宜蘭縣育英國小環境教育成果網

社群名稱

生態環境觀察教育發展社群

社群類型

□年級別 □學科/領域/學群 □學校任務 R專業發展主題

□其他 (請註明： )

召 集 人

魏0華

聯絡電話

03-9901294

E-mail

組成目的

「生態環境觀察教育發展社群」是由一群熱愛環境教育的教師組成，本團隊以學校願景「育蘊英才 eyes on world」為方針，透過團隊活動、成長，讓成員能以健康、快樂的態度，進行教學策略的研討，期能經由學習社群的力量，實際活動參與，激勵彼此共同成長，帶動學生樂於參與，親近自然，愛護地球環境。同時建立本校的生態教育種子教師之人才庫，以經驗分享的方式，提昇本校教師的專業能力。

社群成員

姓名

任教科目或年級

向0浩

六年級自然、健體領域

唐0緯

五年級導師

李0穎

五年級導師

陳0忠

二年級導師

魏0華

三、五年級自然領域

游0瑞

五、六年級社會領域

周0華

三年級導師

謝0璞

一年級導師

邱0真

六年級導師

李0宏

四年級導師

陳0龍

四年級導師

場次

日期/

時間

實施內容

實施方式

講師/

主持人

地點/

備註

參加

人數

1

104.9.16

與名家有約—

打開生態的鑰匙

楷模學習

專題講座

楊0秀

育英國小

11

2

104.10.14

羅東運動公園生態訪查

實地訪查

楊0秀

羅東運動公園

11

3

104.11.18

武荖坑生態訪查

實地訪查

楊0秀

武荖坑

11

4

104.12.02

親水公園生態訪查

實地訪查

楊0秀

親水公園

11

5

104.12.09

五十二甲生態訪查

實地訪查

楊0秀

五十二甲

11

6

104.12.23

學習歷程回饋

同儕回饋、成果產出（觀課紀錄）

楊0秀

育英國小

11

學校名稱

宜蘭縣育英國民小學

學校地址

宜蘭縣蘇澳鎮福德路134號                          

環教資訊網網址

http: blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6529

校    長

李明怡

電  話

03-9901294

學校人數

學生人數： 191 人，教師人數：21      人，職員工人數：   5       人

學校地址

宜蘭縣蘇澳鎮福德路134號

承 辦 人

張道弘

電  話

03-9901294

電子信箱

den@ilc.edu.tw

校地總面積

23772.16  (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      3360(m²)÷ 23772     (m²)＝  14.14    ％

台灣原生種植物

喬木12 種、灌木 4  種、花草30  種、蔓藤 3 種、

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）20240(m²)÷ 23772     (m²)＝ 85.15   ％

可透水面積：20240    (m²)

透水率＝85      ％

基地保水力

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（  7  ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季：14  小時      冬季：10  小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（12  ）月（1000 ）mm

最低：（ 6 ）月（ 400  ）mm

參考網站：中央氣象局

要      點

分數

得分

成果記要

(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

103-一-1-1宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學環境教育三年(102-104)實施計畫

103-一-1-2子計畫- 生活教育實施計畫

103-一-1-3辦理「環境教育與節能減碳課程設計」研習增進教師教學能力

2.擬定103年度節能減碳計畫。

1

1

103-一-2-1宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學全面推動節能減碳實施計畫

103-一-2-2辦理「環境教育與節能減碳課程設計」研習

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

103-一-3-1宜蘭縣育英國小103學年度學校做環保暨節能減碳推動小組人員名冊

103-一-3-2育英國小健康促進環保小署長選舉實施辦法

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

103.一.4綠色學校伙伴

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

103.一.5-1定期委託廠商進行水電檢查及維修

103.一.5-2利用eip宜蘭報修網公佈維修結果

103.一.5-3水質檢驗

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

103.一.6訂定學生生活競賽評分辦法

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

103.一.7學生環保服務隊

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

103-一-8-1成立103年度精進教學生態環境觀察教育發展社群

103-一-8-2辦理暑期各項環保與藝術育樂營

103-一-8-3結合品德教育計畫推行環保品德育樂營隊成果

二、教學與宣導活動20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

103-二-1-1參觀2014綠色博覽會與利澤焚化爐計畫

103-二-1-一忠綠博環境教育成果

103-二-1-二忠綠博環境教育成果

103-二-1-二孝綠博環境教育成果

103-二-1-三忠綠博環境教育成果

103-二-1-三孝綠博環境教育成果

103-二-1-四忠綠博環境教育成果

103-二-1-四孝綠博環境教育成果

103-二-1-五忠綠博環境教育成果

103-二-1-五孝綠博環境教育成果

103-二-1-六忠綠博環境教育成果

103-二-1-六孝綠博環境教育成果

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

103-二-2-1實施環境教育融入學校本位課程

103-二-2-2實施環境教育融入學校本位課程

103-二-2-3實施環境教育融入學校本位課程

103-二-2-4研發環境教育教材研發社群活動

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

103-二-3-1規畫環境教育相關主題研習與社群活動

103-二-3-2環境教育知能與節能減碳研習

103-二-3-3環境教育知能與節能減碳研習成果

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

103-二-4-2辦理「環境教育與節能減碳課程設計」研習增進教師教學能力

103.二.4-1 資源回收宣導

103-二-4辦理環境教育活動(一）

103-二-4辦理環境教育活動(二)

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

103-二-2-5-結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~一年級

103-二-2-5-結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~四年級

103-二-2-5-結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~五.六年級

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

103-二-7-1 編製環境教育有關之著作或刊物

103-二~7-2編製環境教育有關之著作或刊物

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

103二-7-1行政人員參加環境教育認證研習並取得學分證書

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

 103.二.8-1 獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

三、校園環境管理30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

103.三.1-1 七星山植樹活動

103.三.1-2 校園綠美化植樹活動

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

103-三-2-1落實資源回收政策及回收方式

103-三-2-2資源回收經費運用情形

103-三-2-3資源回收

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

 103.三.3-1全面使用可重複使用之物品

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

103.三.4-1全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

103-三-5-1環境衛生管理情形-廁所清潔檢核表

103-三-5-2環境衛生管理情形-水溝、積水容器、倉庫定期清理情形

103-三-5-3 環境衛生管理情形-校園學生整潔活動情形

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

103.三 6-1廢水、廢油、廚餘處理

103.三6-2製作環保家事皂

103.三.6-3落葉製作堆肥

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

103.三.7-1 飲用水管理辦法

103.三.7-2教育部節能減碳網站宣導

103.三.7-3 電腦及卬表機設省電裝置

103.三.7-4 節約用電

103.三.7-5 節約用水標語

103.三.7-6 環保二手跳蚤市場

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

103.三.8-1 飲用水管理辦法

103.三.8-2 水質檢驗保養維護管理

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

103.三.9.化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

103.三.10-1 永續校園計畫生態池及雨水回收再利用設施

11.參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

103.三.11校外環境服務

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

103-三-12綠色採購

四、其他配合措施辦理情形18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

103.四1-1 參與永續校園經驗分享研習及申請說明計畫

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達80%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

2

103.四–2  103年度二手制服、教科書及學用品回

     收再利用情形。

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

0

103.四–3-1 校園用水統計

103.四–3-2 校園用電統計

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

103.四–4加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

103-四-5資源回收量數據

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

103.四.７育英國小廢電池及光碟片回收實施計畫

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

103-四-7-1宜蘭縣育英國民小學環境教育與節能減碳研習

103-四-7-2教職員工積極參與相關環境教育研習活動一覽表

103-四-7-3參與縣市環境教育活動「環境教育人員認證」研習

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

103. 四. 8 訂定自然教室使用辦法與規則

五、學校環境教育特色或創新作為 5%(可自行舉例增刪)

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

1

1

103.五.1-1 水回收再利用設施

2.推廣每週一日蔬食運動

1

1

103.五–2全校教職員生，每週五午餐供應蔬食餐

3.辦理綠生活愛地球閱讀活動

1

1

103.五.3-1 閱讀主題活動-綠生活 愛地球

103.五.3-2 綠繪本故事屋

103.五.3-3就愛綠讀趣書展

103. 五.3-4與作家有約-遇見昆蟲達人柯心平老師

103.五.3-5故事繪本屋2

103.五.3-6昆蟲代言人

4.成立環境生態教育精進教學社群

1

1

103-五-4-1成立生態環境觀察教育發展社群

103-五-4-2生態環境觀察教育發展社群成果

5.環保育樂營

1

1

103- 五-5-1育英國小品德環保營

103-五-5-2結合品德活動舉辦環保營成果