很多,工廠、汽機車等都會製造大量的二氧化碳。小朋友,請你回家調查看看,今天家裡有使用哪些電器,使用了幾小時,把他記錄在下表。

 

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分類

碳排放量物品

單位’碳排放量(㎏)

單位

探排放量

 

神龕燈

0.006 

小時

  

  

日光燈

0.061 

小時

  

  

省電燈泡

0.086 

小時

  

  

白熾燈泡

0.114 

小時

  

  

抽風機

0.019 

小時

  

  

電風扇

0.036 

小時

  

  

除濕機

0.127 

小時

  

  

冷氣機

0.573 

小時

  

  

電暖器

0.796 

小時

  

  

洗衣機

0.319 

小時

  

  

吹風機

0.51 

小時

  

  

電熨斗

0.51 

小時

  

  

吸塵器

0.7 

小時

  

  

乾衣機

0.764 

小時

  

  

電熱水器

5.608 

小時

  

  

小型音響

0.019 

小時

  

  

DVD光碟機

0.019 

小時

  

  

電視機

0.127 

小時

  

  

個人電腦

0.191 

小時

  

  

小客車/轎車

0.17612 

  

  

小客車/休旅車

0.23366 

  

  

烘碗機

0.127 

小時

  

  

電冰箱

0.127 

小時

  

  

果汁榨汁機

0.134 

小時

  

  

抽油煙機

0.229 

小時

  

  

電鍋

0.51 

小時

  

  

電烤箱

0.51 

小時

  

  

開飲機

0.51 

小時

  

  

烤麵包機

0.51 

小時