宜蘭縣育英國小環境教育活動成果
活動日期: 102.11.05
活動主題: 1.認識宜蘭2.動手做一 做
活動地點: 蘭陽博物館、大礁溪農場
說明:進入大廳,抬頭往上看,只看到黑黑的腳印在移動,真好玩,好像動畫。 | 說明: 山之層有高山上特有的動植物,動物標本做得栩栩如生。 |
說明:揮手能變身為其中的一隻魚,大家拼命揮。 | 說明:來到南風號,當然要上船體驗一下。 |
說明:在大礁溪農場,在土司抹上金桔醬。 | 說明:解說伯伯帶我們認識大礁溪農場的環境,還有看到人面蜘蛛。 |
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校名:宜蘭縣育英國民小學 | 辦理日期: 102 年 4月 3 日起 102年 4月 30 日止 | ||||
研習主題: 102年育英國小教師環境教育校外教學課程設計增能研習 | 研習時數: 9 時 | ||||
報名人數: 250人 | 實際參與人數: 250人 | ||||
總滿意度 96% | 課程內容(20%) 94% | 講師授課技巧(20%) 96% | 課程設計 (20%) 97% | 時間安排(20%) 99% | 研習效益 (20%) 95% |
辦理特色 (條列式) | 一、培養教師環境教育認知,豐富環境保護知識。 二、培養教師環境教育技能,強化環境保護實踐。 三、樹立永續校園優質生態,促進地球永續環境。 四、設計環境相關課程,增進學生進行環境知能。 | ||||
評估機制(優缺點) | 1.講師課程內容: 透過實地勘察,培養教師環境教育認知,豐富環境保護知識。 2.教師研習效益:老師在研習中,激發老師的教學創意,並將此活動運用於課堂中,對老師們有實質教學助益。 3.其他(優缺點): 五年級學生採用自行車方式抵達會場,節能減碳,實踐環保精神。 | ||||
困難或建議事項 | 1.路線中有幾段上下坡度較陡的地方,騎自行車小朋友經過這些路段時較為吃力,也容易摔車,下次若有此活動要多注意。 2. 當天有小朋友的自行車故障,應做好行前車輛檢查。 3.該學生最後由主任協助載送,若有備用車輛則能避免有學生無法自行騎車之憾。 承辦人: 主任: 校長: |
機關、團體、學校、或社區資源回收成果統計 | |||||||||||||||||||||
單位名稱:育英國小 中華民國 101年09月 單位:公斤 | |||||||||||||||||||||
區別 | 總 計 | 廢紙類 | 廢鐵罐 | 廢鋁罐 | 其他金屬 | 廢寶特瓶 | 廢塑膠製品(廢寶特瓶除外) | 廢玻璃容器 | 舊衣類 | 廢家電 | 廢電腦 | 廢輪胎 | 廢鋁箔包 | 廢紙容器 | 廢電池 | 廢日光 燈管 (直管) | 廢包裝 用發泡 塑膠 | 農藥廢容器及特殊用藥廢容器 | 其他 (請標示) | ||
廢乾電池 | 廢鉛蓄電池 | ||||||||||||||||||||
重量 | 417 | 400 | 5 | 4 | 8 | ||||||||||||||||
清運對象 | 回收商 | 417 | 400 | 5 | 4 | 8 | |||||||||||||||
清潔隊 | |||||||||||||||||||||
其他 | |||||||||||||||||||||
備註欄 | |||||||||||||||||||||
單位負責人: | 審核: | 主辦人員: | 聯絡電話:03-9901294 | 101年09月 | 19日編製 |
節能減碳十大宣言
1.冷氣控溫不外洩:少開冷氣,多開窗;非特定場合不穿西裝領帶;冷氣控溫26-28℃且不外洩。
2.隨手關燈拔插頭:隨手關燈關機、拔插頭;檢討採光需求,提升照明績效,減少多餘燈管數。
3.省電燈具更省錢:將傳統鎢絲燈泡逐步改為省電燈泡,一樣亮度更省電、壽命更長、更省錢。
4.節能省水看標章:選購環保標章、節能標章、省水標章及EER值高的商品,節能減碳又環保。
5.鐵馬步行兼保健:多走樓梯,少坐電梯,上班外出常騎鐵馬,多走路,增加運動健身的時間。
6.每週一天不開車:多搭乘公共運輸工具;減少一人開車騎機車次數;每週至少一天不開車。
7.選車用車助減碳:選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛與動力機具,養成停車就熄火習慣。
8.多吃蔬食少吃肉:愛用當地食材;每週一天或每日一餐蔬食;吃多少點多少,減少碳排量。
9.自備杯筷帕與袋:自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
10.惜用資源顧地球:雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過度包裝商品;回收資源。