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2014 年 10 月 7 日2021 年 3 月 18 日

103-一-8.辦理環境教育活動

活動日期：103年1月~11月

活動主題：辦理環境教育活動

活動地點：育英國小

說明：圖書教師協同環境教育教學。

說明：雲水書坊與環境教育主題書展。

說明：孔子銅像再綠化環境教育

2014 年 10 月 7 日2021 年 3 月 18 日

103-一-8 獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

活動日期：103年1月~11月

活動主題：結合社會資源推動環境教育

活動地點：育英國小

配合中央氣象局於校園設置強地動觀測站

配合環保署於廚房前設置地下水質觀測井

定期配合環保署提供場地及電源進行空氣品質檢測

2014 年 10 月 7 日2021 年 3 月 18 日

103-一-5 103年度水質檢驗

項目：定期進行環境稽核。

地點：校園。

說明：定期進行水質檢驗，游景泰環保科技股份有限公司負責。

2014 年 10 月 7 日

103-一-5 飲用水管理辦法

宜蘭縣育英國小飲用水管理辦法

一、依據：
1.中華民國八十六年五月二十一日總統(86)華總(一)義字第八六○○二八八八○號令修正公佈「飲用水管理條例」。
2.行政院環境保護署八十七年二月四日(87)環署毒字第○○○四六二○號令發布「飲用水管理條例施行細則」。
3.行政院環境保護署八十六年十二月三十一日(86)環署毒字第七四○九六號令發布「飲用水設備維護管理辦法」。

二、目的：
1.確保飲用水水源水質。
2.提昇學校飲用水品質。
3.維護學校師生健康。

三、設備管理與維護：

（一）設備

1.中央飲水系統：（主機一組；飲水機台二台）

2.飲水機：（飲水機三台）目前使用為賀眾飲水機：冰溫熱程控殺菌飲水機一台及溫熱程控殺菌飲水機二台。

（二）管理與維護：

1.每半年水塔清洗一次。

2.中央飲水系統：管理及維護保養內容依與廠商訂定之合約。

3.飲水機：每三個月濾心更換一次，每一個月保養一次。

4.以上維護均作成維護紀錄以備主管機關查核。

（三）、管理事項及負責單位：

工作項目

負責單位

備註

向所在地縣市主管機關登記

總務主任

定期維護

由總務處辦理委託程序

委託經中央機關認可之檢驗測定機構

檢測水質

委託經中央機關認可之檢驗測定機構

由總務處負責抽樣及檢體送檢

公佈水質狀況

總務處

公佈飲用水維護紀錄

總務處

定期清洗水塔

委託合格廠商

每月一次並作清洗紀錄

維護清洗

委託合格廠商

總務處承辦

更換

委託合格廠商

總務處承辦

消毒

委託合格廠商

總務處承辦

沖洗飲水機按鈕及飲水台，並維護其外觀整潔

班級值日生

每日至少一次並作紀錄

四、水質管理：

1. 學校場所設置供公眾飲用之飲用水設備，應依定定期檢驗水質狀況並公布之。

2. 飲用水水質狀況之檢驗測定，由經中央主管機關認可之檢驗測定機構辦理採樣檢測，水質檢驗紀錄應保存二年，以備主管機關查核。

3. 檢驗期程：每隔三個月檢測大腸桿菌群及總菌落數。

4. 檢驗數量：依飲用水設備維護管理辦法第八條規定每次應執行抽驗台數之比例為八分之一。

五、經檢驗不符合飲用水水質標準者，應立即採取下列措施：

1. 關閉進水水源，停止飲用。

2. 於飲用水設備明顯處懸掛告示警語。

3. 進行設備維修工作。

4. 自行定檢驗知悉水質不符合飲用水水質標準後三日內向所在地主管機關申報水質檢驗數據。前項設備維修工作完成後，

應再進水質複驗，其已符合飲用水水質標準者，應檢具符合飲用水水質標準之證明文件向所在地主管機關報請查驗，完

成改善後，始得再供飲用。

六、預期效益：確保學校飲用水水源水質，維護學校師生健康。

七、經費來源：學校相關經費項下支應。

八、為提高飲用水管理效率，本計劃得不定期提經校務會議討論修改本辦法。

九、本計劃經校務會議討論，呈校長核可後實施。

2014 年 10 月 7 日2021 年 3 月 18 日

103-四-3 校園用水用電統計

103年校園用水比較

較去年成長10.42%

103年用電比較

較去年成長3.02%

2013 年 12 月 3 日

102一1環境教育三年(102-104)實施計畫

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學環境教育三年(102-104)實施計畫

壹、依據

一.行政院81年10月30日台81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

二.落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

三.環境教育法第十九條：各校應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育，並於翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。

貳、目標

(一)透過課程教學著手，提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀, 培養具有環境素養的公民。

(二)落實推動校園生活環保工作，養成節能減碳、愛物惜福及簡樸生活方式

（三）促進學生體認環境與永續發展之重要性，建立積極正面的價值觀、態度與環境行動。

(四) 以校園公共空間為示範，結合社區資源，及凝聚社區意識，創造出社區與校園緊密結合之生態教育示範基地，為永續教育播下種子。

參、環境教學特色

育英國小結合在地自然環境與社區人文特色資源與校園永續環境規劃，陸續獲得教育部94、95、96年的永續校園局部改造計畫，目前學校已完成自然淨化暨雨水中水回收再利用系統、環保綠廁所、結合緊鄰的「頂寮生態公園」等自然、人文等空間資源，發展環境教育特色課程，將環境永續發展中的重要概念融入學校課程中，豐富課程。

肆、計畫內容

（一）計畫期程：自102年1月1日至104年12月31日

（二）內容概要與進程：●（102年度執行）

項目	內容方式	實施期程
項目	內容方式	102	103	104
校園環境管理	訂定（修訂）並發展符合當地特色的校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。	●	○	○
	強化環境教育推動小組之運作效能	●	○	○
	推動校際與民間組織策略聯盟。	●	○	○
	維護管理永續校園示範基地之設施。	●	○	○
	結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動	●	○	○
	定期進行環境稽核及維修工作，強化校園環境自主化管理	●	○	○

設置環境教育空間及設施	教室節能設計與室內環境（音、光、熱、氣、景）改善	●	○	○
	推動綠屋頂改造計畫，改善頂樓教室悶熱問題。	●	○	○
	推動校園垂直綠化計畫。	●	○	○
	建置生態綠色停車場。	●	○	○
	建置維護有機生態校園，營造生態永續校園。	●	○	○
	持續發展以「海洋永續環境教育」為主軸的校本特色課程，並以替代、補充或延伸的方式融入各年級、各領域教學中。	●	○	○
舉辦環境教學活動	配合政府機關環保施政重點，融入教學（如全球暖化、節能減碳、防(救)災等教育、綠色生活、永續建築、國土保育、河川巡守、水質監測、永續發展、濕地復育、能(資)源教育）	●	○	○
	實施戶外環境教學及生態旅遊。	●	○	○
	實際行動參與解決地方環境問題	●	○	○
	結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動	●	○	○
	參加環保有功事蹟表揚活動，如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…	●	○	○
	編製環境教育有關之著作或刊物	●	○	○
	鼓勵成立跨校聯盟，結合地方鄉誌、村史，編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。	●	○	○
	成立環境教育教師專業成長團，進行環境教育相關研究	●	○	○
	舉辦環保教育宣導、研習會、研討會、讀書會、工作坊	●	○	○
	舉辦校園環保教育活動如：環境地圖繪製、攝影、辯論、徵文、戲劇、海報、環保創意設計、展覽…等	●	○	○
	善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。	●	○	○
	規劃所有員工、教師、學生辦理四小時以上環境教育。	●	○	○
	推行校園源頭減量、禁用免洗餐具、瓶裝水、杯水、資源回收再利用(含參考書、制服、學用品、落葉及廚餘等)、跳蚤市場、辦公室做環保	●	○	○
推動校園生活環保	校園種植原生種樹木、有助清淨空氣之盆栽及使用節能器材與設備等。	●	○	○
	推動省電節能、節約用水、廢棄物減量、綠色校園等低碳創新與特色校園之相關工作。	●	○	○
	落實綠色採購方案，定時上網填報，加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。	●	○	○
	鼓勵學校成立環保社團或組織，推動校內外環保工作。	●	○	○
	推動教職員生及家長步行、共乘或使用大眾運輸系統及低污染綠色運具，以減少車輛廢氣排放及能源消耗。	●	○	○
	定期維護本校「環境教育成果網」登錄環保資訊、新聞，並發布更新本校環境教育活動。	●	○	○
	學校營養午餐儘量採購當季、當地新鮮食材，並推動實施每週至少一日「蔬食環保餐」。	●	○	○
	結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動環保服務工作如淨灘、清淨家園、社區環境日….	●	○	○
	推動在地食材、友善農耕、幸福農場計畫，落實低碳生活。	●	○	○

伍、永續環境教育推動小組

名稱	職稱	姓名	執掌內容	備註
召集人	校長	李明怡	召集會議，綜理督導，考核。
副召集人	教導主任	陳蕙蘭	執行師生宣導教育，督導、考核、諮詢。
執行秘書	學務組長	魏錦華	執行業務、推動校園暨辦公室環保、垃圾分類、減量等事宜、收集資料上網。
委員	資訊組長	張道弘	網頁建構、協助收集資料上網。
委員	總務主任	向孟浩	校園綠美化、學校相關工程等推動及相關資料提供。
委員	護理師	謝佩珊	廚房環保、集資料上網。
委員	工友	林麗秋	執行校園環保事宜、資源回收。
委員	工友	陳佩君	執行辦公室環保事宜、辦公室垃圾減量及紙張資源再利用。
委員	各班導師		環保及節能減碳相關教案提供督導學生環境整潔、資源回收

102年度教職員工生4小時以上環境教育活動規劃

參加對象	內容概要	活動方式	活動日期	活動時數
教職員工	頂寮生態公園步道課程設計研習	踏查、研習、討論、演練	4/4	3
	複合式災害防災防救教育講習	研習	5/9	3
	複合式災害防災防救教育演練	演練	5/8	1
	新寮瀑布步道自然體驗	觀察、體驗、研討	10/3	3
全校學生	宜蘭綠色博覽會校外教學	觀察、體驗、紀錄	4/ 3	8
	頂寮生態公園步道環境教育	觀察、體驗、紀錄	4/27	3
	複合式災害防災防救教育演練	講習、演練	5/8	1
	認識宜蘭縣本課程校外教學	觀察、體驗、紀錄	10/16	8
	海洋永續環境教育特色課程	主題探索、研究、發表	102/2/8—102/12/31	8

捌、預期效益

一、活化校園空間環境，規劃、建構完整的環境教育學習系統。

二、結合在地知識與社區自然、人文資源，發展「海洋永續環境教育」校本特色課程，應用於學校及社區教學活動與校園生活中。

三、鼓勵教師專業成長，開發環境教育資源，提供學生豐富的學習資源。

玖、本計畫經行政會議通過，校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：主任：主計：校長：

2013 年 12 月 3 日2021 年 3 月 18 日

102環境教育成果自評表確認版

宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

(一)基本資料填表日期：102年　12月　01　日

學校名稱	宜蘭縣育英國民小學
學校地址	宜蘭縣蘇澳鎮福德路134號
環教資訊網網址		http: blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6529
校長	李明怡		電話	03-9901294
學校人數	學生人數： 203 人，教師人數：21 人，職員工人數： 5 人
學校地址	宜蘭縣蘇澳鎮福德路134號
承辦人	魏錦華		電話	03-9901294
電子信箱	T850129@ilc.edu.tw
校地總面積	23772.16 (m²)		建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 3360(m²)÷ 23772 (m²)＝ 14.14 ％
台灣原生種植物	喬木12 種、灌木 4 種、花草30 種、蔓藤 3 種、
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）20240(m²)÷ 23772 (m²)＝ 85.15 ％			可透水面積：20240 (m²) 透水率＝85 ％
基地保水力（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）			基地海拔高度＝（ 7 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知
地區日照量夏季：14 小時冬季：10 小時（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）			月雨量最高：（12 ）月（1000 ）mm 最低：（ 6 ）月（ 400 ）mm 參考網站：中央氣象局

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數：0〜90分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

1-1環境教育三年(102-104)實施計畫 1-2子計畫- 生活教育實施計畫

2節能減碳實施計畫 3-1節能減碳推動小組人員 3-2將節能減碳計畫落實於生活教育中
3-3度教職員工生4小時以上環境教育活動規劃

4登錄教育部綠色學校伙伴
5-1定期委託廠商進行水電檢查及維修
5-2利用eip宜蘭報修網公佈維修結果

5-3飲用水管理辦法
5 -4水質檢驗 6-1獎勵機制(表揚、鼓勵、分享)。 6-2健康促進環保小署長選舉與環保政見分享 6-3環保小署長選舉與獎勵辦法

.7成立學生環保服務隊

８-1和社區配合進行「我愛社區打掃」活動

8-2 與各單位結合推動環境教育

8-3環境教育-結合雲水書車藝術家駐校計畫

2.擬定102年度節能減碳計畫。

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

7.成立並運作學生環保服務隊。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。


1-1 綠色博覽會校外教學活動 1-2 實施環境教育本位課程~一忠 1-3 實施環境教育本位課程~二忠 1-4 實施環境教育本位課程~二忠 1-5 實施環境教育本位課程~三忠 1-6 實施環境教育本位課程~三忠 1-7 實施環境教育本位課程~三孝 1-8 實施環境教育本位課程~四忠 1-9 實施環境教育本位課程~四忠 1-10 實施環境教育本位課程~四孝 1-11 實施環境教育本位課程~四孝 1-12 實施環境教育本位課程~五忠 1-13 實施環境教育本位課程~五孝 1-14 實施環境教育本位課程~五孝 1-15 實施環境教育本位課程~六忠 1-16 實施環境教育本位課程~六忠 1-17 實施環境教育本位課程~六孝 1-18 實施環境教育本位課程~六孝 1-19 實施環境教育本位課程~二孝 1-20 實施環境教育本位課程~二孝 1-21 實施環境教育本位課程~二孝 2-1環境教育融入校本特色課程1 2-2環境教育融入校本特色課程2 2-3環境教育融入校本特色課程3 2-4環境教育融入校本特色課程4 2-5自然與生活科技教學設計
2-6課程模組架構 2-7推動可食風景快樂農場課程請社大教室蒞校指導
3-1教師環境教育校外教學回饋意見調查及成效評估 3-2環境教育研習教育回饋意見調查會議(附研習簽到名冊) 3-3環境教育研習與討論會議 3-4教師環境教育校外教學課程設計增能研習 3-5綠色博覽會教師環境教育
4-1.辦理環境教育活動(一) 4-2辦理環境教育活動(二) 4-3辦理環境教育活動(三) 4-4資源回收宣導