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107-3-1-1校園環境管理–育蘊天地–生態池之規畫與再造

育蘊天地–校園生態池之規畫與再造

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學童觀察復育池的情形教師引導學童觀察植物
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開始種植囉教師解說水生植物的特性
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認識植物改造後生態池 之一隅

 

        近年來「永續校園改造」已成顯學，追求生態及自然的校園環境，是大家共同追求的目標。我們學校裡本來就

有設有一生態池，生態池建構雖已有循環系統，但生態池屬砂質土地，因此水位高低差、保水問題等皆需要克服；

前幾年在校內常見蛙類、白頭翁、等朋友到訪，但近二年這些景況已不復見，期待透過這次生態池改造，讓校園

有更多自然界朋友的到訪，也可以讓小朋友更有機會關心生態及校園環境。

         沼澤溼地是孩子接觸自然環境、與自然生命相遇最方便也是最棒、最有趣的地方了。因為除了岸邊及水生的許

多植物之外，溼地生態系裡的昆蟲、兩棲及爬蟲類，更是孩子與自然共舞中最生動的主角！讓自然知識加上感情，

是從認知進入體驗的關鍵，這也才能真正豐富孩子的生命。